培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生演講稿及擴展資料-資料下載頁
2024-11-15 13:03本頁面
【正文】 當我們又一次唱起雄壯的國歌，當我們又一次看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不油地升起一種期待。那就是在這絢麗的季節(jié)里，我們將開啟一段新的人生之旅，我們將用汗水和智慧再次書寫一段激情燃燒的歲月?！睹献印氛f：“充實之謂美，充實而有光輝之謂大。”要想讓我們這段歲月充實而有光輝，首先應該做的是培養(yǎng)良好的習慣。這里所說的習慣包括學習習慣和行為習慣兩個方面。首先是學習習慣。開學已有一段時間，可同學們，大家是否已經(jīng)做好了充分的準備。你是否已經(jīng)從高二、高三的學長身上學到了他們良好的學習習慣呢？他們課前認真預習，梳理出課堂學習的知識障礙，提高了上課的聽課效率，更重要的是發(fā)展了自學能力，增強了獨立性。他們有專心聽課的好習慣。我們很多同學認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。殊不知，這樣會讓你在聽課時不求甚解，稍遇障礙，就想放棄，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，盲點越來越多，最后只能因不堪重負而黯然掉隊。他們還會及時復習，這樣加深和鞏固了對學習內(nèi)容的理解。防止了通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。他們還有總結歸納的好習慣，每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后一定得有小結。每學一個專題，他們會把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化。這些我們都能從他們一本本厚厚的筆記本上清楚地看到。當然，他們好的學習習慣不止這些，比如說，他們課間對問題的激烈討論；比如說，他們課后對老師的虛心請教，甚至他們手里用于背誦的小紙條都在告訴我們，良好的學習習慣將會使我們這三年的學習生活忙碌而扎實。一入學，學校就致力于培養(yǎng)我們良好的行為習慣。我們認真地學習了學校的條例?？煞艑W的路上，仍見有些同學手里拿著手機，耳朵里插著mp4招搖而過。每天早上，我們都能聽到高二和高三年級震天撼地的口號聲。這口號在讓我們精神為之一振的同時，也讓我們感到了慚愧。我們的跑操隊伍仍然行不成行，列不成列，口號更是不能與之相提并論。每日課間，操場上，學哥學姐早已集合完畢，我們才姍姍而來。音樂響起，他們的動作整齊劃一，我們卻懶懶散散。周一的大掃除，同學，你盡職盡責了嗎？宿舍的內(nèi)務，同學，你認真清理了嗎？有同學會說，我是來學習的，有必要這樣嚴苛嗎？其實，這些看似很小的事情都與學習有著密不可分的關系。沒有那些電子產(chǎn)品的無謂干擾，我們學習起來會更加心無旁騖。清晨，那嘹亮的口號，會讓我們信心百倍地投入一天的奮斗。課間，迅速的集合和標準的動作讓我們看到了忻中人嚴謹踏實作風。認真打掃更是讓我們學會了要竭盡全力地做好自己的事情。我曾讀過一首小詩，是富蘭克林的《釘子與王國》?！皝G了一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國?！边@首詩告訴我們，如果這些小的、卻優(yōu)秀的學習習慣、行為習慣養(yǎng)不成，那么，你將敗掉三年后的那場戰(zhàn)役。事實上，選擇的也是一種習慣。你選擇從一開始就養(yǎng)成良好的習慣，你就會成功！美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就美好的人生吧！452班全體同學****年**月**日
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