教科版三年級下冊科學(xué)教案第二單元6、7-資料下載頁
2024-12-11 11:42本頁面
【導(dǎo)讀】（在查閱資料中還要注意:動物的壽命問題較復(fù)。雜，它同環(huán)境關(guān)系極大，盡量采用人工飼養(yǎng)條件下取得的數(shù)據(jù)。的資料，并帶到課堂上來。（活動方式主要以小組查閱資料和大組匯報交流的方式進(jìn)行。生命階段的形態(tài)、行為、食物和生活環(huán)境。衰老死亡而滅絕，并得以不斷延續(xù)。成年熊貓│約20年。得出各年齡段的特征。適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，關(guān)愛生命，珍惜健康。
【正文】 學(xué)參考，教學(xué)時按學(xué)生匯報的情況填寫。） 我們的一生 （ 1）調(diào)查身邊最熟悉的人，把握不同年齡段人的身體特點?；顒臃譃樗牟?: （一）、找出身邊最熟悉的人 。 （二）、弄清他們的年齡段 。 （三）、把他們歸到不同的年齡組 。 （四）、觀察他們的身體特點。 （ 2）人可以按年齡劃分不同的階段，比如 :兒童、青年、中年、老年。怎樣劃分呢 ? 了解和比較他們的不同。（比如兒童組和青年組 。青年組和中年組 。中年組和老年組。然后再通過交流，對人一生的身體特點有較全面的把握。）在小組比較的基礎(chǔ)上，最后全班匯報、交流、匯總。 （ 3）教科書第 339。7 頁大表中的內(nèi)容要在各組比較的基礎(chǔ)上填寫，經(jīng)過綜合、概括得出各年齡段的特征。 指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出人的生命周期和植物 、動物一樣，都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡，這樣共同的四個階段。（在討論的基礎(chǔ)上得出人也有生命周期。） 教師小結(jié)：人的健康是建立在平時健康生活的基礎(chǔ)上的，特別是兒童少年時期正是長身體的時候，其健康情況會影響到人的一生，一定要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，關(guān)愛生命，珍惜健康。 板書設(shè)計： 7 我們的生命周期 15 歲以前都叫兒童 (其中不滿 1 歲的為嬰兒， 12 歲一 15 歲的為少年 ) 16 歲一 35 歲為青年 35 歲一 60 歲為中年 60 歲以后為老年 教學(xué)后記：
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