教科版三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期-資料下載頁
2025-06-10 00:16本頁面
【正文】 。 │├─────┼─────────┼─────┤│雞 │卵。雛雞。成雞 │約14年 │├─────┼─────────┼─────┤│蝴蝶 │卵。幼蟲。蛹。成蟲│約20年├─────┼─────────┼─────┤│蜻蜓 │卵。幼蟲。成蟲 │約1年├─────┼─────────┼─────┤│山羊 │小羊。成羊 │約15年├─────┼─────────┼─────┤│熊貓 │幼仔。成年熊貓 │約20年├─────┼─────────┼─────┤│魚(魚里魚)│卵。幼魚。成年魚 │約50年└─────┴─────────┴─────┘教學后記：我們的生命周期【教學目標】科學概念從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同年齡階段，身體的特點各不相同。人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。人的壽命長短和是否健康生活有很大關(guān)系。過程與方法收集并整理自己從出生到現(xiàn)在身體生長變化的資料。預測今后的身體還將發(fā)生什么變化。調(diào)查不同年齡段人身體的特點。分析研究人一生中身體變化的規(guī)律，以及影響壽命的因素。情感態(tài)度價值觀懂得珍愛生命、健康生活是十分重要的。認識到自然事物的變化是有規(guī)律的?！窘虒W重點】指導學生認識人的生命周期，知道人的生命周期要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段?！窘虒W難點】我們的出生與生長變化，指導學生了解人一生的身體變化特點。[教學準備]學生分組實驗器材:學生課前收集的有關(guān)自己從出生到現(xiàn)在每年的身高、體重、牙齒以及能力發(fā)展的變化。教師演示器材:o歲一9歲我們的生長變化”班級大表，“各年齡段人的身體特點”班級大表，嬰兒、幼兒園或小學兒童、青年人、中年人、老年人身體特點、活動能力的影像資料。一、導入新課同學們所有的動物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎樣的呢？二、學習新課我們的出生與生長變化（1）我們是從哪里來的。（2）我們剛出生時是什么樣子的。（3）從出生到現(xiàn)在我們的身體發(fā)生了哪些變化。（說明以上這些都是學生所能收集到的數(shù)據(jù)和事實，在對數(shù)據(jù)和事實收集、整理時可以按下表的格式。因人的個體差異較大，表格中的內(nèi)容是大致情況，不作為標準，僅供教師教學參考，教學時按學生匯報的情況填寫。）我們的一生（1）調(diào)查身邊最熟悉的人，把握不同年齡段人的身體特點。活動分為四步:（一）、找出身邊最熟悉的人。（二）、弄清他們的年齡段。（三）、把他們歸到不同的年齡組。（四）、觀察他們的身體特點。（2）人可以按年齡劃分不同的階段，比如:兒童、青年、中年、老年。怎樣劃分呢? 了解和比較他們的不同。（比如兒童組和青年組。青年組和中年組。中年組和老年組。然后再通過交流，對人一生的身體特點有較全面的把握。）在小組比較的基礎(chǔ)上，最后全班匯報、交流、匯總。（3）教科書第339。7頁大表中的內(nèi)容要在各組比較的基礎(chǔ)上填寫，經(jīng)過綜合、概括得出各年齡段的特征。指導學生總結(jié)出人的生命周期和植物、動物一樣，都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡，這樣共同的四個階段。（在討論的基礎(chǔ)上得出人也有生命周期。）教師小結(jié)：人的健康是建立在平時健康生活的基礎(chǔ)上的，特別是兒童少年時期正是長身體的時候，其健康情況會影響到人的一生，一定要注意養(yǎng)成良好的生活習慣，適當加強體育鍛煉，關(guān)愛生命，珍惜健康。板書設(shè)計：7 我們的生命周期15歲以前都叫兒童(其中不滿1歲的為嬰兒，12歲一15歲的為少年)16歲一35歲為青年35歲一60歲為中年60歲以后為老年
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1