教科版三年級下冊科學教案莖越長越高-資料下載頁
2024-12-11 11:42本頁面
【導讀】物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。物莖生長的規(guī)律；有依據(jù)地對植物莖的作用進行猜測；設計實驗，研究植物莖的作用；用適宜的方式描述實驗的結果。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生研究植物的興趣。鳳仙花植物莖的生長變化和植物莖的作用。生長四周的鳳仙花、植物光合作用的課件。重點整理幼芽出土以后一周，鳳仙花莖的顏色、硬度和高度。②利用鳳仙花植株的高度。變化的數(shù)據(jù)，畫出鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計圖。柱狀統(tǒng)計圖是科學研究中處理數(shù)據(jù)常用的方法。長過程中到底起什么作用呢？莖內是什么樣的，能承擔這樣一些功能呢？②引領學生想辦法驗證自己的想法是否正確。③引領學生了解科學探究的過程：提。）；對問題的可能答案作出假設；設計實
【正文】 信息）； 得出結論（莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用）。 ：觀看植物光合作用的課件。 ：教師總結本節(jié)課的學習內容。 三、提醒學生注意 ：提醒學生繼續(xù)觀察鳳仙花的生長變化情況，做好觀察記錄。 ：引導學生關注鳳仙花開花前的征兆。 【作業(yè)布置】 家庭作業(yè)：繼續(xù)觀察鳳仙花的生長變化情況，做好觀察記錄。 【板書設計】 科學探究：提出問題、作出假設、設計實驗、實驗驗證、得出結論
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