教科版三年級下冊科學(xué)教案馬鈴薯在水瓶是沉還是浮-資料下載頁
2024-12-11 11:42本頁面
【導(dǎo)讀】 1．科學(xué)知識：在探究活動中初步感知物體的沉浮與承載的液體有關(guān)?！ ?．過程與方法：經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究過程?！ ?．情感態(tài)度價值觀： 體驗科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心——不斷地提出關(guān)于物體在液體中沉浮的問題?！ ?．玻璃水槽兩只，分別盛有清水和鹽水；一大一小兩個馬鈴薯?！ ?．小組實驗觀察用：蠟燭、湯勺（2只）、火柴。 4．天平一架、大小相同的塑料杯三只、熟雞蛋一只、250毫升燒杯一只?！ ?．死海資料投影片?！ ?．觀察：把兩個馬鈴薯同時放在第一個水槽里，馬鈴薯全??；把馬鈴薯同時放在第二個水槽里，馬鈴薯全沉?！ ?．這是怎么回事？ 2．從兩個水槽里各取一滴液體，滴在鐵片上加熱，比較液滴變干后留下的痕跡； 1．把物體分別放在比水輕的油中和比水重的糖漿中，物體的沉浮會怎樣變化？ 4．銅在水銀中會浮。知道其中的原因嗎？
【正文】 卻變浮了？ 2．鹽水重還是清水重？ 3．是因為鹽水比清水重，所以馬鈴薯在鹽水里浮嗎？ 四、物體的沉浮與液體有關(guān)系嗎？ 1．把物體分別放在比水輕的油中和比水重的糖漿中，物體的沉浮會怎樣變化？ 2．物體的沉浮與液體有關(guān)系嗎？ 3．銅和鐵在液體中能浮嗎？ 4．銅在水銀中會浮（實際演示或圖片展示）。知道其中的原因嗎？ 教學(xué)反思
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