教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案擺的研究2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 11:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，認(rèn)識(shí)到“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭绊憯[的快慢因素的證據(jù)，通過(guò)測(cè)量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。，能根據(jù)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。，對(duì)變量的精確控制可以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。數(shù)擺的次數(shù)，如何數(shù)？遇到這樣的問(wèn)題我們應(yīng)。驗(yàn)獲取可靠測(cè)試結(jié)果。據(jù)并接受其他組的質(zhì)疑。
【正文】 過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)獲取可靠測(cè)試結(jié)果。 自主探究 研究，有時(shí)間可以 研究第二個(gè)問(wèn)題 ， 進(jìn)行研究。 ，并分析研究情況 匯報(bào)梳理 們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 據(jù)并接受其他組的質(zhì)疑。 、交流自己的發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)拓展
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