減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)理論意義5篇材料-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:43本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自2由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、電腦房、電視、體 育設(shè)施等。（三）嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。嚴(yán)格控制學(xué) 嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。生作業(yè)量。課堂作業(yè)應(yīng)當(dāng)當(dāng)堂完成；課外作業(yè)要嚴(yán)格限時(shí)，小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，其余年級(jí)書(shū)面家庭 作業(yè)一般不超過(guò) 1 小時(shí)，初中一、二年級(jí)家庭作業(yè)一般不超 過(guò) 小時(shí)，初三年級(jí)不得超過(guò) 2 小時(shí)。鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生作 業(yè)進(jìn)行面批面改，提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外 作業(yè)。努力提高作業(yè)質(zhì)量。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，建立相應(yīng)的 機(jī)制和制度，促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。教師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)作業(yè)，罰背、罰抄、死記作文等質(zhì)量低下、違背教育規(guī)律、不為學(xué) 生、家長(zhǎng)、社會(huì)所接受的作業(yè)和作業(yè)方式要堅(jiān)決杜絕。禁止 用作業(yè)懲罰學(xué)生。（四）嚴(yán)格考試和競(jìng)賽制度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試 嚴(yán)格考試和競(jìng)賽制度?？颇?。除市、區(qū)抽測(cè)外，小學(xué)、初中每學(xué)期只在期末進(jìn)行一 次學(xué)科考試，半期可進(jìn)行隨堂測(cè)試。不得隨意增加考試的科 目，考試形式應(yīng)靈活多樣，將考試與考查相結(jié)合，開(kāi)卷與閉 卷相結(jié)合，筆答與口試相結(jié)合。嚴(yán)格控制各種競(jìng)賽活動(dòng)。各 校不得隨意組織學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)，要根據(jù)教育部和省教廳 關(guān)于競(jìng)賽（活動(dòng)）管理的有關(guān)規(guī)定，報(bào)區(qū)教育局審批；經(jīng)過(guò) 批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)，必須遵循學(xué)生自愿參加的原則，任何部門(mén) 和個(gè)人均不得以任何理由，強(qiáng)行要求學(xué)生參加競(jìng)賽（活動(dòng)）；3更不得以賽促銷(xiāo)，以賽代銷(xiāo)。（五）嚴(yán)禁亂訂濫用教輔資料。學(xué)生使用教材和教輔必 嚴(yán)禁亂訂濫用教輔資料。須是經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定，正式出版，列入教材 征訂目錄，新華文軒連鎖店統(tǒng)一發(fā)行的。除此之外，嚴(yán)禁其 他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)進(jìn)入校園。嚴(yán)禁教師向?qū)W生代 購(gòu)、攤派教輔，嚴(yán)肅查處教師向?qū)W生推薦教輔資料并從中謀 利的行為。（六）嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課行為。嚴(yán)禁在周末和節(jié)假日 嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課行為。形式的補(bǔ)課行為 期間組織學(xué)生上課和舉辦各種補(bǔ)習(xí)班、提高班。未經(jīng)區(qū)教育 局批準(zhǔn)，不得以任何理由變更學(xué)生雙休、節(jié)假日時(shí)間；上課 期間不準(zhǔn)擅自停課，用作其他安排；嚴(yán)禁利用學(xué)校場(chǎng)地和設(shè) 施進(jìn)行收費(fèi)上課、有償輔導(dǎo)；教師可以在學(xué)生自修時(shí)間和休 息時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或下班答疑，但不 準(zhǔn)在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課；畢業(yè)年級(jí) 輔導(dǎo)要按教育行政主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（八）切實(shí)保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。中小學(xué)要堅(jiān) 切實(shí)保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。持平衡分班，不分快慢班。合理搭配學(xué)科教師，采取切實(shí)有 效措施治理?yè)癜喱F(xiàn)象。嚴(yán)禁舉辦各種類(lèi)型尖子班、特長(zhǎng)班、提高班等，公平對(duì)待每一名學(xué)生，切實(shí)保障學(xué)生平等接受教 育的權(quán)利。（九）積極改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生自主、積極改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力4和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。教師要認(rèn)真研究改進(jìn)教 學(xué)方法，提高教學(xué)水平，做到精講精練，把問(wèn)題解決在課堂 上，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。三、保障措施（一）切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念。學(xué)校要針對(duì)我區(qū)已全面 切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念 普及九年義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把教育的 立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來(lái)，面向全體學(xué)生，尊 重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障適齡兒童少年公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。（二）加強(qiáng)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳力度。學(xué)校要 減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳力度。課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳力度 積極總結(jié)、大力宣傳減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量的先 進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。集中力量在各種媒體宣傳減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，加 強(qiáng)輿論和社會(huì)監(jiān)督，形成輿論氛圍，使減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)成 為全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)。（三）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。強(qiáng)化教學(xué)工作督導(dǎo)檢查；抓好教師政治思想、職業(yè)道德和業(yè) 務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高教師的教育教學(xué)水平；加強(qiáng)學(xué)生思 想品德教育，特別是紀(jì)律教育、法制教育和民族精神教育，以德育工作為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提 質(zhì)”的工作目標(biāo)。（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況的督導(dǎo)檢查。對(duì)學(xué)生負(fù) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況的督導(dǎo)檢查。課業(yè)負(fù)擔(dān) 擔(dān)情況，各學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行一次自查，教育行政主管部門(mén)5每年要進(jìn)行一次抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；學(xué)校要切實(shí)落實(shí) 《意見(jiàn)》要求，將減負(fù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃和實(shí)施素質(zhì)教 育的評(píng)價(jià)方案，要把減負(fù)工作作為考核教師的依據(jù)之一。區(qū) 教育局要把減負(fù)工作納入對(duì)學(xué)校的考核。（五）切實(shí)推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度改革。考試學(xué)科實(shí)行 切實(shí)推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度改革 等級(jí)制評(píng)價(jià)，不斷完善學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)改革，推行鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，積極培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，形成“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模 式，實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)”制度和“學(xué)生全面素質(zhì)測(cè) 評(píng)報(bào)告”制度。各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的 重要性和緊迫性，建立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組要帶頭執(zhí)行本通知的有關(guān)規(guī)定，采取 堅(jiān)決措施，落實(shí)各項(xiàng)要求。學(xué)校要積極向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。對(duì)違反上述規(guī)定的教師，要進(jìn)行批 評(píng)教育，督促改正，情節(jié)嚴(yán)重者，給予紀(jì)律處分。對(duì)違反減 負(fù)規(guī)定的學(xué)校，區(qū)教育局將視其情況，給予相應(yīng)處理。二〇〇九年十月二十一日主題詞： 主題詞：減輕 課業(yè)負(fù)擔(dān)通知抄送：市教育局、區(qū)委辦、區(qū)政府辦 宜賓市翠屏區(qū)教育局 2009 年 10 月 21 日印發(fā)6
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