關于20xx年高考江西卷命題的幾條信息合集-資料下載頁
2024-11-15 12:40本頁面
【正文】 生的視野，沿伸多向思維觸角，從心智方面提高他們的能力。這樣，一方面可以讓學生養(yǎng)成好的習慣，在思考題目時少走彎路，另一方面由于從老師到自己都能把題完完整整地做出正確結(jié)果，考試時，他就有把握、就有信心。得分能力的提高也是要求老師來強調(diào)的，尤其是最后的壓軸題，很多學生從心里上就怕它，一看就慌了，甚至最后的大題連看都不看，就放棄了。這一點我感覺我們學校的學生最有體現(xiàn)，不僅是最后的大題，甚至只要是大題他就不做。就認為自己不可能做出大題來，其實我們平時訓練的一些題目中，大題也有很簡單的，比選擇題還要簡單。所以我感覺要想提高學生的得分能力，培養(yǎng)他們的自信是必不可少的，要讓他們一定要堅持做下去，并相信自己能做的，能做一步就寫一步，那怕知道其中的一部分原理或者能寫出公式來也要寫來，寫了就可能是得分點。要想提高學生的某些能力，就要在平時的訓練中把握復習的深度。太容易的，一眼就看出答案的就不用講；相反太難的也不要講。應該做到只講對的，不講難的。在訓練中還要精選題目，題目不要太難，并且還涵蓋了考試的要求，針對選題要從多角度設問，提出不同的問題，看看需要什么樣的規(guī)律，需要的解題技巧在哪里等，多方位的訓練學生。這樣才能讓想沖A的學生胸有成竹。當然這還要結(jié)合學生的根基來選題。三、梳理知識體系打好沖A根基。知識體系才是應對一切考試最根本的武器，所以在復習中要幫助學生建立一個穩(wěn)固的知識網(wǎng)絡體系，防止漏網(wǎng)，不留任何的知識死角。知識體系的構(gòu)建不是幾天就能完成的，需要日積月累，才能厚積薄發(fā)。在平時的劃塊的復習中就是完成知識網(wǎng)絡的過程，這個過程需要有題目的訓練，訓練了題目還要再回歸到知識網(wǎng)絡中來。除基本知識框架外，還要注意零散知識點的有效識記：復雜知識進行理解識記，簡單知識進行觸發(fā)識記，相關知識采用聯(lián)想識記。在我們學校更應該注重加強基礎知識的梳理，期中尤其是要求等級在A級與B級水平，因為簡單題與中檔題都是從這兩個等級上出的，我們首先要完成的任務是：突破容易題與中檔題，盡可能少失這一部分的分。壓軸的題目基本都是C級或者CC、CB、BB等組合。這對沖A的學生來講要必須專門訓練的。因為壓軸題的分如果盡失，沖A是基本沒有任何希望的，但是如果能得到一部分就會有希望，因此，有機會我們應該也要搞一些壓軸題的訓練。四、精心編織專題提升沖A實力精心的編織專題，首先還要知道什么是“?！?，李老師當時的講解就是：所謂的專，就是對某個知識單元進行專門的研究和訓練，下一番硬功夫，做到細、透、精、深。設立專題要有以下原則：一、要以知識點的串聯(lián)為主線；二、以解題方法技巧的總結(jié)為主線。還要抓住“四”點定專題：一、重點——主干知識。二、難點——學生學習有困難的。三、熱點——小高考喜歡考的（機械能守恒定律，動能定理）。四、生成點——教學中反饋發(fā)現(xiàn)的。因此如果要按照這幾點來，無疑對老師的備課質(zhì)量要求很高。很多事實證明：老師付出的時間與學生付出的時間是成反比的。即：如果老師什么也不做，直接給學生布置任務，有可能會讓學生走很多彎路，甚至在做無用功。所以老師還是要發(fā)揮一定的引導作用，認真選編精煉的題目講解，從多角度的變換，引導后再放手交給學生，讓學生自研、自練。五、小高考復習教學的具體實施明確復習理念，加強基礎題、中擋題的訓練與過關；注意聯(lián)系實際，抓物理過程的分析與物理模型建立的訓練。劃分專題進行復習，合理的劃分專題以及安排專題時間。專題結(jié)束后要進入綜合訓練階段，在這個階段要查缺補漏。對應的綜合訓練要進行講評：講評時要有明確的思路，可分為幾類①按知識點分類；②按錯誤類型分類。③根據(jù)試題的能力要求來分類；④根據(jù)題型（解題方法）分類。試卷講評要上出新意，做到三個回歸：①回歸課本②回歸一輪復習主資料③回歸典型考題，還要做好錯題的變式訓練。還要知道學生制定好學習計劃，抓知識整理，查缺補漏。在思想上要鼓動學生，及時了解學生的心理動態(tài)，及時給予指導。提高學生的思維力要練，提高他們的記憶力要重復，提高他們課堂的注意力要求課堂活動有起伏和周期性。六、復習中注意的幾個問題，明確不要求的部分要堅決舍棄。，處理好做練習與看課本（資料）的關系，不能只是埋頭做題。要重視課本內(nèi)容及課本習題的開發(fā)和利用。、挖掘近年小高考題，通過反復多練去找到感覺。一方面是以新做模擬練習為主，另一方面又要發(fā)揮好第一輪復習中做的舊練習的功能，對錯題要重新訂正，一些典型的好題也很有必要重溫?？记皩?yōu)秀的典型題反復講練（重組練習或變式訓練），在短時間內(nèi)會有明顯效果。尤其是要關注社會熱點問題、重大科技問題的動態(tài)。對冷僻知識點的復習不可能靠做練習來覆蓋，唯一有效的方法是看課本。，制定考試策略，積極調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)良好的應試心理。這次培訓學習，不僅使我們對小高考有了一個比較全面的認識，豐富了我們對小高考的理論知識的理解，而且對我們以后的工作指明了明確的方向。感謝領導給我們創(chuàng)造了這樣一個好的學習機會。今后，我們將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，用一份做人的真誠和愛心以及教師的責任感完成今后的教學任務。以上是我們對這次會議學習的幾點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。伊山高級中學 高二物理2010年12月14日
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