冀教版四年級上冊科學(xué)教案快與慢2-資料下載頁
2024-12-11 11:00本頁面
【導(dǎo)讀】本課在學(xué)生學(xué)習(xí)了如何判斷物體的運動狀態(tài)的基礎(chǔ)上，進一步研究物體運動的快與慢。，如實記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)?？斓姆椒ǜ嬖V給其他組。決生活中遇到的有關(guān)物體運動的問題。，排列出列車快慢的順序。說說自己的理由。，充分發(fā)揮自己發(fā)散思維的能力。，讓小車能動起來。，自己的假設(shè)正確嗎？
【正文】 ，自己的假設(shè)正確嗎？ 要求：每次只改變一個條件，看是不是對小車運動快慢有影響。 時間： 10 秒 第 小組 方法二：距離 100 厘米 小車 時間（秒） 改變條件前小車前進的距離（厘米） 每次改變一個條件 改變條件后小車前進的距離（厘米） 比改變條件前增加或減少的距離（厘米） 交流：在什么條件下，小車運動得快一些；什么條件下，小車運動得慢一些，說說自己的理由。 三、 活動 3：收集有關(guān)物體運動快慢的資料。 教學(xué)后記： 這個課上了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力很差，不知道怎么計算時間差，不懂得時間的進率是 60。
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