【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第七單元口語(yǔ)交際 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七組《》教案學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人物形象有特點(diǎn)。,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)...
2025-11-05 18:00
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際習(xí)作七讀后感 設(shè)計(jì)理念 習(xí)作應(yīng)表達(dá)真情實(shí)感,“言為心聲”。結(jié)合本組課文的特點(diǎn),學(xué)生已經(jīng)對(duì)祖國(guó)屈辱的歷史有了深入的 了解,而且感觸頗深,寫(xiě)“讀后感”應(yīng)該是“水到渠成”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的...
2025-09-14 04:09
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際·習(xí)作七 口語(yǔ)交際·習(xí)作七 教學(xué)目標(biāo): 1.說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。 2.談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事,并分角色...
2025-09-14 03:59
【總結(jié)】第一篇:《口語(yǔ)交際·習(xí)作七》 《口語(yǔ)交際·習(xí)作七》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)寫(xiě)讀后感,提高閱讀和作文的能力。 2、通過(guò)交流搜集的資料,談感想,提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作七教案 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 口語(yǔ)交際·習(xí)作七 教學(xué)要求 知識(shí)與技能 1、學(xué)寫(xiě)讀后感,提高閱讀和作文的能力。 2、通過(guò)交流搜集的資料,談感想...
2025-10-08 13:01
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際習(xí)作七 口語(yǔ)交際?習(xí)作七 教學(xué)內(nèi)容: “口語(yǔ)交際?習(xí)作”以“勿忘國(guó)恥、振興中華”為專題,是本組教材專題的延伸。結(jié)合本組課文以及學(xué) 生搜集的相關(guān)資料讓學(xué)生暢談中華民族受盡屈辱以及...
2025-09-14 04:00
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際習(xí)作7教案湘教版 口語(yǔ)交際習(xí)作7【教學(xué)目標(biāo)】 ”小學(xué)生能不能卜網(wǎng)”這一論題進(jìn)行辯論。辯論時(shí)要做到觀點(diǎn)鮮明,理由充足,事實(shí)確鑿。 ,然后按實(shí)臉的先后順序記述下...
2025-11-06 12:39
【總結(jié)】小組討論記錄表?討論內(nèi)容?與手拉手同學(xué)的聯(lián)系方式?手拉手活動(dòng)內(nèi)容?其他?結(jié)論?主持人:?記錄人:?匯報(bào)人:
2025-11-02 02:14
【總結(jié)】人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴(yán)監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()
2025-11-20 22:47
【總結(jié)】第八單元口語(yǔ)交際、習(xí)作,關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì),能把自己聽(tīng)到的、看到的事情說(shuō)清楚,并能發(fā)表自己的看法。,自然地與他人交流。,能按要求抓住場(chǎng)景、人物等的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),完成習(xí)作并學(xué)習(xí)修改作文。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)把近期的所見(jiàn)、所聞、所思、所感,抓住場(chǎng)景特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。合作探究(一)口語(yǔ)交際:和同
2025-01-08 12:38
【總結(jié)】執(zhí)教老師:金建國(guó)講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度口語(yǔ)交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫(xiě)一個(gè)給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見(jiàn)上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是
2025-11-20 21:46
【總結(jié)】 《口語(yǔ)交際習(xí)作七》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)寫(xiě)讀后感,提高閱讀和作文能力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 2、通過(guò)口語(yǔ)交際,培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)近代中國(guó)屈辱歷史的了解,培育學(xué)生的...
2025-11-24 01:27
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】習(xí)作三學(xué)寫(xiě)發(fā)言稿本次習(xí)作寫(xiě)什么呢?習(xí)作要求:班里要改選班干部,你打算競(jìng)選生活委員;“六一”聯(lián)歡會(huì)上,要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言;你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍,請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢?;到敬老院慰?wèn)老人,請(qǐng)你代表少先隊(duì)員講講話……遇到這些場(chǎng)合,需要事先做點(diǎn)兒準(zhǔn)備,寫(xiě)份發(fā)言稿。我有一些問(wèn)題需要弄清楚?
2025-11-20 02:18
【總結(jié)】1、通過(guò)學(xué)生看、聽(tīng)公益廣告、歌曲等,從中感受、體驗(yàn)人與人之間真摯的情感,受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情;傾聽(tīng)他人說(shuō)話要認(rèn)真,有耐心。3、在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,選一件令人感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。邊品味邊思考:我看了
2025-11-03 03:15