【正文】 總踩著別人腳步走路（18分）①散發(fā)傳統(tǒng)文化氣息的故宮日歷、印有個(gè)性話語的折扇、以“御花園彩石甬路”為主題的五彩耳釘……近來故宮博物院及其文創(chuàng)產(chǎn)品吸引了不少人的目光。一時(shí)間，把故宮文化帶回家，在朋友圈曬一曬來自故宮的禮物，成為風(fēng)尚。②在曬景、曬娃、曬自拍居多的朋友圈，百年文物緣何走紅?“既富有時(shí)代氣息，有意思。也飽含歷史厚重感，有韻味。古典基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴創(chuàng)新，鑄就了故宮文 創(chuàng)產(chǎn)品活著的靈魂。”一位網(wǎng)友的評價(jià)，道出了其中的緣由。倘若原封不動地把日歷、折扇搬到市場，即便有人青睞，恐怕也很難引一時(shí)風(fēng)騷。相反，不管是與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)姻，還是接地氣的創(chuàng)意，正是在渠道和內(nèi)容上的更進(jìn)一步，才讓這些高大上的文化 飛入尋常百姓家。③其實(shí)，文化最忌炒冷飯，最講求創(chuàng)新創(chuàng)造。從寫就一篇翰墨短文，到熔鑄一個(gè)城市的精神文化，無不需要貫注創(chuàng)新之魂。清代畫家鄭板橋自幼愛好書法，勤學(xué)苦練，臨摹各家字帖，可總覺得自己進(jìn)步不大，為此深感苦惱。他的妻子一語點(diǎn)破：“人各有一體，你體是你體。人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋猛然醒悟。此后，他力求創(chuàng)新，開創(chuàng)出了“板橋體”。“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印?！币晃豆淌兀宦?，只會讓文化喪失活力。善于推陳出新，呼吸現(xiàn)代新鮮的氧氣，才能不斷讓文化綻放新芽，枝繁葉茂。④反觀當(dāng)下，一些文化現(xiàn)象仍值得我們反思。比如，有的書籍，毫無創(chuàng)見不說，內(nèi)容還東拼西湊，被人戲謔為“垃圾書”。有的綜藝節(jié)目，千篇一律地從國外引入相似模式，結(jié)果水土不服，觀眾不買賬。還有的電影，奉行“拿來主義”，劇情場景總是“借鑒”他人作品，屢陷抄襲漩渦，等等。正如美學(xué)家朱光潛所言：“老是那樣四平八穩(wěn)，沒有一點(diǎn)精彩，不是‘庸’就是‘俗’，雖是天天在弄那些玩意，卻到老沒有進(jìn)步……一穩(wěn)就定，一定就一成不變，由熟以至于濫，至于滑?！睆倪@個(gè)意義而言，故宮文物的走紅，既是一種警醒，更是一種啟示。⑤“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者?！焙芏鄷r(shí)候，我們慨嘆無法抵達(dá)新的彼岸，究其緣由，與其說是因?yàn)槲幕瘎?chuàng)新思緒干涸，倒不如說是因?yàn)閷ψ陨硗诰虻貌粔蛲笍??！赌鲜贰吩d，宋文帝時(shí)有一位名為陸澄的學(xué)士，好學(xué)博覽，行、坐、食手不釋卷，時(shí)稱“碩學(xué)”，可其晚年想撰寫一部《宋書》，卻始終不成。原因在于，他是讀了很多書，卻一知半解。時(shí)人王儉戲稱：“陸公，書櫥也。”囫圇吞棗，難免思緒短路。甘做“書櫥”，何談文化的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化?⑥“有時(shí)需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西?！蔽幕瘎?chuàng)新這條新路上，或許有絆腳的石頭，或許有攔路的枯枝，但不管怎樣，一番披荊斬棘之后，我們必將發(fā)現(xiàn)一個(gè)更豐富、更精彩的世界。請簡要概括本文的中心論點(diǎn)。(4分)文章開頭引用故宮文物走紅的例子有何作用?(4分)請簡析第③段的論證思路。(6分)結(jié)合全文內(nèi)容，說說第⑥段中的“絆腳的石頭”喻指什么。(4分)（二）梔子花（22分）①門前那株梔子樹開花了，青翠的綠葉間，潔白的梔子花盈盈地綻放著，散發(fā)著馥郁醇厚的芳香。這株梔子樹是母親去年栽下的。記得弟弟問母親：“這株梔子樹只有這么大，什么時(shí)候能開花呀?”母親枯瘦的臉上堆滿了笑容：“不用急，到了明年就會開花了?！边@株梔子樹今年果然開花了，但母親卻看不見了，她帶著無限的眷念，離我們遠(yuǎn)去了。②父親常常一個(gè)人坐在門前，靜靜地守候著這株梔子樹。他與母親相濡以沫地生活了二十多年，如今日趨蒼老，母親卻遽然離開，真令他有些措手不及。他性子倔強(qiáng)，沉默寡語，本是一個(gè)極有主見的人，現(xiàn)在他卻有些茫然，有時(shí)面對身邊的瑣事竟不知如何應(yīng)付，每次有什么事，總是把我叫來，讓我拿主意。A望著父親佝僂的身影，微微斑白的頭發(fā)以及他略帶癡呆的神情，我心中一片酸楚。③一個(gè)多月以前，梔子樹還沒有開花的時(shí)候，父親因?yàn)檠甸g盤突出，進(jìn)醫(yī)院動了一次手術(shù)。手術(shù)后一個(gè)星期，父親躺在病床上，不能下地走動。我和弟弟輪流照顧他。每次誰從家里來醫(yī)院，父親總是要問，梔子樹開花了沒有?我們搖搖頭，父親 黑瘦的臉上閃過一絲失望之色，口中喃喃念著，怎么還沒有開花呢?一邊又再三叮囑我們要記得給梔子樹澆水。兩個(gè)星期后，梔子樹終于開花了，開始只有一兩朵，且花極小，潔白的花瓣微微開啟著，好像一個(gè)美麗的小姑娘，帶著一些羞澀的表情。父親聽說了，顯得十分高興，直說要回家看看。這時(shí)他傷口已經(jīng)慢慢愈合了，也能下地行走了，不過我和弟弟希望他在醫(yī)院再住一段時(shí)間，多觀察一下。父親卻生氣了，執(zhí)意要出院。④出院那天，父親非常高興，精神也十分好，一回到家，他便馬上來到那株梔子樹前，喜滋滋地看著盛開的梔子花，那神情極像一 個(gè)小孩。我不知道父親是單純的喜歡梔子花，還是因?yàn)槟赣H的緣故，自從母親去世后，我們都極少提及母親。因?yàn)槊看翁岬侥赣H，只會讓我們?nèi)齻€(gè)人陷入巨大的悲痛之中。記得有一次無意中說到母親的病，父親臉上的肌肉微微抽搐著，聲音顫抖地對我和弟弟說，我……我對不起你們的媽媽，她病了那么多年，我沒有照顧好她，我真是該死呀。父親的話好像一根根鋼針，猛地刺入我們的心里，我們?nèi)齻€(gè)人一起哭了起來。⑤父親身體本就不太好，現(xiàn)在剛剛出院，更顯孱弱。我和弟弟總是說一些讓父親高興的事。母親去世后，我和弟弟似乎陡然間懂得了許多以前不懂的東西。我們明白，只有父母對自己的愛，是天底下最真摯和無私的感情。⑥我請了一個(gè)長假，在家里陪伴父親。門前的梔子花依舊爛漫地開著，散發(fā)著誘人的芬芳。在我上班去的時(shí)候，我問父親，我可以折一些梔子花帶去嗎?我在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下工作，我需要這靜靜的花香伴我度過孤寂的光陰。父親同意了，親自為我折了幾枝梔子花。⑦來到鄉(xiāng)下后，我找來一個(gè)礦泉水瓶子，到河里灌了水，把花插了起來。過了一段時(shí)間，花瓣有些黃了，但芳香依然充盈了整個(gè)狹小的房間。那一刻，我心中溫暖而又黯然。畫線的A句運(yùn)用了哪些人物描寫方法，有什么作用?(6分)選文第①段和第⑥段兩次寫到梔子花的開放，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?(6分)1第③段寫父親“再三叮囑”“我”給梔子花樹澆水，從中可看出父親哪些思想情感?(4分)1選文最后一句“溫暖而又黯然”包含著怎樣的深意?談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)（三）、文言文閱讀。（15分）【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉【乙】陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊①取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\②人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。注釋：①聊：姑且（這里指隨便）②賊：毀壞 13．解釋句中加點(diǎn)的詞。（5分）（1）射者中，弈者勝 ⑵雜然而前陳者 ．．（3）而不知太守之樂其樂也（4）泉香而酒洌 ．．（5）執(zhí)而鞭之 ．14．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。譯文： ⑵是以百姓勤于農(nóng)植。譯文： 15．甲文中的太守，乙文中的陶侃，他們都關(guān)心民生，甲文體現(xiàn)在，乙文體現(xiàn)在。（2分）16．請聯(lián)系實(shí)際，說說你心目中的好官還應(yīng)該是怎樣的？（答出兩點(diǎn)即可）（4答：三、作文(60分)1閱讀下面的文字，按要求作文(60分)擦肩而過，意思是“挨著肩而溜走。指沒有抓住機(jī)會”?，F(xiàn)實(shí)生活中，成功、快樂、幸福、榮譽(yù)……這些美好的事物，常常因?yàn)槲覀儧]有抓住機(jī)會，從我們身邊溜走了。請以“我與 擦肩而過”為題寫一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)自選文體。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。第五篇：周周清應(yīng)用文試題201320142學(xué)期14屆博愛班應(yīng)用文周周清試題 班級__________姓名_________學(xué)號__________一、選擇題。（每題4分，共40分）（）A《紅玫瑰與白玫瑰》B《邊城》C《漂亮朋友》D《老人與?！?.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自（）A《滕王閣序》B《岳陽樓記》C《逍遙游》D《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“妥否，請批示”結(jié)束（）（） 正文 正文 落款 結(jié)語 正文 落款，因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該（）①尊重老師的勞動 ②對老師要有禮貌 ③聽從老師的教誨 ④唯老師命是從A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④，探望病人時(shí)，腳步應(yīng)（），充滿熱情，腳步輕柔：()A 標(biāo)題稱謂正文落款B 標(biāo)題稱謂正文敬語落款C 標(biāo)題正文落款D 標(biāo)題正文結(jié)語落款以下結(jié)束語是寫在啟事的正文后的是（）A、妥否，請審閱B、當(dāng)否，請批示C、此啟D、特此公告（）A、赤腳穿拖鞋B、舉手回答問題C、遲到喊報(bào)告D、向老師行問候禮：（）A、聘書B、歡迎辭C、述職報(bào)告D、啟事。（每題2分，共40分）（）（）（）三部分組成。（）（）（）（）（）等五個(gè)部分。（）（）（）（）（）五部分組成。（）（）（）（）。（）（）（）三部分組成。（每題10分，20分）一臺方正筆記本電腦的旅行包遺忘在出租車上，請你以失主的身份寫一則“尋物啟事”。（10分）三．張明同學(xué)晚上突然發(fā)高燒，被媽媽送醫(yī)院治療。醫(yī)生診斷張明患的是病毒性感冒，需要打三天點(diǎn)滴，建議張明在治療期間要休息。張明是一位愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的好同學(xué)，請你替張明寫張請假條給班主任王老師。（10分）