【導(dǎo)讀】旨在指引我們初步掌握課。本所描寫的事件。,能明白讀書的好處。學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和。者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。籍臺(tái)灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)。適宜——適合,相宜。文中指在書店人多,無人注意到我。的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。知趣——知道好歹,不惹人討厭。度變化時(shí),我就會(huì)放下書離開。饑腸轆轆——饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。白日夢(mèng)——比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。文中是說作者在餓。這種最簡單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來說像。依依不舍——留戀,不忍分離。踮起腳尖,從大人腋下鉆。(一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的,從。為中心,表達(dá)對(duì)讀書的喜愛和渴望。注意她的時(shí)候竊讀,害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),當(dāng)人少了,她就會(huì)丟下心愛的書轉(zhuǎn)移到其它書店?!俺燥堥L大”指的是身體的物質(zhì)需求,“讀書長大”。則是指精神的成長,心靈的成長。糧食哺育的是身體,的人,才是一個(gè)真正健康成長起來的人?!陡`讀記》節(jié)選,寫出讀后感。