蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】確地進(jìn)行普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。程中獲得成功的體驗(yàn)；建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。了解和認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，正確地把兩種記時(shí)法表示的時(shí)間進(jìn)行互換。老師先給小朋友講個(gè)故事，想聽(tīng)嗎？小明和小軍是電腦迷，他們說(shuō)好星期六8時(shí)上網(wǎng)聊天。小明早早就打開(kāi)了電腦，可左。等得有點(diǎn)不耐煩了，就打電話(huà)去問(wèn)軍軍，一問(wèn)才知道，原來(lái)不是上午8時(shí)而是晚上8時(shí)。的記時(shí)方法是我們平時(shí)生活中經(jīng)常用。用普通記時(shí)法表示時(shí)間，如果不說(shuō)明是什么時(shí)候的幾時(shí)，容易產(chǎn)生誤會(huì)，引起混亂，還可能誤了大事，所以通常我們都要說(shuō)清楚是上午還是下午。播放新年鐘聲敲響的錄像，問(wèn)：你看到了什么？時(shí)針轉(zhuǎn)至8出現(xiàn)學(xué)生升旗圖片。中午12時(shí)用24時(shí)記時(shí)法表示就簡(jiǎn)單地說(shuō)成12時(shí)。表示的時(shí)刻，前面不要加凌晨或上午。組發(fā)現(xiàn)的秘密最多。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?顧眼前的享受和玩耍，讓時(shí)間白白的從身邊溜走，最終一事無(wú)成。
【正文】 時(shí)） 讓我們?cè)賮?lái)回顧 一下一天 24 時(shí)小時(shí)的情況。（電腦）小朋友仔細(xì)觀察用兩種記時(shí)法表示的時(shí)間，對(duì)比一下，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里交流一下，比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的秘密最多。 （ 1）小組交流（ 2）小組匯報(bào)（ 3）教師小結(jié) 三、應(yīng)用 1. 想想做做 1 請(qǐng)你根據(jù)每一幅圖上小朋友的活動(dòng)情況，說(shuō)一說(shuō)這是什么時(shí)候的幾時(shí)，用 24 時(shí)記時(shí)法表示是幾時(shí)？ 2. 你在日常生活中還在哪些地方看到過(guò)用 24 時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)間？ 3. 想想做做 25,78(視時(shí)間情況而定 ) 四、拓展 想想做做的第 6 題。給鐘面畫(huà)上時(shí)針。 五、你知道嗎？ 學(xué)生自己閱讀“你 知道嗎？”，鼓勵(lì)學(xué)生課后收集更多的相關(guān)資料，相互介紹，增長(zhǎng)知識(shí)。 六、總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ? 結(jié)束語(yǔ)： 一天 24 小時(shí)人人擁有，聰明人珍惜時(shí)間，每分每秒都有收獲，愚蠢的人只顧眼前的享受和玩耍，讓時(shí)間白白的從身邊溜走，最終一事無(wú)成。
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