蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算-資料下載頁
2024-12-11 10:38本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第41～42頁的內(nèi)容。出示例題情境圖，談話：歡迎小朋友們再次光臨玩具柜。上一交我們在這里解決了很多。方法一：先算38－20＝18，再算18－5＝13。小組合作，共同完成“44－25＝”。小組匯報，教師根據(jù)匯報板書出不同的口算方法。方法三：先算14－5＝9，再算30－20＝10，最后算10＋9＝19。用你喜歡的方法再說一說“44－25＝”的口算過程。組織討論：“38－25＝”和“44－25＝”兩題在計算時有什么相同？引導(dǎo)學(xué)生看懂統(tǒng)計表后獨(dú)立算一算，然后集體訂正。說是怎么估計的，最后算一算，看看結(jié)果和估計的是否一致。完成“想想做做”第7題。理解題意后學(xué)生獨(dú)立列式計算，訂正時說說解題過程。新本領(lǐng)，老師真為你們高興。(練習(xí)題還沒有做完，對減法的計算方法運(yùn)用還可以，估算的習(xí)慣還要繼續(xù)培養(yǎng)。
【正文】 要求，都可以先估算再計算，也可以在計算后再估算。 2. 解決實(shí)際問題。 （ 1） 完成“想想做做”第 3 題。 引導(dǎo)學(xué)生看懂統(tǒng)計表后獨(dú)立算一算，然后集體訂正。 （ 2） 完成“想想做做”第 6 題。 指導(dǎo)學(xué)生從情境圖上獲取信息，并根據(jù)信息先估計一下哪種球最貴，交流時說說是怎么估計的，最 后算一算，看看結(jié)果和估計的是否一致。 （ 3） 完成“想想做做”第 7 題。 理解題意后學(xué)生獨(dú)立列式計算，訂正時說說解題過程。 四、評價鼓勵，全課小結(jié) 談話：今天我們每一位小朋友都開動了腦筋，通過和其他小朋友的合作，又掌握了一樣新本領(lǐng)，老師真為你們高興。誰愿意把你的收獲談一談，和大家一起分享。 (練習(xí)題還沒有做完，對減法的計算方法運(yùn)用還可以，估算的習(xí)慣還要繼續(xù)培養(yǎng)。 )
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