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上明中心校大接訪大排查大化解活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2024-11-15 12:19本頁(yè)面
  

【正文】 于4月3日前召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì),對(duì)第一階段進(jìn)行總結(jié),安排部署第二階段工作。分解任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)包案。對(duì)排查出來(lái)的的矛盾糾紛,群眾反映問(wèn)題,上級(jí)交辦的信訪案件,嚴(yán)格按照分工進(jìn)行。對(duì)重點(diǎn)信訪案件實(shí)行“五個(gè)一”領(lǐng)導(dǎo)包案制,采取“一個(gè)信訪案件、一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)工作班子、一個(gè)解決方案、一個(gè)辦結(jié)時(shí)限”做到包牽頭調(diào)處包限時(shí)辦結(jié),包信訴罷訪。公開接訪,案情研判。校長(zhǎng)是接訪的責(zé)任主體,堅(jiān)持公開接訪,實(shí)行“五訪促和諧”活動(dòng)。一是開門接訪。每周一安排一名班子成員接待群眾來(lái)訪,面對(duì)面聽取意見解決問(wèn)題。二是現(xiàn)場(chǎng)接訪,由校長(zhǎng)和主要責(zé)任人深入到群眾意見多,矛盾糾紛多的地方現(xiàn)場(chǎng)接訪。三是帶案下訪。校領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)人帶案下訪,解決涉及我校的信訪、安全、穩(wěn)定問(wèn)題。四是主動(dòng)查訪。歡迎廣大群眾通過(guò)信件,電話等方式反映問(wèn)題,并對(duì)群眾反映的問(wèn)題歸納整理,進(jìn)行責(zé)任分解,并督辦落實(shí)到位。五是及時(shí)回訪。鞏固矛盾化解成果,防止出現(xiàn)反彈。集中化解,解決問(wèn)題。排查、接訪、化解“三級(jí)終結(jié)”工作貫穿活動(dòng)始終。全面落實(shí)工作責(zé)任,建立健全排查、化解和防控相結(jié)合的工作機(jī)制,確保矛盾和問(wèn)題解決不出當(dāng)?shù)?,不出學(xué)校,不出系統(tǒng),確保信訪事項(xiàng)“件件有著落,事事有回音”。案件歸檔,核查終結(jié)。對(duì)所有結(jié)案,及時(shí)整理有關(guān)資料,經(jīng)包案領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人,上訪人簽字,立卷歸檔。第三階段:鞏固成果(10月1日至10月31日)轉(zhuǎn)段動(dòng)員。在完成第二階段工作任務(wù)的基礎(chǔ)上做好總結(jié),向局工作組提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)。對(duì)所有排查出的矛盾糾紛和信訪案件進(jìn)行回訪,并對(duì)活動(dòng)情況自查自糾,對(duì)問(wèn)題處理不徹底的案件要落實(shí)責(zé)任人限期整改,對(duì)還有上訪苗頭的人員要做好教育穩(wěn)控工作。第四階段:建章立制(11月1日至11月30日)提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng),于11月3日召開第四階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)議。繼續(xù)做好定期接訪,鞏固活動(dòng)成果。(三)總結(jié)匯報(bào)(12月1日至12月31日)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并形成總結(jié)報(bào)告,接受上級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組的全面考核,召開總結(jié)大會(huì),確保“三大活動(dòng)”長(zhǎng)效機(jī)制落到實(shí)處。三、保障措施(一)認(rèn)清形勢(shì),嚴(yán)肅對(duì)待。我校要把這次活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓,按照不麻痹、不回避、不推諉、不拖拉、不積壓、不失控“六個(gè)不”原則夯實(shí)開展工作。(二)協(xié)調(diào)配合,齊抓共管。我校領(lǐng)導(dǎo)組成員要各司其職,各負(fù)其責(zé),盡職盡責(zé)排查好、化解好我校(園)的矛盾糾紛,決不允許敷衍塞責(zé),推諉扯皮。要把矛盾糾紛化解在本單位,把上訪人員穩(wěn)控在本單位。(三)轉(zhuǎn)變作風(fēng),深入實(shí)際。要把此項(xiàng)活動(dòng)和大接訪工作作為全心全意為人民服務(wù),認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程,堅(jiān)持以人為本,發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng),面對(duì)面解決群眾溝通感情,把群眾工作做深、做細(xì)、做透,促進(jìn)社會(huì)和諧。(四)問(wèn)責(zé)問(wèn)效,落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任追究制,如發(fā)生重大不穩(wěn)定事件,造成不良影響的嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,實(shí)行“一票否決制”將該活動(dòng)納入學(xué)校年終考核績(jī)效工資發(fā)放范疇,對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不力,失職瀆職造成嚴(yán)重影響和后果的,堅(jiān)決追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。二○一二年三月七日第五篇:關(guān)于“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)的實(shí)施方案羅村中心校關(guān)于“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)的實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣局《關(guān)于在教育系統(tǒng)內(nèi)開展“大排查、大接訪、大化解”》的文件精神,保持校園和諧穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制訂如下實(shí)施方案:一、工作方法和步驟領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng):尹晉生副組長(zhǎng):梁挨應(yīng) 鄭福平成 員:劉直旺 王牛兒 王建國(guó) 3月14日召開校務(wù)大會(huì),對(duì)開展“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)作出具體部署。二、組織實(shí)施第一階段:排查摸底(3月14日至3月底)對(duì)全鎮(zhèn)所有教師按在崗、離退休人員,進(jìn)行造冊(cè)登記。對(duì)校舍、設(shè)施、消防及周邊環(huán)境認(rèn)真細(xì)致地排查。對(duì)排查的問(wèn)題逐一登記,并予以整改。第二階段:認(rèn)真化解問(wèn)題(4月1日至9月底)對(duì)在崗教師整頓本著以人為本,切合實(shí)際的原則,使所有教師得到合理的崗位,不存在矛盾、情緒,能愉快工作。深入開展 “大接訪促和諧”活動(dòng),對(duì)離退休教師分片召開座談會(huì),對(duì)于教師反映的問(wèn)題,要耐心細(xì)致地做好宣傳解釋工作,對(duì)不能解決的問(wèn)題要做好記錄,并及時(shí)上報(bào)縣局。走訪學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)學(xué)校有意見的要耐心地進(jìn)行解釋,對(duì)學(xué)校有建議的根據(jù)實(shí)際不斷改進(jìn)。第三階段:鞏固成果(10月1日至10月底)跟蹤回訪:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)學(xué)校內(nèi)的矛盾糾紛、信訪案件化解情況進(jìn)行回訪,對(duì)“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)開展情況自查自糾。穩(wěn)控管理:對(duì)有矛盾、情緒的人要做好教育穩(wěn)控工作,直至心情舒暢,心服口服為止。第四階段:建立長(zhǎng)效機(jī)制(11月1日至11月底)活動(dòng)結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),建立健全矛盾糾紛排查調(diào)解,探索形成大排查、大接訪、大化解的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。三、總結(jié)(12月1日至12月底)本次活動(dòng)后,對(duì)主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)形成總結(jié)。關(guān)于“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)的實(shí)施方案羅 村 中 心 校
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