【正文】 業(yè)國際化方式選擇的數(shù)量分析。2要求學生能夠從企業(yè)專屬資產(chǎn)與不完全競爭的角度完整地表述跨國公司所有 ○權優(yōu)勢和內部化優(yōu)勢的來源，區(qū)分決定東道國區(qū)位優(yōu)勢的各種因素，正確理解決定國際生產(chǎn)方式的各項條件。要求學生能夠運用直接投資理論來解釋不同類型的跨國公司對外直接投資的動機及對東道國的影響。（2學時）[1] 國際收支平衡表及其特點 [2] 經(jīng)常項目的主要內容 [3] 資本和金融項目的主要內容 [4] 儲備資產(chǎn)的概念與內容 [5] 錯誤和遺漏凈額的含義 [6] 國際收支平衡的含義 [7] 國際收支差額的分類[8] 國際收支不平衡的主要原因與類型 [9] 國際收支不平衡的經(jīng)濟影響1了解國際收支的基本概念及國際收支平衡表的具體內容，基本要求：○國際收支差額的分類，國際收支不平衡的主要原因與類型，國際收支不平衡的經(jīng)濟影響。2重點掌握以下幾個基本概念：國際收支、國際收支平衡表、經(jīng)常項目、資本 ○金融項目、儲備資產(chǎn)、商品貿(mào)易差額、經(jīng)常項目差額、基本收支差額、官方結算差額。正確理解國際收支平衡表的編制原理和結構，掌握國際收支失衡的原因及影響。要求學生能應用有關原理和方法，借助一國或地區(qū)的國際收支平衡表具體分析其國際收支的總體狀況和結構性問題，并提出改善其國際收支的相應建議和政策。（2學時）[1] 外匯與匯率 [2] 匯率 [3] 外匯市場 [4] 匯率制度 [5] 外匯管制1了解外匯和匯率的基本概念、外匯市場的相關內容、世界主要的外匯市場，以基本要求：○及外匯官職的背景、原因及成本和收益等知識。了解以下概念：外匯的概念、匯率的概念，匯率的標價方式：間接標價法、直接標價法，外匯市場。匯率制度：固定匯率、浮動匯率、釘住匯率。外匯管制的含義。外匯管制的成因。外匯管制的成本。外匯管制的措施。2重點掌握外匯、匯率、外匯管制的基本概念，掌握外匯管制的成本和收益分 ○析方法及其實施的相關措施。要求學生能應用所學知識說明世界外匯市場的運行，分析各國和地區(qū)實施外匯管制的具體原因，并做相應的經(jīng)濟分析。要求學生能夠根據(jù)所學知識對中國外匯管制的措施做客觀的分析和評價，提出設和政策建議。（2學時）[1] 鑄幣平價理論 [2] 購買力平價理論 [3] 利率平價論 [4] 貨幣模型 [5] 資產(chǎn)組合平衡模型1了解匯率理論的特點、基本要求：○內容及其適用范圍。要求學生能利用上述匯率決定理論就歷史上的和當前世界主要貨幣的匯率走勢進行分析和預測。2重點掌握貨幣平價理論、絕對購買力平價和相對購買力平價、利率平價理論、○匯率決定的貨幣模型與資產(chǎn)組合平衡模型的基本內容和表述方式。3掌握以下概念：鑄幣平價理論。購買力平價理論：絕對購買力平價、相對購買 ○力平價。利率平價理論：無拋補利率平價、拋補利率平價。貨幣模型：彈性價格貨幣模型、粘性價格貨幣模型。資產(chǎn)組合平衡模型。（2學時）[1] 國際收支的彈性分析法 [2] 國際收支的吸收分析法 [3] 國際收支調整的乘數(shù)分析論 [4] 國際收支調整的貨幣分析法1了解國際收支的價格調節(jié)機制、收入調節(jié)機制調整的基本特點及其主要方法?；疽螅骸鹨髮W生能運用國際收支理論分析價格調節(jié)機制與收入調節(jié)機制在不同經(jīng)濟環(huán)境中的適用性并能結合實際案例進行理論分析并提出政策建議。2重點掌握國際收支的彈性分析法、吸收分析法和貨幣分析法的基本內容，把 ○握三種分析法的區(qū)別；熟悉馬歇爾—勒納條件的推導，正確表述貨幣編制的“J曲線”效應。3掌握以下概念：馬歇爾—勒納條件。J曲線的含義。凱恩斯主義的乘數(shù)原理、○貿(mào)易乘數(shù)。吸收分析法的基本含義。國際收支的貨幣分析法。（4學時）[1] IS—LM—BP模型。[2] 內外平衡。[3] 資本完全流動下宏觀經(jīng)濟政策的有效性——蒙代爾—弗萊明模型。[4] 固定匯率與貨幣主義方法。[5] BP曲線的推導及形狀，決定BP曲線移動的外生因素。[6] 丁伯根法則。[7] 蒙代爾—弗萊明模型1了解內外平衡的基本概念，基本要求：○了解固定匯率制下宏觀經(jīng)濟政策的運用原理。要求學生要求學生能夠針對現(xiàn)實中的不同情況，運用所學的基本理論，分析宏觀經(jīng)濟政策的作用，并能提出合理的政策建議。2熟練掌握IS—LM—BP模型分析方法及蒙代爾—弗萊明模型；重點掌握固定匯 ○率下的宏觀經(jīng)濟政策的搭配原則，以及資本流動性對宏觀經(jīng)濟政策作用效果的影響。3重點掌握I ○S—LM—BP模型。內外平衡。資本完全流動下宏觀經(jīng)濟政策的有效性——蒙代爾—弗萊明模型。固定匯率與貨幣主義方法。BP曲線的推導，決定BP曲線移動的外生因素。丁伯根法則。蒙代爾—弗萊明模型。（4學時）[1] 浮動匯率下國際收支的自動調節(jié)機制。[2] 浮動匯率下的政策目標。[3] 匯率變動對國內均衡的影響。[4] 資本完全流動下財政政策與貨幣政策的效果。[5] 固定匯率與浮動匯率之爭。1了解浮動匯率制下外部平衡的自動調節(jié)機制，基本要求：○以及浮動匯率制下宏觀經(jīng)濟政策的目標和政策作用效果。要求學生要求學生能夠運用所學的理論，對當今世界發(fā)達國家宏觀經(jīng)濟政策的運用做出自己的評價。2重點掌握浮動匯率制下資本流動性對宏觀經(jīng)濟政策作用效果的影響，把握固 ○定匯率制與浮動匯率制之間的優(yōu)劣比較。3重點掌握浮動匯率下國際收支的自動調節(jié)機制，浮動匯率下的政策目標，匯 ○率變動對國內均衡的影響，資本完全流動下財政政策與貨幣政策的效果，固定匯率與浮動匯率之爭，浮動匯率下國際收支的自動調節(jié)機制。（2學時）[1] 國際貨幣體系的內涵與類型 [2] 二戰(zhàn)后國際貨幣體系的建立與演變 [3] 布雷頓森林體系 [4] 牙買加體系 [5] 歐洲貨幣體系 [6] 發(fā)展中國家的金融問題1了解國際貨幣體系的內涵、基本要求：○類型、作用，布雷頓森林體系的建立、內容、作用、缺陷及崩潰過程。要求學生掌握現(xiàn)行國際貨幣體系——牙買加體系、歐洲貨幣體系。掌握發(fā)展中國家金融體制的特征、債務危機與金融危機。2重點掌握國際貨幣體系的含義，布雷頓森林體系的主要內容和作用，歐洲貨 ○幣體系，歐洲貨幣聯(lián)盟與歐元。第19章 國際經(jīng)濟政策協(xié)調（2學時）[1] 進行國際經(jīng)濟政策協(xié)調的主要理由。[2] 國際經(jīng)濟政策協(xié)調的主要方面。[3] 國際貨幣基金組織的協(xié)調作用。[4] 發(fā)達國家之間聯(lián)合干預外匯市場的做法與宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調1了解開放經(jīng)濟條件下各國和地區(qū)進行宏觀經(jīng)濟政策協(xié)調的必要性和主要方式?；疽螅骸鹨蟾鶕?jù)所學的知識，分析和解釋當前國際經(jīng)濟政策協(xié)調的動機、主要表現(xiàn)形式及其發(fā)展趨勢。2重點掌握國際金融領域國際經(jīng)濟政策協(xié)調的有關內容和基本原理，包括貨幣 ○政策、財政政策和匯率政策等三方面的國際經(jīng)濟政策協(xié)調問題，發(fā)達國家之間聯(lián)合干預外匯市場的做法與宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調。四、教材及參考書教材：《國際經(jīng)濟學》，薛敬孝 佟家棟 李坤望主編，高等教育出版社，2000年8月版。主要參考書目： Economics 國際經(jīng)濟學（第五版）（朱寶憲等譯），清華大學出版社，1998年版。 amp。 Maurice Economics Theory and Policy國際經(jīng)濟學（第四版）（海聞等譯），中國人民大學出版社，1998年版。 amp。 Alfred Economics 國際經(jīng)濟學（第三版）（龔敏等譯），機械工業(yè)出版社，2001年版。 Economics 國際經(jīng)濟學（第二版）（王小明等譯），中國經(jīng)濟出版社，1999年版。5．佟家棟，高樂詠：國際經(jīng)濟學，南開大學出版社，2000年版。6．朱鐘棣：國際經(jīng)濟學（MBA教材），上海財經(jīng)大學出版社，2000年版。7．華民：國際經(jīng)濟學，復旦大學出版社，1998年版。8．蔣振中：國際經(jīng)濟學原理，上海財經(jīng)大學出版社，1997年版。7．國務院學位委員會辦公室：經(jīng)濟學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南（國際經(jīng)濟學部分），高等教育出版社，1999年版，下稱《考試用書》。五、課外學習、作業(yè)習題等要求課外主要把課本課后練習題完成，每個單元章節(jié)完成會安排一些章節(jié)的練習題目通過在線傳遞給學生進行練習鞏固。六、考核方式及成績評定方法 考核形式：閉卷考試考核比例：平時成績占30%，期末考試占70%。考核要求：平時成績（出勤、課堂表現(xiàn)、提問、討論、展示）；另一部分是作業(yè)和章節(jié)小測試和練習等。七、其他說明在教學實踐中，要求課堂講授與案例分析相結合，借助課堂討論等多種形式，培養(yǎng)學生的知識應用能力。執(zhí)筆：張士軍審閱：彭華 日期： 審定：汪占熬 日期：