【文章內(nèi)容簡介】 究方法第二章均衡價格理論教學(xué)目的與要求：掌握：需求、供給、需求理論和供給理論的定義；供求相互作用如何決定均衡價格和數(shù)量第一節(jié) 需求原理第二節(jié) 供給原理第三節(jié) 均衡價格及其應(yīng)用第四節(jié) 彈性理論教學(xué)重點：需求、需求定理、供給、供給定理、均衡變動、供求定理、需求價格彈性教學(xué)難點：需求、供給的形成及影響因素、均衡變動第三章 消費者行為理論教學(xué)目的與要求：掌握：基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的基本分析方法第一節(jié) 欲望與效用第二節(jié) 基數(shù)效用論第三節(jié) 序數(shù)效用論第四節(jié) 替代效應(yīng)與收入效應(yīng)教學(xué)重點：邊際效用遞減規(guī)律；消費者均衡的條件；無差異曲線；序數(shù)效用論的消費者均衡的條件教學(xué)難點：消費者均衡的條件、無差異曲線的特征、邊際替代率遞減規(guī)律第四章 生產(chǎn)者行為理論教學(xué)目的與要求：掌握：總產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量、平均產(chǎn)量含義及其關(guān)系；理解邊際收益遞減規(guī)律。第一節(jié) 生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié) 短期生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié) 長期生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié) 成本與收益教學(xué)重點：短期生產(chǎn)函數(shù)；長期生產(chǎn)函數(shù)；短期成本分析和長期成本分析 教學(xué)難點：長期生產(chǎn)函數(shù)；短期成本分析第五章 市場理論教學(xué)目的與要求：了解：完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷竟?fàn)幨袌?、寡頭壟斷市場四種市場結(jié)構(gòu)的特征；掌握：不同廠商的市場均衡條件及廠商的目標(biāo)選擇第一節(jié)完全競爭市場第二節(jié) 完全壟斷市場第三節(jié) 壟斷競爭市場第四節(jié) 寡頭壟斷市場的廠商均衡教學(xué)重點：完全競爭市場短期均衡和長期均衡、完全壟斷市場、壟斷競爭市場短期均衡教學(xué)難點：關(guān)門點、完全壟斷市場的短期均衡第六章 生產(chǎn)要素和收入分配教學(xué)目的與要求：理解：為什么廠商對生產(chǎn)要素的需求是一種派生需求；掌握：在完全競爭情況下的要素市場和生產(chǎn)要素市場的需求曲線。第一節(jié) 要素需求函數(shù)第二節(jié) 勞動與工資第三節(jié) 資本與利息的決定第四節(jié) 土地與地租第五節(jié) 企業(yè)家才能與利潤第六節(jié) 收入分配的衡量標(biāo)準(zhǔn)與政策教學(xué)重點：生產(chǎn)要素市場價格決定教學(xué)難點：生產(chǎn)要素市場價格決定第七章 國民收入核算與決定論教學(xué)目的與要求：掌握：國內(nèi)生產(chǎn)總值的定義及核算方法、簡單的國民收入決定理論及乘數(shù)原理。第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算第二節(jié) 消費、儲蓄和投資第三節(jié) 國民收入的決定第四節(jié) 乘數(shù)原理教學(xué)重點：國民生產(chǎn)總值的核算、總需求與國民收入的決定、乘數(shù)原理 教學(xué)難點：消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系、乘數(shù)原理第八章經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期教學(xué)目的與要求：理解經(jīng)濟周期波動的特點、經(jīng)濟增長的含義。掌握經(jīng)濟增長的源泉與模型分析。能說明乘數(shù)效應(yīng)原理及分析。第一節(jié)經(jīng)濟增長第二節(jié)經(jīng)濟周期教學(xué)重點：經(jīng)濟周期及成因教學(xué)難點：經(jīng)濟周期及成因第九章貨幣教學(xué)目的與要求：掌握：貨幣市場均衡及其理論的應(yīng)用。第一節(jié) 貨幣及其職能第二節(jié) 銀行體系第三節(jié) 貨幣的供求及其均衡教學(xué)重點：貨幣市場均衡及其理論的應(yīng)用教學(xué)難點：貨幣市場均衡第十章 失業(yè)與通貨膨脹教學(xué)目的與要求：掌握：失業(yè)率和勞動參與率的含義及其相關(guān)計算；識別失業(yè)的類型。第一節(jié) 失業(yè)第二節(jié) 通貨膨脹第三節(jié) 通貨膨脹和失業(yè)的關(guān)系教學(xué)重點：失業(yè)理論、通貨膨脹的經(jīng)濟根源、教學(xué)難點：失業(yè)和通貨膨脹的關(guān)系第十一章 宏觀經(jīng)濟政策教學(xué)目的與要求：了解：宏觀經(jīng)濟政策的目標(biāo)、財政政策的內(nèi)容與運用；掌握：凱恩斯主義的貨幣政策。第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策概論第二節(jié) 財政政策第三節(jié) 貨幣政策第四節(jié) 財政政策與貨幣政策的配合教學(xué)重點：財政政策、貨幣政策、財政政策和貨幣政策的配合教學(xué)難點：財政政策和貨幣政策的配合第十二章國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學(xué)目的與要求：了解：國際收支和國際收支平衡表；經(jīng)常項目、資本項目和官方儲備項目；掌握：國際收支平衡的影響因素。第一節(jié) 國際貿(mào)易及其發(fā)展第二節(jié) 國際收支平衡表第三節(jié) 國際收支的均衡教學(xué)重點：匯率制度、國際收支平衡表教學(xué)難點：比較優(yōu)勢和資源賦予學(xué)說四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工與本課程教學(xué)相銜接的課程，先修課程有：《高等數(shù)學(xué)》；經(jīng)濟現(xiàn)象錯作復(fù)雜，經(jīng)濟運行是經(jīng)濟變量之間相互影響、相互作用的結(jié)果，因此，建立經(jīng)濟模型十分系經(jīng)濟問題的主要方法，這就需要數(shù)學(xué)工具尤其是微積分知識作為學(xué)習(xí)該課程主要基礎(chǔ)。該課程又是經(jīng)濟管理專科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程注重經(jīng)濟管理學(xué)基本概念、基本原理的解釋。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生建立起經(jīng)濟學(xué)的基本思維框架，為進一步學(xué)習(xí)其它后續(xù)專業(yè)課程如《國際貿(mào)易》、《市場營銷》、《消費行為學(xué)》、《財務(wù)管理》等課程奠定理論基礎(chǔ)。五、教材及參考書教材：《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》．邱景忠主編．北京交通大學(xué)出版社．2008主要參考書：1．曼昆．《經(jīng)濟學(xué)原理》第三版．機械工業(yè)出版社．20062．．《經(jīng)濟學(xué)（第16版）》．華夏出版社3．《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》．吳志清主編．機械工業(yè)出版社．20044．《微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)》．繆代文主編．高等教育出版社。5．《西方經(jīng)濟學(xué)》．高鴻業(yè)主編．中國人民大學(xué)出版社六、教學(xué)與考核方法1．教學(xué)方法課堂教學(xué)以“講練結(jié)合”為原則，采用師生問答、專題討論、小組分析、個人獨立思考等多種形式，把抽象的概念具體化，使學(xué)生加強理解，提高思考的興趣。同時讓學(xué)生在課外收集與課程有關(guān)的資料，從自己的角度來理解經(jīng)濟學(xué)，從而提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。2．考核考核是教學(xué)效果的檢驗。要以經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法為主，除考核學(xué)生對基本知識的掌握外，要考學(xué)生運用所掌握的基本理論和方法解決實際問題的能力?？己吮壤浩綍r（20%）+期末（80%）期末考試采用閉卷形式，考試范圍覆蓋所有教學(xué)內(nèi)容，考試時間90分鐘，滿分100分。第五篇：《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號：課程英文名稱：International Economics 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：必修課學(xué)分：3總學(xué)時：54理論學(xué)時：54 實驗學(xué)時：0 開課對象：國際經(jīng)濟與貿(mào)易本專科 開課分院、系：外語外貿(mào)學(xué)院一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)國際經(jīng)濟學(xué)是高等學(xué)校經(jīng)濟管理類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生進一步理解國際經(jīng)濟現(xiàn)象，并提高學(xué)生分析和解決國際經(jīng)濟問題的能力。通過開設(shè)國際經(jīng)濟學(xué)，使學(xué)生進一步掌握國際經(jīng)濟運行過程中的一般規(guī)律，進一步理解國際經(jīng)濟現(xiàn)象，從而更好地為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。二、先修課程及預(yù)備知識先修課程：《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》三、教學(xué)目的與要求不同高等院校、不同學(xué)者對《國際經(jīng)濟學(xué)》課程的內(nèi)容體系的理解存在較大的差異，可以說，有多少種公開出版的《國際經(jīng)濟學(xué)》教材，就有多少種觀點。目前，國內(nèi)外公開出版的《國際經(jīng)濟學(xué)》教材有100多種，僅在我國境內(nèi)以中文發(fā)行的就有40多種。我們的安排是，除緒論外，國際經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容分五篇，20章。前三篇為國際貿(mào)易部分，后兩篇為國際金融部分。第一篇：國際貿(mào)易基礎(chǔ)。第二篇：國際貿(mào)易政策與措施。第三篇：要素國際流動。第四篇：國際收支與匯率決定。第五篇：開放經(jīng)濟下宏觀經(jīng)濟政策。通過本課程的教學(xué)要使學(xué)生達到以下目的和要求：1．要求學(xué)生不僅能了解戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)所促進的生產(chǎn)力大發(fā)展及其帶來的經(jīng)濟全球化以及在這種背景下學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟學(xué)的必要性，而且更要以辯證唯物主義的思想和馬克思主義的經(jīng)濟理論為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，正確辨別國際經(jīng)濟學(xué)中的基本理論，去粗取精，為我所用。學(xué)生對國際經(jīng)濟學(xué)課程的整個體系有明確的把握，并做到理論與實踐想結(jié)合。2．要求學(xué)生掌握國際貿(mào)易發(fā)生的基本原因即國際貿(mào)易的基本理論，特別是當(dāng)代經(jīng)濟全球化條件下國際交換的必然性以及國際交換活動的一般規(guī)律，以及根據(jù)這些貿(mào)易理論而應(yīng)該采取的貿(mào)易政策。3．要求學(xué)生認(rèn)識到以跨國公司為主要載體的生產(chǎn)要素國際流動對國際經(jīng)濟一體化和經(jīng)濟全球化的巨大影響以及對一國經(jīng)濟發(fā)展的影響。4．要求學(xué)生認(rèn)識到貨幣的本質(zhì)尤其是貨幣在各國之間流動主要反映商品和各種生產(chǎn)要素在國際上流動這樣的本質(zhì)，了解這種流動對一國國際收支平衡產(chǎn)生的影響進而對該國經(jīng)濟均衡發(fā)展的影響。5．要求學(xué)生認(rèn)識和了解自資本原始積累以來以國際經(jīng)濟活動為基礎(chǔ)的國際經(jīng)濟關(guān)系即國際生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生發(fā)展的歷史及其未來，把握包括我國在內(nèi)的發(fā)展中國家在國際經(jīng)