檢閱第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:11本頁(yè)面
【正文】 出示要求：⑴自己輕聲讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，難讀的地方多讀幾遍；⑵想想課文圍繞檢閱講了哪兩件事？交流反饋。（1）認(rèn)讀字詞A、自己先讀讀吧！B、請(qǐng)小朋友讀一讀，讀后提醒字音（多音字“禁”、輕聲“伍”等）。C、提醒字形并隨機(jī)進(jìn)行寫字指導(dǎo)。（2）交流：課文圍繞檢閱主要講了哪兩件事？出示：臨近七月，兒童隊(duì)員們?cè)跍?zhǔn)備國(guó)慶檢閱的事，他們商量，最后決定。國(guó)慶那天，兒童隊(duì)員們參加了，得到了。（指名說(shuō)，隨機(jī)引導(dǎo)糾正）小結(jié)：兩件事結(jié)合起來(lái)，再加個(gè)地點(diǎn)，就是課文的主要內(nèi)容了。（指名說(shuō)——自由說(shuō)）（3）學(xué)習(xí)分段。（如找不到可提示：借助課文中出現(xiàn)的時(shí)間）用雙豎線標(biāo)一標(biāo)。三、細(xì)讀課文3——9自然段。（一）細(xì)讀3——6自然段，體會(huì)兒童隊(duì)員們矛盾心理。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)地讀一讀3——6自然段，在有感受的句子或詞語(yǔ)下畫畫圈圈，然后好好體會(huì)體會(huì)。（給足時(shí)間）交流反饋。（體會(huì)“為難”之情）▲ “截肢”①理解截肢的意思。（就是把腿腳壞掉的部分截掉）②了解截肢后的不便（走路一瘸一拐，要拄拐走路??）③體會(huì)把博萊克放進(jìn)檢閱隊(duì)伍的為難?！傍f雀無(wú)聲”①理解鴉雀無(wú)聲的意思。（靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有）②從鴉雀無(wú)聲，體會(huì)他們的為難?！罢l(shuí)都不愿意第一個(gè)開(kāi)口”①?gòu)倪@句話的哪里體會(huì)到為難？（不愿意、第一個(gè)、重要的事）②指導(dǎo)朗讀，讀出為難。▲“棘手的事”①理解“棘手”的意思（事情很難辦）。②還從這第4段的哪里也讀出了為難？（終于、怎么辦？）③指導(dǎo)朗讀?！斫狻拔鍌€(gè)問(wèn)號(hào)”出示：勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說(shuō)呢？誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？①?gòu)倪@句話的哪里感受到他們的為難了？請(qǐng)圈一圈。②反饋：連用五個(gè)問(wèn)號(hào)，感受到為難。（點(diǎn)紅）③此刻他們到底在顧慮什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象說(shuō)話，教師進(jìn)行情感調(diào)動(dòng)。）④指導(dǎo)朗讀：自己試讀——指名讀——評(píng)價(jià)——齊讀。過(guò)渡：從五個(gè)問(wèn)號(hào)，從他們誰(shuí)也不愿意第一個(gè)開(kāi)口，從鴉雀無(wú)聲，從棘手的事，我們都能看出，他們做這個(gè)決定實(shí)在太為難了?？删驮谶@時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)終于做出了決定。（二）細(xì)讀79自然段指名學(xué)生當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。（隨機(jī)提問(wèn)）你們覺(jué)得隊(duì)長(zhǎng)的這個(gè)決定怎么樣？好在哪？（尊重他，不傷害他的自尊心；讓他擁有自信，勇敢面對(duì)生活）隊(duì)員們覺(jué)得隊(duì)長(zhǎng)的決定怎樣？從哪看出來(lái)？（真是太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！??）齊讀9段：這個(gè)決定真好！讓我們連起來(lái)讀一讀吧?。ê榱?、高興、興奮）（三）想象說(shuō)話：假如，現(xiàn)在我們把這個(gè)好消息告訴了博萊克，當(dāng)博萊克知道了，會(huì)怎么想？怎么做呢？（很開(kāi)心；感謝隊(duì)員們；接下去要好好練??）下節(jié)課再讓我們一起去看看他在國(guó)慶檢閱時(shí)的表現(xiàn)吧！四、完成課堂作業(yè)本板書：檢閱兒童隊(duì)員為難——決定尊重、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、善良真棒！博萊克截肢自信、堅(jiān)強(qiáng)第五篇：檢閱教案(第一課時(shí))《檢閱》 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)五個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)字，理解“檢閱,、棘手,、挑選、鴉雀無(wú)聲.、截肢”等詞語(yǔ)的意思。2．有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。體會(huì)關(guān)鍵句子“這個(gè)小伙子真棒，這些小伙子真棒”的含義。二、教學(xué)重點(diǎn)生字詞語(yǔ)的掌握；幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，三、教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)“這個(gè)小伙子真棒”，“這些小伙子真棒”的含義。四、教學(xué)安排：2課時(shí)第一棵時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)五個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)字，理解“”等詞語(yǔ)的意思。初讀課文知大意二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： ,能正確認(rèn)讀并理解“檢閱,、棘手,、挑選、鴉雀無(wú)聲.、截肢”：一、了解“檢閱”，導(dǎo)入課文同學(xué)們，你們 知道我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)是哪一天嗎?（學(xué)生自由發(fā)言）；你們看過(guò)國(guó)慶時(shí)的閱兵式嗎? 現(xiàn)在，老師就請(qǐng)同學(xué)們觀看一段國(guó)慶閱兵的視頻。出示《人民解放軍接受檢閱》。像這樣的，在重大的節(jié)日或慶典中，各個(gè)方陣以統(tǒng)一的著裝，整齊劃一的步伐接受國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、外國(guó)貴賓及廣大群眾檢查觀看的隆重的閱兵儀式就叫檢閱。（板書課題：檢閱學(xué)生齊讀）師：參加檢閱的這些人都是千里挑一，最棒的。今天老師將帶大家一起去看看波蘭人的國(guó)慶節(jié)，感受他們不一樣的檢閱場(chǎng)面。，識(shí)讀生字自由讀課文，把課文讀準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)生字，記憶字形； 重點(diǎn)指導(dǎo)：A、博 羨 慕三個(gè)字，要注意字的結(jié)構(gòu)，擺放均勻。博 左小右大，羨 慕 上小下大。B、“席”的筆順 “截”的筆順。三、聽(tīng)課文錄音朗讀，整體感知聽(tīng)課文錄音朗讀，思考：A、想一想課文寫了一件什么事?觀眾們是怎樣夸他們的?（小組間交流）（課文講述的是：波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在國(guó)慶節(jié)的檢閱儀式上，讓拄拐的博萊克走在隊(duì)伍的第一排，游行時(shí)他們的隊(duì)伍得了了觀眾的一致喝彩）生回答上述問(wèn)題，教師：說(shuō)得真好，在這次盛大的檢閱中，博萊克和他的兒童隊(duì)員們出色的表現(xiàn)博得了觀眾的掌聲，大家是怎樣稱贊他的？ 生：這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒?。ń處煱鍟┲该麑W(xué)生用夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣讀一讀，齊讀這句話。學(xué)生就這句話質(zhì)疑。四、小結(jié)：觀眾為什么要贊美博萊克和小伙子們呢，讓我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。五、板書設(shè)計(jì)：檢 閱這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒！
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