3小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)全冊(cè)教案-資料下載頁(yè)
2025-11-06 12:02本頁(yè)面
【正文】 Shop里的功能進(jìn)行制作。教師在此應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生對(duì)浮雕效果進(jìn)行調(diào)整。（四）學(xué)生嘗試，師指導(dǎo)。（五）指導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)作品。第五篇：7小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)全冊(cè)教案第七課時(shí)第七課動(dòng)物的分類教學(xué)目標(biāo)：理解文件夾的概念，能根據(jù)需要建立文件夾。能將網(wǎng)頁(yè)上的圖片分門別類地保存到指定文件夾。能測(cè)覽指定地址的網(wǎng)站和使用搜索引擎。能利用已學(xué)的常識(shí)知識(shí)，用POWrPoint制作宣傳國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的電子廣告，用Word制作保護(hù)動(dòng)物倡議書(shū)。教學(xué)重點(diǎn)：盤符、文件夾的概念：如何根據(jù)需要建立文件夾。圖片下載與保存方法（三種方法）。PowerPoint幻燈片的制作技巧。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用自己已學(xué)的常識(shí)及其他學(xué)科知識(shí)，用信息技術(shù)的工具制作倡議書(shū)。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話明目標(biāo)在本課時(shí)的教學(xué)中，主要突出在利用已學(xué)常識(shí)和信息技術(shù)的知識(shí)，在通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得更多的動(dòng)物知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性。通過(guò)小組討論、自主學(xué)習(xí)，充分理解保護(hù)動(dòng)物保持生態(tài)平衡的重要意義。作品中要能夠體現(xiàn)個(gè)人和小組的風(fēng)格，顯示對(duì)動(dòng)物的理解宣傳動(dòng)物是人類的好朋友，以及要珍惜和愛(ài)護(hù)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物等知識(shí)，并做一份有關(guān)愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物的倡議書(shū)。二、指導(dǎo)操作建立新的文件夾下載圖片整理資料制作powerpoint宣傳電子廣告教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作模式。在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)就要充分考慮小組合作方式：如四人小組可以由兩人對(duì)動(dòng)物圖片作下載和整理（每人確定三至四類），一人作動(dòng)物文字資料的收集，兩人制作動(dòng)物介紹幻燈片，一人進(jìn)行總體統(tǒng)計(jì)和倡議書(shū)的編寫(xiě)等。因?yàn)榻⑽募A、網(wǎng)頁(yè)別覽與下載等知識(shí)學(xué)生都已學(xué)過(guò)，在這里主要是傳授一些操作技巧。如在網(wǎng)頁(yè)上，復(fù)制后直接粘貼在Word中時(shí)，常常帶有表格線，此時(shí)可以用Word中的“將表格轉(zhuǎn)換為文字”來(lái)處理；如要下載網(wǎng)負(fù)中的所有圖片，可以用文件菜單下的“另存為”命令選項(xiàng)，存入于指定的文件夾中一個(gè)子文件夾下，就可保存下所有下載的圖片文件了。
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