蘇教版四年級(jí)下冊(cè)燕子8-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】農(nóng)作物或糧食作物沒有任何的傷害.燕子窩,燕子是很好的鳥兒.家都要辛勤勞作了。大家一起分享你的預(yù)習(xí)收獲吧！不用拼音也會(huì)讀。第4小節(jié)：燕子休息時(shí)的樣子。爛漫無(wú)比的春天。燕子飛行時(shí)的樣子。這就是活潑機(jī)靈的小燕子。的寫法說(shuō)出它們的外形特征。一頂大紅冠子……比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，寫出了燕子飛行輕快、靈活的特點(diǎn)，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。的襯托，又顯得更可愛。天的熱愛，對(duì)燕子的喜愛之情。停著的燕子成了音符，譜出。保護(hù)好這美麗的大自然。享受春天，愛護(hù)燕子，學(xué)會(huì)感恩，第2自然段：寫小燕子從南方飛回來(lái)了，為春天增添了生機(jī)。
【正文】 即把 _____比作 ______。 用 喻體 比作 本體 。 本題中，即用 _____比喻 ______。 尾巴 剪刀 尾巴 尾巴 剪刀 剪刀 課文內(nèi)容我知道。 幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜出一曲春天的歌。 （ 1）用“ ~~~~~” 畫出第 3題中的比喻句。并仿寫一句。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ____________________成了 ____________________ 電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！ 五線譜 : 上面的句子是個(gè)比喻句，它的 本體是 _________。喻體是 ________。 這個(gè)比喻中，把 ________比作 ________。 用 ________比喻 _________。 電線 五線譜 五線譜 電線 電線 五線譜 組詞語(yǔ) ?。? ） 俏（ ） 攏（ ） 峻（ ） 悄（ ） 籠（ ） 駿（ ） 稍（ ） 壟（ ） 符（ ） 譜（ ） 沾（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 奏（ ） 湊（ ） 拂（ ） 佛（ ） 沸（ ） 俊俏 俏麗 聚攏 峻峭 悄然 籠罩 駿馬 稍微 壟斷 音符 附近 樂譜 普通 沾染 粘貼 演奏 湊成 仿佛 沸騰 吹拂 俊俏 — （ ） 聚攏 — （ ） 生機(jī) — （ ） 掠過 — （ ） 近義詞 反義詞 偶爾 — （ ） 增添 — （ ） 俊俏 — （ ） 機(jī)靈 — （ ） 俏麗 生氣 聚集 拂過 經(jīng)常 丑陋 減少 死板 一、用描寫燕子的手法，描述一 下你熟悉的一種小動(dòng)物。 二、有感情的背誦課文。 選作作業(yè) ：做一張手抄報(bào)， 主題是 :贊美春天和小燕子。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1