蘇教版四年級(jí)下冊(cè)生命的壯歌1-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】游客不慎順著風(fēng)勢(shì)。bāowéiquānzàngshēnhuǒhǎiwǎn. fénshāojiāochòuqìwèiqūqū。xiǎnránzhuójiāogāndǎnjùliè臨河游客不慎順著風(fēng)勢(shì)項(xiàng)鏈。惋惜火神肆虐夾雜焚燒焦臭。扭成一團(tuán)突圍火舌舐動(dòng)燒焦。關(guān)鍵時(shí)候沒能堅(jiān)持住,真令人惋惜。說(shuō)話時(shí)聲音和臉部表情都很嚴(yán)。將《“蟻國(guó)英雄”》。按“起因——經(jīng)過(guò)—。高潮——結(jié)局”分為四層。河的一片草叢起火了。里已是黑壓壓的一片。螞蟻肯定要葬身火海了?？扇f(wàn)萬(wàn)沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并。團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。蟻團(tuán)在火舌舐shì動(dòng)的草從間越來(lái)越迅速地。裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。正是這些一向被我們視作區(qū)區(qū)弱者的螞。它們不惜以個(gè)體的犧牲，合作、勇于獻(xiàn)身的精神。有一個(gè)狩shòu獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了。懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)。羚羊才完成了第二次跳躍，獲得了新生。一道弧線的完成，意味著一個(gè)生命的終結(jié)，老羚羊用自己的血肉之軀，支撐起年?！渡膲迅琛肥怯蓛蓚€(gè)小故。劃出的一道道弧線。
【正文】 以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等地神圣。獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。 ? 第三自然段：寫試跳成功后，一對(duì)對(duì)羚羊照著樣子秩序井然地快速飛躍懸崖，以老羚羊的死亡換取了年輕羚羊的生命，悲壯神圣的場(chǎng)面驚得獵人們放下了獵槍。 說(shuō)說(shuō)主要內(nèi)容 ?說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)故事的不同點(diǎn)是什么，相同點(diǎn)是什么？ ?鞏固練習(xí) 憑羚羊的一次跳躍是不可能跳到對(duì)面的懸崖的，而正因?yàn)橛辛死狭缪虻挠辛χ?，年輕羚羊才完成了第二次跳躍，獲得了新生。 ? 一道弧線的完成，意味著一個(gè)生命的終結(jié)，另一道弧線的完成意味著另一個(gè)生命的新生。老羚羊用自己的血肉之軀，支撐起年輕羚羊生命的支點(diǎn)，年輕羚羊因此獲得了第二次生命，那眼花繚亂的弧線，不僅閃現(xiàn)在我們眼前，更鐫刻在我們心里，那情景是何等地神圣、何等地悲壯，令我們終生難忘。 ? 《 生命的壯歌 》 是由兩個(gè)小故事組成的，講的都是動(dòng)物的故事。其中，“蟻國(guó)英雄”指的是 蟻團(tuán)外層的螞蟻 ，它們?cè)诨鹬兄了酪膊? 松動(dòng)分毫 ，肝膽俱裂也不放棄自己的 崗位。它們 可貴的合作與獻(xiàn)身 的精神實(shí)在是可歌可泣！ ? “生命橋”指的是老羚羊?yàn)榱私o 年輕羚羊 生的機(jī)會(huì)，用自己的死亡作為橋墩 ，跳躍時(shí)劃出的 一道道弧線。老羚羊舍己為人、自我犧牲 的精神讓獵人也 目瞪口呆，放下了獵槍。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1