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正文內(nèi)容

高中語文史記選讀教案全集[推薦閱讀]-資料下載頁

2024-11-15 07:13本頁面
  

【正文】 命禹:“女平水土④,維是勉之⑤?!庇戆莼注?,讓于契、后稷、皋陶。舜曰:“女其往視爾事矣⑦?!雹俦溃汗糯弁趸蚧屎笏澜小氨馈薄"诿溃菏姑?,即發(fā)揚光大的意思。居官:居于官職,即做官。③嗟:嘆詞。④女(rǔ,汝):你。⑤維:句首語氣詞。是:此,這,指平水土這件事。勉:勉力,努力。⑥拜:行敬禮。下跪叩及打恭作揖通稱為拜?;祝阂环N跪拜禮,叩頭到地,是拜禮中最恭敬的。⑦視爾事:辦理你的公事。視,看,照看,這里有辦的意思。禹為人敏給克勤①,其德不違,其仁可親,其言可信:聲為律②,身為度③,稱以出④;亶亶穆穆⑤,為綱為紀。①敏給:敏捷。“給”與“敏”同義??饲冢耗艹钥?。克,能。勤,勤苦,勞苦。②律:音律。③度:尺度。④稱以出:《大戴禮記?五帝德》作“稱以上土”,王聘珍《解詁》:“稱以上土者,稱其聲與身,而正音樂、尺度之事也?!保ㄉ希?。土,事。)譯文參照王說。⑤亹(wěi,偉)亹:勤勉不倦的樣子。穆穆:莊重嚴肅的樣子。四、布置作業(yè):(一)自學58節(jié)內(nèi)容,完成下列任務(wù)找出所有的通假字。劃出古今異義的有關(guān)雙音詞語。找出幾例詞類活用的現(xiàn)象。找出23句含倒裝文言現(xiàn)象的句式。(二)試分析禹的形象。第二教時一、檢查預(yù)習情況找出所有的通假字。(見教材)劃出古今異義的雙音詞語。命諸侯百姓興人徒以傅土 左準繩 右規(guī)矩 中國賜土姓找出幾例詞類活用的現(xiàn)象。禹傷先人父鯀功之不成受誅 食少,調(diào)有余相給,以均諸侯 通九道,陂九澤,度九山 九澤既陂,四海會同 南面朝天找出2句含倒裝文言現(xiàn)象的句式。等之未有賢于鯀者 以告成功于天下 帝舜薦禹于天下二、學習48節(jié)禹乃遂與益、后稷奉帝命,命諸侯百姓興人徒以傅土①,行山表木②,定高山大川③。禹傷先人父鯀功之不成受誅④,乃勞身焦思⑤,居外十三年,過家門不敢入。薄衣食⑥,致孝于鬼神⑦。卑宮室⑧,致費于溝淢⑨。陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇⑩,山行乘檋(11)。左準繩(12),右規(guī)矩(13),載四時(14),以開九州(15),通九道(16),陂九澤(17),度九山(18)。令益予眾庶稻(19),可種卑濕(20)。命后稷予眾庶難得之食。食少,調(diào)有余相給,以均諸侯(21)。禹乃行相地宜所有以貢(22),及山川之便利(23)。①百姓:即百官。戰(zhàn)國以前百姓是對貴族的通稱,因為當時只有貴族才有姓,而平民沒有姓。興:發(fā)動。人徒:指被罰服勞役的人。傅:《尚書》作“敷”,是分的意思,指分治九州土地。一說:傅,即“付”,指付出功役。②表木:立木作表記。表,表記。③定:指測定。④傷:悲傷。⑤勞身:勞累自己,即不怕勞累的意思。焦思:苦苦思索。焦,著急,焦躁。⑥?。荷?,使少,即節(jié)儉的意思。⑦致:送達,表達。⑧卑:使低矮,這里有簡陋之意。⑨溝淢:田間溝渠。古代渠道深廣四尺叫溝,深廣八尺叫淢。這里泛指河道。⑩橇:古代在泥路上行走的一種交通工具?!都狻芬峡翟唬骸扒列稳缁?,擿(t236。,剔)行泥上?!?11)檋(j,局):古代一種登山鞋,把長半寸的鐵釘安在鞋底上,以防止上山時滑倒?!墩x》按:“上山,前齒短,后齒長;下山,前齒上,后齒短也?!?12)準:取平的工具。繩:取直的工具。(13)規(guī):劃圓的工具。矩:劃方的工具。這里“規(guī)矩”指測量高低遠近的工具。(14)四時:可能是指測四時定方向的儀器。(參用《會注考證》引張文虎說)(15)開九州:開發(fā)九州的土地。九州,即冀、兗、青、徐、豫、荊、揚、雍、梁。又《大戴禮記?五帝德》此句作“巡九州”,王聘珍《解詁》以為“州”為“川”字之誤。(16)通九道:疏通九條河道。九道,即指弱、黑、河、漾、江、沇(yǎn,眼)、淮、渭、洛九條河流的河道。又《正義》以為“九道”為九州的道路。(17)陂(bēi,卑):水邊,水岸。這里是筑堤岸的意思。九澤:指雷夏、大野、彭蠡(lǐ,禮)、震澤、云夢、滎播、荷澤、孟豬、豬野九個湖泊。(18)度:測量,勘測,即上文的“表木”。九山:指汧、壺口、砥柱、太行、西傾、熊耳、墦冢、內(nèi)方、(m237。n,岷)九座大山。(19)眾庶:庶民,平民。(20)卑濕:低濕之地。(21)均:使均衡。(22)相:察看,考察。宜所有以貢:意思是應(yīng)根據(jù)各地所具有的物產(chǎn)來向天子進貢。(23)便利:指交通是否方便。于是九州攸同①,四奧既居②,九山刊旅③,九川滌原④,九澤既陂,四海會同⑤。六府甚⑥,眾土交正⑦,致慎財賦⑧,咸則三壤成賦⑨。中國賜土姓⑩:“祗臺德先(11),不距朕行(12)。”①九州攸同:意思是九州成為統(tǒng)一的了。攸,所。同,同一。按:這句是總說禹治水之功,以下五句是具體分說。②四奧:四方之內(nèi)。奧,同“墺”,四方可定居之地。③刊旅:開通了道路???,除。這里是開的意思。④滌原:疏通水源。原,同“源”。⑤四海會同:全國統(tǒng)一,諸侯都來朝會歸服。⑥六府:指六府的物資,即金、木、水、火、土、谷。府,藏財貨處,倉庫。⑦眾土:各方土地。交:都。正:定,這里指定等級。⑧致慎財賦:意思是對于交納貢品、賦稅認真謹慎。⑨咸:都。則:標準、準則,這里是以為標準的意思。三壤:指上中下三種等級的土壤。⑩中國:指九州之中。賜土姓:指分封諸侯,賜給土地和姓氏。(11)祗(zhī,支):恭敬。臺:同“以”。(依《尚書易解》說)(12)距:同“拒”,違抗,違背。朕:我。行:行為,這里指各種措施。東漸于海,西被于流沙,朔、南暨①:聲教訖于四海②。于是帝錫禹玄圭③,以告成功于天下。天下于是太平治。①朔:北方。暨:及,到。②訖:同“迄”,至,到。③錫:同“賜”。玄圭:黑色的玉圭?!墩x》曰:“玄,水色。以禹理水有功,故錫玄圭,多以表顯之?!钡鬯此]禹于天,為嗣①。十七年而帝舜崩。三年喪畢,禹辭辟舜之子商均于陽城②。天下諸侯皆去商均而朝禹。禹于是遂即天子位,南面朝天下③,國號曰夏后,姓姒氏④。①嗣:帝位繼承人。②辟:同“避”。③南面:登臨帝位之意。古代以坐北朝南為尊位,帝王見群臣,面向南而坐,因用以指居帝王之位。朝天下:意思是接受天下人的朝拜。④姓姒氏:姓:在遠古時代本為氏族(部落)的標記,它標明一個人所出生的氏族,與后世的姓不同。氏是姓的分支。戰(zhàn)國以后,人們以氏為姓,姓、氏逐漸合一,漢代則通謂之姓。這里的“姓姒氏”就是以姒為姓。三、分析人物形象、歸納主題思想 思考:司馬遷根據(jù)他的行為事跡,概括他的高尚品質(zhì)。從全文看,可以從以下幾方面概括:為人;治水;辭避。夏禹——一個有抱負而且聰敏勤懇的青年,面隊唐堯、虞舜時期洪水泛濫,民不聊生,雖經(jīng)大力整治,但由于時代和條件的限制,也由于當政者用人不當,長期未能把民眾從洪水災(zāi)難中解救出來的局面。面對當時困擾中華民族生存和發(fā)展的一個十分尖銳的問題。他繼承父業(yè)并吸取父親鯀治水不成的教訓,并以他的健壯、精干和毅力,勵精圖治、公而忘私、以天下為己任,最終獲得成功,使中華大地上呈現(xiàn)出一派怡然富足、井然有序的盛世太平圖。(開頭已作了介紹,這里在學習了全文的基礎(chǔ)上再呼應(yīng)開頭所說)本文主要描寫了夏禹這樣一個功績卓著的遠古部落首領(lǐng)和帝王的形象,反映了古人理想中的天子及諸侯大臣的行為和道德規(guī)范。作者懷著極其虔敬的心情,向人們訴說了夏禹的業(yè)績和偉大奉獻精神,在中華民族的歷史上,樹起了一座永不磨滅的豐碑,值得后人學習和效仿。四、寫作特點(1)敘事系統(tǒng)全面,詳略得當,體現(xiàn)出高超的駕馭歷史內(nèi)容的能力。(2)寫人敘事,善于渲染、鋪陳,將人物置于特定背景之下來刻畫,而且字里行間傾注情感,愛憎分明,借此表達自己的理想與追求。(3)語言平易、自然、簡約、凝練,用生動的語言敘說事例、說明道理,敘事不枝不蔓、簡明扼要。《魯周公世家》教案1 教學目標:掌握文中重要的文言實詞、虛詞及句式,并能翻譯淺易的句子。體會作者塑造的周公胸懷博大、深沉果斷、為國家利益辛勞畢生、鞠躬盡瘁的高岸君子形象,司馬遷對周公那種深厚的景仰之情。3學習對比手法的運用。一、導入新課并介紹文題、背景。魯,始建國于公元前十一世紀,其轄地在今山東省西南部,都城在曲阜。公元前256年為楚所滅。周公,姬旦,亦稱叔旦。以其曾祖太王所居周地為采邑,故稱周公。周公是我國政治史、文化史上的一個極為重要的人物。他幫助周武王開創(chuàng)了周王朝八百年的基業(yè),從而也把我國的第一個文明社會形式推向了巔峰,為我國民族融合、政治統(tǒng)一作出了巨大貢獻。同時,他所制定的“禮樂行政”,對我國民族文化傳統(tǒng)的形式,也具有開山的意義,至今在中華民族的文化心理之中,仍涓涓流淌著西周時代那種重倫理、輕逸樂、好儉樸、樂獻身的君子風度和集體精神。世家,《史記》體例之一,主要記述世襲封國的諸侯的事跡。《魯周公世家》是《史記》三十世家中的第三篇,全文詳細地記述了西周開國重臣周公的生平事跡,并擇要記載了魯國經(jīng)歷三十四代君主、歷時千余年的歷史發(fā)展過程。課文節(jié)選部分主要記述了周公幼年時代的篤仁純孝和代理國政時的忍辱負重。二、范讀課文。注意字詞讀音、斷句,掃除字詞障礙。整體感知全文內(nèi)容。三、給加橫線的詞正音并釋詞。篤(dǔ)仁 鉞(yu226。)召(sh224。o)公 名奭(sh236。)繆(b249。)卜 歸(ku236。)開籥(yu226。)金縢(t227。ng)匱(gu236。)有瘳(chōu)箕(jī)子 踐阼(zu238。)弗辟(b236。)蚤(zǎo)終 祉(zhǐ)福 鴟(chī)鸮(xiāo)倍依(yǐ)竆竆(qi239。ng)揃(jiǎn)其蚤(zhǎo)譖(z226。n)嚴(yǎn)奸(gān)神命 饗(xiǎng)國 鰥(guān)寡 誕淫厥佚(y236。)昃(z226。)不暇食 百姓說(yu226。)將沒(m238。)肸(b236。)傷牯(g)249。 寇攘(rǎng)歭(zh236。)爾芻茭 糗(xiǔ)糧 濞(b236。)立四、對照注釋、譯文,自由朗讀課文。五、整體感知課文,理清課文主要內(nèi)容。第一部分(112段)詳細記述魯國公的主要事跡。分六層。第一層(1段)輔助武王,伐紂滅殷。(篤仁純孝)第二層(2段)犧牲個人,質(zhì)代王死。(義無反顧)第三層(3段)臨危受命,代理國政。(忍辱負重)第四層(46段)平定叛亂,營建洛邑(堅決果斷)第五層(710段)還政代王,制禮作樂。(胸懷博大)第六層(1112段)周公作為,感動成王。第二部分(1315段)交代魯國公后世君臣無道,與周公的品德形成強烈對比。六、研習課文。(一)研習第一部分第一層(1段)。對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句。??者(助詞,表停頓),??也(表判斷)篤仁(忠厚仁愛)于(介詞,表比較)及(等到)輔翼(佑助,輔弼)用事主持朝廷政事)把(手持)以(連詞,表目的)夾((站)在左右)告周之罪于天下(介賓短語后置)戚(父母兄弟等直系親屬,現(xiàn)指旁系親屬)虛(區(qū)域)朗讀并小結(jié)。(二)研習第一部分第二層(2段)。對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句??耍üタ?,戰(zhàn)勝)集(通“輯”,安定)不豫(天子不舒服,不能處理政務(wù))乃(副詞,于是,就)繆(通“穆”,虔誠)戚(形使動用法,使??感動)以為(把??作為,今指認為)北面(名狀語,面朝北方)戴璧秉圭(頭上頂著玉璧,手中秉持玉圭)阻(遭到困厄)負子(諸侯?。┮裕ㄓ茫┑┐?乃命于帝庭敷佑(介賓短語后置)用(因而)定(使??安定)無墜(不喪失)葆(通“寶”,寶貴)爾之(取獨)許我 歸(同“饋”,奉送)以(目的連詞,用來)俟爾命 屏(藏而不給)發(fā)書(翻開占兆書,今指發(fā)放書本)信(確實,果然)王其(語氣副詞,表肯定)無害 維長終是圖(賓語前置句)藏(省略“以”)其策(省略“于”)金縢匱中(省略句)瘳(病痊愈)朗讀并小結(jié)。(三)研習第一部分第三層(3段)。對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句。既(已經(jīng))崩(天子之死)強葆(同“襁褓”)畔(通“叛”,背叛)踐阼(登上帝位,臨時代行政)流言(散布流言,今指沒有根據(jù)的話)不利于(對)成王(介賓短語后置句)所以(表結(jié)果,??的原因)辟(通“避”)蚤(同“早”)卒(始終)沐(洗頭,今指洗澡)哺(口中所含的食物,今是動詞“哺育”)子之魯,慎無以(介詞,因,憑借)國驕人朗讀并小結(jié)。(四)研習第一部分第四層(46段)。對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句。率淮夷而(連詞,表承接)反 誥(一種文體,用于告戒或勉勵)寧(形動,平定)宗(名意動用法,以??為宗主)祉福(福瑞)集(安定)為(寫作)詩 訓(責備)國(名動,建都)(省略“于”)之朗讀并小結(jié)。(五)研習第一部分第五層(710段)。對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句。治(處理政務(wù),管理國家)倍(背向著)依(同“扆”,戶牖之間的屏風)竆竆(恭敬謹慎的樣子)揃(剪斷)其蚤(同“爪”,指甲)奸(干犯,冒犯)瘳(痊愈)用事(當政,臨朝)譖(說壞話誣陷別人)反(同“返”,召回,迎回,使??返回)亡(使??毀敗,使??滅亡)嚴(同“儼”,莊重的樣子)自度(以法度自律)荒寧(荒廢事業(yè),自圖逸樂)饗國(擁有國家。饗,同“享”,享有)小人(中性詞,地位低下的勞動者,今為貶義詞)密靖(使??安定)鰥寡(孤獨的人)誕(放蕩)淫(過分,無節(jié)制)厥(其)佚(同“逸”,安樂)誅(討伐)昃(太陽偏西)以(目的連詞,用來)誡成王 官政(官職制度)未次序(還未安排得系統(tǒng)合理)百姓(西周時對貴族階級的總稱,今指人民)說(通“悅”,歡悅)朗讀并小結(jié)。(六)研習第一部分第六層(1112段)。對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句。沒(通“歿”,死)以(用來)明 讓(謙讓)于(在)畢(邑名)臣(名意動用法,以??為臣)周公 大木盡拔(被動句)朝服(名動,穿好朝服)自以為功(即“質(zhì)”,人質(zhì))繆(同“穆”,虔誠的)卜(占卜)勤勞(為??而辛勤勞苦)彰(使??彰顯)筑之(培土并夯堅實,課本注釋有誤)孰(通“熟”,豐收)褒(嘉獎,褒獎)朗讀并小結(jié)。(七)研習第二部分(1315段)對照注釋、譯文,落實重點文言字詞句。報政(匯報施政方面情況)興反(興兵造反)發(fā)之于肸(古邑名)陳(準備)風(走失)越逐(擅離崗位去追趕)寇攘(劫掠偷盜)三郊三隧(魯國西、南、北三方的近郊遠郊之人)歭(儲備)擢(人名)濞(人名)朗讀
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