【正文】 五服界域使得全國范圍內(nèi)形成了眾河朝宗于大海萬方朝宗于天子的統(tǒng)一安定和欣欣向榮的大好局面在敘說夏禹的業(yè)績的過程中也反映了古人理想的天子及諸侯大臣的行為和道德規(guī)范《夏本紀(jì)》是一部夏王朝的興衰史夏禹的興起是由于他治理洪水拯民于災(zāi)難勤勤懇懇地做人民的公仆人擁護(hù)他夏朝的衰亡則是由于孔甲夏桀這樣的統(tǒng)治者敗德傷民人民怨恨他們當(dāng)然夏禹還只是一個(gè)傳說中的人物這篇本紀(jì)的記載也未必完全真實(shí)歷史事實(shí)未必那么美好但大禹治水的業(yè)績卻早已在中華民族的歷史上樹起了一座永不磨滅的豐碑他十三年于外三過家門而不入的偉大奉獻(xiàn)精神也早已千古傳頌作為我們祖先一種美德的代表將永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和效法三學(xué)生自讀課文疏通詞句質(zhì)疑補(bǔ)充注釋 學(xué)習(xí)14節(jié)夏禹名曰文命禹之父曰鯀鯀之父曰帝顓頊顓頊之父曰昌意昌意之父曰黃帝禹者黃帝之玄孫而帝顓頊之孫也①禹之曾大父昌意及父鯀皆不得在帝位②為人臣①玄孫孫之孫為玄孫同姓宗族中以自己為本位上有父祖曾祖高祖下有子孫曾孫玄孫 ②曾大父即曾祖父當(dāng)?shù)蹐蛑畷r(shí)鴻水滔天①浩浩懷山襄陵②下民其憂堯求能治水者群臣四岳皆曰鯀可堯曰鯀為人負(fù)命毀族③不可四岳曰等之未有賢于鯀者④愿帝試之于是堯聽四岳用鯀治水九年而水不息功用不成于是帝堯乃求人更得舜舜登用⑤攝行天子之政⑥巡狩⑦行視鯀之治水無狀⑧乃殛鯀于羽山以死⑨天下皆以舜之誅為是⑩于是舜舉鯀子禹而使續(xù)鯀之業(yè)①鴻水即洪水大水 ②懷懷抱這里是包圍的意思襄上漫淹沒陵大土山 ③負(fù)命違背天命毀族毀敗同族的人④等相同一樣這里是比較的意思 賢好強(qiáng) ⑤登升提升 ⑥攝行代理執(zhí)行 ⑦巡狩古代帝王巡察諸侯或地方官治理的地方以考察功績叫巡狩 ⑧無狀沒有樣子不象樣子即沒有取得成績的意思 ⑨殛通極流放遠(yuǎn)方以而 ⑩誅懲罰是對(duì)正確堯崩①帝舜問四岳曰有能成美堯之事者使居官②皆曰伯禹為司空可成美堯之功舜曰嗟③然命禹女平水土④維是勉之⑤禹拜稽首⑥讓于契后稷皋陶舜曰女其往視爾事矣⑦①崩古代帝王或皇后死叫崩 ②美使美即發(fā)揚(yáng)光大的意思居官居于官職即做官 ③嗟嘆詞 ④女ｒǔ汝你 ⑤維句首語氣詞 是此這指平水土這件事 勉勉力努力 ⑥拜行敬禮下跪叩及打恭作揖通稱為拜稽首一種跪拜禮叩頭到地是拜禮中最恭敬的 ⑦視爾事辦理你的公事視看照看這里有辦的意思禹為人敏給克勤①其德不違其仁可親其言可信聲為律②身為度③稱以出④亶亶穆穆⑤為綱為紀(jì) ①敏給敏捷給與敏同義 克勤能吃苦克能勤勤苦勞苦 ②律音律 ③度尺度 ④稱以出《大戴禮記8226五帝德》作稱以上土王聘珍《解詁》稱以上土者稱其聲與身而正音樂尺度之事也上正土事譯文參照王說 ⑤亹ｗěｉ偉亹勤勉不倦的樣子 穆穆莊重嚴(yán)肅的樣子四布置作業(yè)一自學(xué)58節(jié)內(nèi)容完成下列任務(wù) 1 找出所有的通假字 劃出古今異義的有關(guān)雙音詞語 3 找出幾例詞類活用的現(xiàn)象 4 找出23句含倒裝文言現(xiàn)象的句式 二試分析禹的形象 第二教時(shí) 一 檢查預(yù)習(xí)情況 找出所有的通假字見教材 2 劃出古今異義的雙音詞語 命諸侯百姓興人徒以傅土 左準(zhǔn)繩 右規(guī)矩 中國賜土姓 找出幾例詞類活用的現(xiàn)象 禹傷先人父鯀功之不成受誅 食少調(diào)有余相給以均諸侯 通九道陂九澤度九山 九澤既陂四海會(huì)同 南面朝天 找出2句含倒裝文言現(xiàn)象的句式 等之未有賢于鯀者 以告成功于天下 帝舜薦禹于天下 二學(xué)習(xí)48節(jié)禹乃遂與益后稷奉帝命命諸侯百姓興人徒以傅土①行山表木②定高山大川③禹傷先人父鯀功之不成受誅④乃勞身焦思⑤居外十三年過家門不敢入薄衣食⑥致孝于鬼神⑦卑宮室⑧致費(fèi)于溝淢⑨陸行乘車水行乘船泥行乘橇⑩山行乘檋 11 左準(zhǔn)繩 12 右規(guī)矩 13 載四時(shí) 14 以開九州 15 通九道 16 陂九澤 17 度九山 18 令益予眾庶稻 19 可種卑濕 20 命后稷予眾庶難得之食食少調(diào)有余相給以均諸侯 21 禹乃行相地宜所有以貢 22 及山川之便利 23 ①百姓即百官戰(zhàn)國以前百姓是對(duì)貴族的通稱因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有貴族才有姓而平民沒有姓興發(fā)動(dòng)人徒指被罰服勞役的人傅《尚書》作敷是分的意思指分治九州土地一說傅即付指付出功役②表木立木作表記表表記 ③定指測(cè)定 ④傷悲傷 ⑤勞身勞累自己即不怕勞累的意思焦思苦苦思索焦著急焦躁 ⑥薄少使少即節(jié)儉的意思 ⑦致送達(dá)表達(dá) ⑧卑使低矮這里有簡(jiǎn)陋之意 ⑨溝淢田間溝渠古代渠道深廣四尺叫溝深廣八尺叫淢這里泛指河道 ⑩橇古代在泥路上行走的一種交通工具《集解》引孟康曰橇形如箕擿ｔ236。剔行泥上 11 檋ｊ局古代一種登山鞋把長半寸的鐵釘安在鞋底上以防止上山時(shí)滑倒《正義》按上山前齒短后齒長下山前齒上后齒短也準(zhǔn)取平的工具繩取直的工具 13 規(guī)劃圓的工具矩劃方的工具這里規(guī)矩指測(cè)量高低遠(yuǎn)近的工具 14 四時(shí)可能是指測(cè)四時(shí)定方向的儀器參用《會(huì)注考證》引張文虎說開九州開發(fā)九州的土地九州即冀兗青徐豫荊揚(yáng)雍梁又《大戴禮記8226五帝德》此句作巡九州王聘珍《解詁》以為州為川字之誤通九道疏通九條河道九道即指弱黑河漾江沇ｙǎｎ眼淮渭洛九條河流的河道又《正義》以為九道為九州的道路陂ｂēｉ卑水邊水岸這里是筑堤岸的意思九澤指雷夏大野彭蠡ｌǐ禮震澤云夢(mèng)滎播荷澤孟豬豬野九個(gè)湖泊度測(cè)量勘測(cè)即上文的表木九山指汧壺口砥柱太行西傾熊耳墦冢內(nèi)方ｍ237。ｎ岷九座大山 19 眾庶庶民平民卑濕低濕之地 21 均使均衡 22 相察看考察宜所有以貢意思是應(yīng)根據(jù)各地所具有的物產(chǎn)來向天子進(jìn)貢便利指交通是否方便于是九州攸同①四奧既居②九山刊旅③九川滌原④九澤既陂四海會(huì)同⑤六府甚⑥眾土交正⑦致慎財(cái)賦⑧咸則三壤成賦⑨中國賜土姓⑩祗臺(tái)德先 11 不距朕行 12 ①九州攸同意思是九州成為統(tǒng)一的了攸所同同一按這句是總說禹治水之功以下五句是具體分說②四奧四方之內(nèi)奧同墺四方可定居之地 ③刊旅開通了道路刊除這里是開的意思 ④滌原疏通水源原同源⑤四海會(huì)同全國統(tǒng)一諸侯都來朝會(huì)歸服 ⑥六府指六府的物資即金木水火土谷府藏財(cái)貨處倉庫⑦眾土各方土地交都正定這里指定等級(jí) ⑧致慎財(cái)賦意思是對(duì)于交納貢品賦稅認(rèn)真謹(jǐn)慎⑨咸都則標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則這里是以為標(biāo)準(zhǔn)的意思三壤指上中下三種等級(jí)的土壤 ⑩中國指九州之中賜土姓指分封諸侯賜給土地和姓氏祗ｚｈī支恭敬臺(tái)同以依《尚書易解》說 12 距同拒違抗違背朕我行行為這里指各種措施東漸于海西被于流沙朔南暨①聲教訖于四海②于是帝錫禹玄圭③以告成功于天下天下于是太平治①朔北方暨及到 ②訖同迄至到③錫同賜玄圭黑色的玉圭《正義》曰玄水色以禹理水有功故錫玄圭多以表顯之帝舜薦禹于天為嗣①十七年而帝舜崩三年喪畢禹辭辟舜之子商均于陽城②天下諸侯皆去商均而朝禹禹于是遂即天子位南面朝天下③國號(hào)曰夏后姓姒氏④①嗣帝位繼承人 ②辟同避③南面登臨帝位之意古代以坐北朝南為尊位帝王見群臣面向南而坐因用以指居帝王之位朝天下意思是接受天下人的朝拜④姓姒氏姓在遠(yuǎn)古時(shí)代本為氏族部落的標(biāo)記它標(biāo)明一個(gè)人所出生的氏族與后世的姓不同氏是姓的分支戰(zhàn)國以后人們以氏為姓姓氏逐漸合一漢代則通謂之姓這里的姓姒氏就是以姒為姓三分析人物形象歸納主題思想思考司馬遷 在史記》中多次贊賞禹維禹之功九州攸同光唐虞際德流苗裔維禹浚川九州攸寧爰及宣防決瀆通溝《太史公自序》九川既疏九澤既灑諸夏艾安功施于三代《河渠書》閱讀了本文了解禹的事跡并概括他的高尚品質(zhì)根據(jù)他的行為事跡概括他的高尚品質(zhì)從全文看可以從以下幾方面概括1為人2治水3辭避夏禹一個(gè)有抱負(fù)而且聰敏勤懇的青年面隊(duì)唐堯虞舜時(shí)期洪水泛濫民不聊生雖經(jīng)大力整治但由于時(shí)代和條件的限制也由于當(dāng)政者用人不當(dāng)長期未能把民眾從洪水災(zāi)難中解救出來的局面面對(duì)當(dāng)時(shí)困擾中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)十分尖銳的問題他繼承父業(yè)并吸取父親鯀治水不成的教訓(xùn)并以他的健壯精干和毅力勵(lì)精圖治公而忘私以天下為己任最終獲得成功使中華大地上呈現(xiàn)出一派怡然富足井然有序的盛世太平圖 開頭已作了介紹這里在學(xué)習(xí)了全文的基礎(chǔ)上再呼應(yīng)開頭所說本文主要描寫了夏禹這樣一個(gè)功績卓著的遠(yuǎn)古部落首領(lǐng)和帝王的形象反映了古人理想中的天子及諸侯大臣的行為和道德規(guī)范作者懷著極其虔敬的心情向人們?cè)V說了夏禹的業(yè)績和偉大奉獻(xiàn)精神在中華民族的歷史上樹起了一座永不磨滅的豐碑值得后人學(xué)習(xí)和效仿四寫作特點(diǎn) 1 敘事系統(tǒng)全面詳略得當(dāng)體現(xiàn)出高超的駕馭歷史內(nèi)容的能力寫人敘事善于渲染鋪陳將人物置于特定背景之下來刻畫而且字里行間傾注情感愛憎分明借此表達(dá)自己的理想與追求語言平易自然簡(jiǎn)約凝練用生動(dòng)的語言敘說事例說明道理敘事不枝不蔓簡(jiǎn)明扼要《魯周公世家》教案1 教學(xué)目標(biāo)1掌握文中重要的文言實(shí)詞虛詞及句式并能翻譯淺易的句子 2體會(huì)作者塑造的周公胸懷博大深沉果斷為國家利益辛勞畢生鞠躬盡瘁的高岸君子形象司馬遷對(duì)周公那種深厚的景仰之情 3學(xué)習(xí)對(duì)比手法的運(yùn)用一導(dǎo)入新課并介紹文題背景1魯始建國于公元前十一世紀(jì)其轄地在今山東省西南部都城在曲阜公元前256年為楚所滅2周公姬旦亦稱叔旦以其曾祖太王所居周地為采邑故稱周公周公是我國政治史文化史上的一個(gè)極為重要的人物他幫助周武王開創(chuàng)了周王朝八百年的基業(yè)從而也把我國的第一個(gè)文明社會(huì)形式推向了巔峰為我國民族融合政治統(tǒng)一作出了巨大貢獻(xiàn)同時(shí)他所制定的禮樂行政對(duì)我國民族文化傳統(tǒng)的形式也具有開山的意義至今在中華民族的文化心理之中仍涓涓流淌著西周時(shí)代那種重倫理輕逸樂好儉樸樂獻(xiàn)身的君子風(fēng)度和集體精神3世家《史記》體例之一主要記述世襲封國的諸侯的事跡4《魯周公世家》是《史記》三十世家中的第三篇全文詳細(xì)地記述了西周開國重臣周公的生平事跡并擇要記載了魯國經(jīng)歷三十四代君主歷時(shí)千余年的歷史發(fā)展過程課文節(jié)選部分主要記述了周公幼年時(shí)代的篤仁純孝和代理國政時(shí)的忍辱負(fù)重 二范讀課文1注意字詞讀音斷句掃除字詞障礙 2整體感知全文內(nèi)容 三給加橫線的詞正音并釋詞篤dǔ仁鉞yu226。召sh224。o公名奭sh236?？?b249。 卜歸 ku236。 開龠 yu226。 金縢 t227。ng 匱 gu236。 有瘳 chōu 箕 jī 子踐阼 zu238。 弗辟 b236。 蚤 zǎo 終祉 zhǐ 福鴟 chī 鸮 xiāo 倍依 yǐ 竆竆 qi239。ng 揃 jiǎn 其蚤 zhǎo 譖 z226。n 嚴(yán) yǎn 奸 gān 神命饗 xiǎng 國鰥 guān 寡誕淫厥佚 y236。 昃 z226。 不暇食百姓說 yu226。 將沒 m238。 肸 b236。 傷牯 g 249?？苋?rǎng 歭 zh236。 爾芻茭糗 xiǔ 糧濞 b236。 立 四對(duì)照注釋譯文自由朗讀課文 五整體感知課文理清課文主要內(nèi)容第一部分112段詳細(xì)記述魯國公的主要事跡分六層 第一層1段輔助武王伐紂滅殷篤仁純孝 第二層2段犧牲個(gè)人質(zhì)代王死義無反顧 第三層3段臨危受命代理國政忍辱負(fù)重 第四層46段平定叛亂營建洛邑堅(jiān)決果斷 第五層710段還政代王制禮作樂胸懷博大 第六層1112段周公作為感動(dòng)成王第二部分1315段交代魯國公后世君臣無道與周公的品德形成強(qiáng)烈對(duì)比 六研習(xí)課文一研習(xí)第一部分第一層1段 1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句者助詞表停頓也表判斷篤仁忠厚仁愛于介詞表比較及等到輔翼佑助輔弼用事主持朝廷政事把手持以連詞表目的夾站在左右告周之罪于天下介賓短語后置戚父母兄弟等直系親屬現(xiàn)指旁系親屬虛區(qū)域 2朗讀并小結(jié)二研習(xí)第一部分第二層2段 1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句克攻克戰(zhàn)勝集通輯安定不豫天子不舒服不能處理政務(wù)乃副詞于是就繆通穆虔誠戚形使動(dòng)用法使感動(dòng)以為把作為今指認(rèn)為北面名狀語面朝北方戴璧秉圭頭上頂著玉璧手中秉持玉圭阻遭到困厄負(fù)子諸侯病以用旦代王乃命于帝庭敷佑介賓短語后置用因而定使安定無墜不喪失葆通寶寶貴爾之取獨(dú)許我歸同饋奉送以目的連詞用來俟?fàn)柮敛囟唤o發(fā)書翻開占兆書今指發(fā)放書本信確實(shí)果然王其語氣副詞表肯定無害維長終是圖賓語前置句藏省略以其策省略于金縢匱中省略句瘳病痊愈 2朗讀并小結(jié)三研習(xí)第一部分第三層3段 1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句既已經(jīng)崩天子之死強(qiáng)葆同襁褓畔通叛背叛踐阼登上帝位臨時(shí)代行政流言散布流言今指沒有根據(jù)的話不利于對(duì)成王介賓短語后置句所以表結(jié)果的原因辟通避蚤同早卒始終沐洗頭今指洗澡哺口中所含的食物今是動(dòng)詞哺育子之魯慎無以介詞因憑借國驕人 2朗讀并小結(jié)四研習(xí)第一部分第四層46段 1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句率淮夷而連詞表承接反誥一種文體用于告戒或勉勵(lì)寧形動(dòng)平定宗名意動(dòng)用法以為宗主祉福福瑞集安定為寫作詩訓(xùn)責(zé)備國名動(dòng)建都省略于之 2朗讀并小結(jié)五研習(xí)第一部分第五層710段 1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句治處理政務(wù)管理國家倍背向著依同扆戶牖之間的屏風(fēng)竆竆恭敬謹(jǐn)慎的樣子揃剪斷其蚤同爪指甲奸干犯冒犯瘳痊愈用事當(dāng)政臨朝譖說壞話誣陷別人反同返召回迎回使返回亡使毀敗使滅亡嚴(yán)同儼莊重的樣子自度以法度自律荒寧荒廢事業(yè)自圖逸樂饗國擁有國家饗同享享有小人中性詞地位低下的勞動(dòng)者今為貶義詞密靖使安定鰥寡孤獨(dú)的人誕放蕩淫過分無節(jié)制厥其佚同逸安樂誅討伐昃太陽偏西以目的連詞用來誡成王官政官職制度未次序還未安排得系統(tǒng)合理百姓西周時(shí)對(duì)貴族階級(jí)的總稱今指人民說通悅歡悅 2朗讀并小結(jié)六研習(xí)第一部分第六層1112段 1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句沒通歿死以用來明讓謙讓于在畢邑名臣名意動(dòng)用法以為臣周公大木盡拔被動(dòng)句朝服名動(dòng)穿好朝服自以為功即質(zhì)人質(zhì)繆同穆虔誠的卜占卜勤勞為而辛勤勞苦彰使彰顯筑之培土并夯堅(jiān)實(shí)課本注釋有誤孰通熟豐收褒嘉獎(jiǎng)褒獎(jiǎng) 2朗讀并小結(jié)七研習(xí)第二部分1315段1對(duì)照注釋譯文落實(shí)重點(diǎn)文言字詞句報(bào)政匯報(bào)施政方面情況興反興兵造反發(fā)之于肸古邑名陳準(zhǔn)備風(fēng)走失越逐擅離崗位去追趕寇攘劫掠偷盜三郊三隧魯國西南北三方的近郊遠(yuǎn)郊之人歭儲(chǔ)備擢人名濞人名 2朗讀并小結(jié) 七默讀課文討論問題1周公旦是一個(gè)怎樣的形象他在歷史上建立了怎樣的功績明確是一個(gè)立德立功立言的道德楷模胸懷博大深沉果斷為國家利益辛勞畢生鞠躬盡瘁的偉岸君子形象主要功績有?輔助武王剪滅殷商?質(zhì)代王死臨危攝政?平定叛亂營建洛邑?還政成王制禮作樂 2周公對(duì)后世的影響是什么 明確?胸懷博大深沉果斷為國家利益辛勞畢生鞠躬盡瘁的偉岸君子形象千百年來感動(dòng)著后世的有識(shí)之士成為后世為政者的典范?他的所作所為直接影響了數(shù)百年后孔孟儒家學(xué)說的形成奠定了我國文明禮儀之邦的思想文化基礎(chǔ)3從哪些地方可以看出司馬遷對(duì)魯周公的崇敬敬仰之情明確作者正是飽含著激情來塑造周公形象的詳盡賅贍地?cái)⑹隽酥芄囊簧啄陼r(shí)代的篤仁純孝平定管蔡分裂叛亂時(shí)堅(jiān)定果斷犧牲個(gè)人時(shí)的義無反顧代理國政時(shí)的忍辱負(fù)重作者用與主人公性格相一致的深沉有力的語言娓娓到來為我們樹立