20xx年醫(yī)學專題—海納年度大會：華仁藥業(yè)-資料下載頁
2024-11-15 06:18本頁面
【正文】 作模擬等方法來考查。培訓組織者可以通過書面考試、操作測試等方法來了解受訓人員在培訓前后，知識以及技能的掌握方面有多大程度的提高。,第二十四頁，共二十七頁。,25,5評估(p237。nɡ ɡū)體系,Level 3.行為評估(Behavior) ：考察被培訓者的知識運用程度； 行為的評估指在培訓結束后的一段時間里，由受訓人員的上級、同事、下屬或者客戶觀察他們的行為在培訓前后是否發(fā)生變化，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。這個層次的評估可以包括受訓人員的主觀感覺、下屬和同事對其培訓前后行為變化的比照，以及受訓人員本人的自評。這通常需要借助于一系列的評估表來考察受訓人員培訓后在實際工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。行為層是考查培訓效果的最重要的指標。 Level 4.成果評估(Result)：計算培訓創(chuàng)出的經濟效益。 效果的評估即判斷培訓是否能給企業(yè)的經營成果帶來具體而直接的奉獻，這一層次的評估上升到了組織的高度。效果評估可以通過一系列指標來衡量，如事故率、生產率、員工離職率、次品率、員工士氣以及客戶滿意度等。通過對這些指標的分析，能夠(n233。ngg242。u)了解培訓所帶來的收益。,第二十五頁，共二十七頁。,企業(yè)學院建設任重道遠(r232。n zh242。ng d224。o yuǎn)，希望能與各位同行交流。,第二十六頁，共二十七頁。,內容(n232。ir243。ng)總結,基于戰(zhàn)略的企業(yè)學院建設 華仁藥業(yè) 滕陽。它是——。4〕公司高速開展中，解決員工素質的提升和人才儲藏的需要。6〕滿足企業(yè)對新技術、新產品開發(fā)的需求。1〕后備人才的內部培養(yǎng)——“梯隊(tīdu236。)〞方案。4〕新員工的入職教育——新人“融入〞培訓。5〕員工技能的內部認證——員工“認可〞體系。6〕新工程推進——“工程推進助推器〞。7〕企業(yè)文化宣傳——統(tǒng)一價值觀。企業(yè)戰(zhàn)略下的人才開展戰(zhàn)略。屋頂：公司戰(zhàn)略下的人才開展戰(zhàn)略,第二十七頁，共二十七頁。,
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1