【導讀】朝辭白帝彩云間,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。達的目的地的時間。長江兩岸的景色。千里江陵一日還。
【總結(jié)】早發(fā)白帝城制作人:靈寶市第一小學李慶娜村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。想想詩中三個多音字該讀什么音?朝還重陵城猿辭
2024-12-11 08:34
【總結(jié)】小學語文《早發(fā)白帝城》教學設計小學語文《早發(fā)白帝城》教學設計課件是教師對課堂教學的一種預計和構(gòu)想,在教學中占有十分重要的地位。課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務分析,教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計等環(huán)節(jié),巧設課件,激發(fā)興趣,可以給語文學習動力。職場范文網(wǎng)小編為大家準備了小學語文《早發(fā)白帝城》教學設計,希望對你們有幫助!
2025-03-03 09:47
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》教學設計 西師版二上:《早發(fā)白帝城》教學設計 教學目標 1?認識5個生字,會寫4個生字。 2?想象詩歌描繪的景色,體會詩人愉快的心情,激發(fā)學生學習古詩的興趣。 3?有感...
2024-11-16 03:07
【總結(jié)】第一篇:早發(fā)白帝城教學設計 《早發(fā)白帝城》教學設計教學目標: ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。 ,背誦古詩。教學重難點: ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。,背誦古詩。教學準備:多媒體課...
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】《早發(fā)白帝城》教學設計 《早發(fā)白帝城》教學設計1教學目標 1、認識本課的7個生字,會寫10個生字,能用自己喜歡的方法學習字詞。 2、領會詩的規(guī)律,能正確流利地朗誦詩歌,并會背誦。...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。酈道元《水經(jīng)注·江水》自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處,重巖疊障,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御
2024-12-12 22:12
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》教學反思 《早發(fā)白帝城》教學反思 “語文的著眼點不在于理解課文內(nèi)容,而在于培養(yǎng)學生理解和運用語言文字的能力”這是語文教學的根本目的。這首詩的教學,就力求體現(xiàn)素質(zhì)教育和傳承經(jīng)典...
2024-11-16 02:13
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》教案 小語S版三年級上冊 13、古詩兩首《早發(fā)白帝城》教學設計 雙柳三小張娟 教學目標: 1、學會五個生字,正確讀寫“白帝城、江陵、猿聲”等詞語。 2、朗讀、背誦并默...
2024-11-16 02:01
【總結(jié)】北師大版小學二年級下冊語文《早發(fā)白帝城》教案范文 篇一 教學目標: ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。 ,背誦古詩。 教學重難點: ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗...
2024-12-07 02:48
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩雲(yún)間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城李白
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》說課稿 《早發(fā)白帝城》說課設計 說教材: 《早發(fā)白帝城》是李白一篇極富浪漫主義色彩的詩歌,它使用單純而豪放的語言,情景交融,表達了詩人豐富的情感。該詩氣勢豪放,畫面明麗,情...
2024-11-16 01:51
【總結(jié)】 《早發(fā)白帝城》說課稿 本課的教學要求是:1、認識本課7個生字,會書寫8個生字,學會多音字“還”。2、能夠大致理解詩句含義,體會詩人行船途中的喜悅心情。3、能夠熟練地背誦古詩。本課的重難點就...
2024-12-03 02:49
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白注釋1.朝辭2.彩雲(yún)間3.千里4.猿聲5.不住6.輕舟?朝辭﹕早上辭別?彩雲(yún)間﹕?白帝城在長江上游,建在山上,地勢比較高,注釋坐在船上看,就好像在色彩繽紛的雲(yún)裡。?:?江陵距白帝城約1200里?:?據(jù)古書記載,三峽