【導(dǎo)讀】美和感受美的能力。本課的設(shè)置是為了使兒童在活動(dòng)中來認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)實(shí)物紋理所具有立體。種簡單的方法是學(xué)生易掌握的。學(xué)生活躍了起來,相互說著魔術(shù)的神奇。學(xué)生安靜下來,注意力集中了。片樹葉變到紙上去,告訴我,你想要什么顏色的?生2:樹葉變黃了,我想讓它還是綠色。生1:真漂亮,老師,我也想變。有的學(xué)生禁不住用蠟筆在紙上畫開了。教師將紙挪開,呈現(xiàn)紙下的樹葉。大家一起夸夸拓印成功的同學(xué),并找自己失敗的原因。對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及時(shí)表揚(yáng),感染全體學(xué)生不斷創(chuàng)新.生1:我今天沒有帶蠟筆,用鉛筆側(cè)著涂也可以印出花紋.教師積極肯定學(xué)生做法.