【正文】 性，缺點(diǎn)是和金屬相比硬度不足，這導(dǎo)致它的外觀較容易刮花。AS塑料耐氣候性中等，不受高濕度環(huán)境影響，不易產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力而開裂，料質(zhì)透明度高，常用來制作托盤、水杯、餐具、包裝盒等塑料制品。杯子的設(shè)計(jì) 材料分析材料的情感個(gè)性就像顏料的色彩一樣。運(yùn)用材質(zhì)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與作畫很相似，都是為了表達(dá)一定的創(chuàng)意，塑造一定的角色形象。材質(zhì)的相互配合也會(huì)產(chǎn)生對(duì)比、和諧、運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)一等意義。一種好的設(shè)計(jì)有時(shí)也需要好的材質(zhì)來渲染，誘使人去想象和體會(huì)，讓人心領(lǐng)神會(huì)而怦然心動(dòng)。 人機(jī)分析所謂人機(jī)工程學(xué)，亦即是應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、勞動(dòng)生理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對(duì)人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動(dòng)時(shí)的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)，還提供人體各部分的出力范圍、活動(dòng)范圍、動(dòng)作速度、動(dòng)作頻率、重心變化以及動(dòng)作時(shí)的習(xí)慣等 1 人體機(jī)能特征參數(shù)分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機(jī)能特性。分析人在各種勞動(dòng)時(shí)的生理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對(duì)各種勞動(dòng)負(fù)荷的適應(yīng)能力，探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對(duì)工作效率的影響等。一件產(chǎn)品是如何來評(píng)價(jià)它在人機(jī)工程學(xué)方面是否符合規(guī)范呢，以德國(guó)Sturlgart設(shè)計(jì)中心為例，在評(píng)選每年優(yōu)良產(chǎn)品時(shí)人機(jī)工程上所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)為：1產(chǎn)品與人體的尺寸、形狀及用力是否配合； 2產(chǎn)品是否順手和好使用；3是否防止了使用人操作時(shí)意外傷害和錯(cuò)用時(shí)產(chǎn)生的危險(xiǎn)；4各操作單元是否實(shí)用，各元件在安置上能否使其意義毫無疑問的被辨認(rèn)； 5產(chǎn)品是否便于清洗、保養(yǎng)及修理。使用者或受眾的情感，表現(xiàn)為杯子使用的舒適、氣氛的愉悅以及對(duì)特殊群體如老人、小孩、病人、殘疾人、孕婦、左撇子等的關(guān)懷。因而細(xì)部的著重處理如把手的弧度、壺口的傾斜角度和隔熱、耐溫以及季節(jié)、氣候、環(huán)境的變化對(duì)杯子的特殊要求等就成為設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。本文的旅行用便攜式水杯尺寸壓縮前和普通杯子尺寸相同，杯把部分的長(zhǎng)寬都能滿足抓握的要求，符合人機(jī)要求。同時(shí)，壓縮后的尺寸很小，滿足了攜帶方便的要求。從材質(zhì)方面考慮選用的橡膠材質(zhì)穩(wěn)定性強(qiáng)，塑料隔熱性好，滿足了人性化設(shè)計(jì)的要求。 色彩分析色彩是產(chǎn)品視覺設(shè)計(jì)的第一要素，好的產(chǎn)品色彩設(shè)計(jì)不但能夠吸引消費(fèi)者的目光。而 且在展現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)的同時(shí)，將設(shè)計(jì)師的情感通過色彩更為有效的傳達(dá)給消費(fèi)者，增強(qiáng) 消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品乃至產(chǎn)品品牌的深刻印象。產(chǎn)品色彩的配色應(yīng)基于產(chǎn)品色彩的功能，兼顧“突出”與“融合”兩個(gè)方面，既突出提升的方面又融合平穩(wěn)的方面。旅行用便攜式水杯從色彩方面講，杯子的主體色彩鮮艷，便于人們一眼就能識(shí)別。杯子由黃色的橡膠杯體和白色的塑料杯把組成，整體感覺醒目，橡膠杯體的主要配色有：黃、粉、橙。這些顏色淡雅又不失跳躍感，同時(shí)具有令人心情清爽舒適的視覺效果，適合年輕人追求新鮮跳躍的審美體驗(yàn)。圖31 擬設(shè)計(jì)杯子效果圖結(jié)論隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化，人們的生活壓力也不斷加深，為了放松心情，越來越多的人愛上了旅行。本課題通過對(duì)生活的觀察，提出這樣的設(shè)計(jì)思想，旅行用便攜式水杯設(shè)計(jì)，并始終以便攜性為指導(dǎo)思想，從造型方面的改變來達(dá)到攜帶方便的效果，杯子壓縮后“扣”的方式引發(fā)人的情感體驗(yàn)和心理感受。本課題屬于問題解決型設(shè)計(jì)課題，主要通過提出旅行時(shí)杯子攜帶占用空間的問題，然后圍繞該問題提出設(shè)計(jì)方案，最后解決問題的過程，考慮功能和造型，突破傳統(tǒng)的杯子造型，大膽創(chuàng)新。參考文獻(xiàn)[1][M].北京:中國(guó)青年出版社,2005.[2][M].北京中國(guó)美術(shù)出版社,1998.[3]—材料及加工技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京高等教育出版社2005.[4][M].山東:山東人民出版社,2006.[5][M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2009.[6]——產(chǎn)品設(shè)計(jì)專題研究[M].江蘇:江蘇美術(shù)出版社,2008.[7]勞拉[M].北京:中國(guó)青年出版社,2008.[8][M].北京化學(xué)工業(yè)出版社,2006.[9]文濤 [M].北京:中國(guó)青年出版社,2008.[10]江湘云 劉建華 馬良君 [M].北京北京理工大學(xué)出版社第五篇：工業(yè)設(shè)計(jì)概論總結(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)概論總結(jié)不知不覺中，工業(yè)設(shè)計(jì)概論課已經(jīng)接近尾聲，只有幾個(gè)課時(shí)就要結(jié)課了，在即將完結(jié)的時(shí)候，說一下我對(duì)這門課的感受！在開學(xué)之初，開始上這門課的時(shí)候，因?yàn)闆]有課本，感覺很不習(xí)慣，以前上課都是在看著書本來聽老師講課，忽然沒有了課本，就像天空沒有了太陽，黑夜沒有了繁星，上課的時(shí)候覺得找不到重點(diǎn)，而且如果一旦注意力不集中，再去聽講的話就會(huì)跟不上節(jié)奏。不過，幸好，我們的老師將課本上的內(nèi)容經(jīng)過簡(jiǎn)化，把重點(diǎn)加入自己的見解以及添加許多全新的元素，制作成系統(tǒng)的PPT，然后在課堂上生動(dòng)地講解給我們。同時(shí)，在課堂上，經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)問答，調(diào)動(dòng)課堂積極性，我覺得這種方法很好，既提高了課堂效率，又使同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握更加純熟，使每一個(gè)同學(xué)都可以充分調(diào)動(dòng)自己所學(xué)的知識(shí)。并且，老師在這學(xué)期開展了一種新的教學(xué)方式，這在以前是從來沒有過的，讓我們感到很新穎。老師讓我們對(duì)自己感興趣的設(shè)計(jì)，包括建筑，日常用品，以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)在課堂上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行介紹，講解。我們?cè)谥v說前，會(huì)對(duì)自己所選擇的產(chǎn)品進(jìn)行了解，在網(wǎng)上或者通過各種途徑尋找產(chǎn)品的各種介紹，詳細(xì)的參數(shù)，讓自己對(duì)其更加了解，不再像以前一樣對(duì)它只是一知半解，僅僅知道它的名氣，卻不知道它因何出名，有哪些出彩的方面。在詳細(xì)的了解后，還要將它做成PPT，在其中將自己所了解的各種知識(shí)表現(xiàn)出來，與同學(xué)們一起分享你的成果，使他們也可以知道你所了解的知識(shí)。但由于課堂時(shí)間有限，所以每次只能上幾個(gè)人，而且每個(gè)人演講的時(shí)間只有五分鐘，所以就會(huì)有許多人將自己的講說進(jìn)行壓縮，PPT進(jìn)行精簡(jiǎn)，刪除掉許多認(rèn)為不重要的東西，其實(shí)往往是這些看起來不重要的東西才是人們很少了解的，那些重要的地方許多人也都或多或少聽說過。因此，我認(rèn)為應(yīng)該給同學(xué)們更多發(fā)揮的空間，將時(shí)間延長(zhǎng)，讓同學(xué)們更好的表達(dá)出自己的想法，同時(shí)，也讓其他的同學(xué)們可以對(duì)其講解的內(nèi)容有一個(gè)真正的全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于課堂時(shí)間的處理，我有一個(gè)小建議，將同學(xué)們?cè)谡n堂上的演講作為老師授課的一部分，將其融合進(jìn)課程中，通過同學(xué)們的演講，將課程要講的內(nèi)容表達(dá)出來。這門課程的教學(xué)，離不開對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的分析，在同學(xué)們講述后，接下來的課堂教學(xué)就可以圍繞此次的產(chǎn)品進(jìn)行，讓同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的要點(diǎn)對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行剖析，最后老師對(duì)各位同學(xué)的論述總結(jié)，將本節(jié)課重點(diǎn)明確出來。這樣，既有利于老師與同學(xué)之間的交流，又保證了上課中同學(xué)們的積極性，同時(shí)又能使同學(xué)們對(duì)本節(jié)課的記憶加深，保證了課堂效率。還有，就是每節(jié)同學(xué)講述完產(chǎn)品后，老師都會(huì)加以點(diǎn)評(píng)，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，我們聽完同學(xué)的講述只是對(duì)他所講的產(chǎn)品有了一個(gè)比較詳細(xì)的了解，并沒有過多的思考其他的東西，而老師卻把我們帶到了更高的一個(gè)層次，對(duì)產(chǎn)品的各個(gè)方面進(jìn)行講解，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)加以評(píng)定。通過這種教學(xué)方式，可以對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)能力進(jìn)行鍛煉，同時(shí)，會(huì)有一種代入感，是學(xué)生不由自主的投入到課堂中來。我們的專業(yè)是工業(yè)設(shè)計(jì)，但中國(guó)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的概念卻是在世界上較晚提出來的，總的來說，中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)還處在初始時(shí)期，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是從國(guó)外發(fā)展起來的，在設(shè)計(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，世界各國(guó)的發(fā)展是不平衡的，它們的設(shè)計(jì)通常不在一個(gè)水平上。每一個(gè)歷史時(shí)期，往往只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家代表著當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)發(fā)展的主流。當(dāng)然，暫時(shí)落后的國(guó)家也有自己的成就，對(duì)于中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景，我抱有很大的希望。正因?yàn)榘l(fā)展晚，所以可以少走彎路，可以借鑒許多國(guó)外的工業(yè)設(shè)計(jì)概念，當(dāng)然，也會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。繼承、借鑒與創(chuàng)新，并主動(dòng)融入世界文化，是中國(guó)今后工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的必由之路。繼承是必要的，主要是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中有許多有價(jià)值的東西，反映了藝術(shù)內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律。如：“大象無形，大音稀聲”，道德經(jīng)關(guān)于形態(tài)的釋疑與樸素設(shè)計(jì)觀建立；“形隨功能，形隨形”的形態(tài)觀衍變過程為進(jìn)一步研究提供依據(jù)；“沉厚內(nèi)斂、無中生有、氣韻生動(dòng)”的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)哲學(xué)，使基于中國(guó)哲學(xué)思想的形態(tài)觀建立成為可能。這些都是我國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的精華，是應(yīng)該繼承的。同時(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)文化又有其時(shí)代局限性，所以，繼承必須是發(fā)展的、批判的，要給傳統(tǒng)文化賦予生命。同時(shí)要借鑒一些國(guó)外的先進(jìn)理念和技術(shù)。如：“點(diǎn)、線、面”的元素分析法為科學(xué)分析“形態(tài)”與“美”開創(chuàng)了可鑒的先例；黃金分割律與圓極限的對(duì)稱和諧在數(shù)理領(lǐng)域內(nèi)對(duì)美學(xué)研究形成支撐；設(shè)計(jì)的生產(chǎn)性與實(shí)用性需求使尺度與美之間的距離縮短，數(shù)理學(xué)科與藝術(shù)學(xué)科的關(guān)聯(lián)成為必須要解決的問題；由工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)端，經(jīng)歷功能主義、現(xiàn)代與后現(xiàn)代主義，再到現(xiàn)今的人機(jī)工程學(xué)、感性工學(xué)等多元化設(shè)計(jì)科學(xué)研究趨勢(shì)，為分析“形態(tài)的動(dòng)因與動(dòng)量”提供了歷史性的開題依據(jù)。這些都是西方美學(xué)的傳統(tǒng)理念，我們要吸收其精華來豐富我們的傳統(tǒng)美學(xué)和理念，走出一條有中國(guó)特色的工業(yè)設(shè)計(jì)道路，來推動(dòng)我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。我國(guó)有著五千年的文化積淀，而且文化形式豐富多樣，這對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)事業(yè)來說是巨大的寶藏?！懊褡宓?，才是世界的”，我們這一代人要合理地開發(fā)這筆寶貴的財(cái)富，走出一條繼承、借鑒與創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)之路，這才是我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的正確方向。