新人教版小學音樂六年級上冊教案第五單元影視音樂-資料下載頁
2024-12-11 08:28本頁面
【導讀】《橋》的主題音樂。師簡介南斯拉夫電影《橋》。播放電影片段1。你們認為這首歌曲的情緒是怎樣的？為什么在那么殘酷的戰(zhàn)爭中，他們還能唱著活潑的歌曲呢？出示歌片，學生欣賞歌曲《?。∨笥选凡褪龈柙~。先請同學們自己視唱曲譜，也可以兩三個同學。學生提出問題，教師解答或由同學解答并視唱。段音樂通過不同的表現(xiàn)手法，可以表現(xiàn)不同的情緒和情景。學生能用樂觀、自然的聲音演唱《??！朋友》。《諜中諜》、《現(xiàn)代啟示錄》、《日瓦戈醫(yī)生》的故事情節(jié)。們欣賞幾首電影配樂，進一步了解音樂在電影中的作用。學生聆聽并回答?！队颜x地久天長》?！兑宦菲桨病穬?yōu)美、抒情的情緒。學生在《一路平安》的伴奏下學跳三步舞?！度唆~的童話》小劇本，并為表演選配合適的音樂。今天我們就來親自實踐，自編自導一部我們自己的小電影《人魚的童話》。學生分小組進行創(chuàng)編。師到每個組進行啟發(fā)引導。每組進行修改、定稿。學生積極參與音樂活動。
【正文】 樂。 ，積極參與表演。 教學過程： 師：同學們，上幾節(jié)課我們欣賞了一些電影片段，了解了音樂在電影中的作用，今天我們就來親自實踐，自編自導一部我們自己的小電影《人魚的童話》。 《人魚的童話》。 讓學生看書上五幅插圖。 學生分小組進 行創(chuàng)編。把學生分成五個小組，每組任選一幅，把它當成一個獨立的故事去思考，最后對它們進行串聯(lián)。 師到每個組進行啟發(fā)引導。 。 。 每組進行修改、定稿。 《人魚的童話》。 師：拍一部小電影是件不容易的事，需要大家的密切配合，大家想一想，都需要有什么樣的工作。 生答，師補充。 師為學生具體分工： （ 1）導演。 （ 2）演員角色。 （ 3）化妝。 （ 4）群眾演員。 （ 5）道具。 （ 6）講解。 （ 7）燈光。 （ 8）音響。 （ 9）雜務。 ： 學生積極參與音樂活 動。 課后反思
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