人教版小學(xué)六年級上冊音樂教案三篇-資料下載頁
2024-12-06 03:46本頁面
【正文】 對奧運(yùn)英雄的盼望之情日益高漲。最后主題A經(jīng)過幾次調(diào)性上的轉(zhuǎn)換，在幾個高亢的長音中結(jié)束樂曲?！ 非秺W林匹克號角》情緒高亢激昂，向全世界傳遞著友誼和激情，鼓舞著運(yùn)動健兒積極進(jìn)取、奮力拼搏。 B、再次聽歌曲《奧林匹克號角》，體會歌曲高亢激昂的情緒?！ 《?、欣賞《手拉手》 教師介紹：由托姆amp。8226。惠特洛克作詞、喬吉奧amp。8226。莫羅德爾作曲的第24屆漢城奧運(yùn)主題歌?！ 、學(xué)生聽賞歌曲《手拉手》，教師提示學(xué)生看歌詞和旋律?！ 〗處熃榻B:A段寬廣、舒展。B段熱情和號召性。后半句音樂情緒更熱烈。在歌曲結(jié)尾處，原文中有“阿里郎”的詞句?！栋⒗锢伞肥浅r半島人民最喜愛的民歌，“阿里郎”在這里為虛詞，象征這屆奧運(yùn)會在韓國舉行?！ 、學(xué)生再次欣賞歌曲《手拉手》，輕聲跟唱?！ ∪?、教師小結(jié)?！ ∠Ｍ瑢W(xué)們利用課余時間多了解奧運(yùn)會歌曲，從中獲得積極進(jìn)取、奮力拼搏的精神?！ ?
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