孔子學(xué)琴反思-資料下載頁(yè)
2025-11-06 03:19本頁(yè)面
【正文】 子學(xué)琴學(xué)會(huì)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者（經(jīng)過(guò)）琴藝爐火純青（結(jié)果）第五篇：《孔子學(xué)琴》教案《孔子學(xué)琴》教案一、板書(shū)課題，談話導(dǎo)入。交流信息，了解孔子（1）、出示孔子的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些話的意思師：不知同學(xué)們是否留意過(guò)？有一些格言常出現(xiàn)在我們的談話中、文章里，甚至張貼在我們的校園里。如：“三人行，必有我?guī)煛薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦”“溫故而知新”??你們知道這些格言的意思嗎？ 知道這些話出自何人之口嗎？（2）、你們知道這是誰(shuí)的話語(yǔ)嗎？（3）、師：同學(xué)們?cè)谡n下搜集了有關(guān)孔子的資料，請(qǐng)大家交流。（4）、師：大家可以分類整理信息，學(xué)習(xí)用概括的方法整合資料，努力高效地處理信息，以求全面地了解孔子。二、展示資料，補(bǔ)充背景知識(shí)。分類展示的要點(diǎn)：1．孔子的生平及思想成就簡(jiǎn)介。2．歷代尊孔的簡(jiǎn)介。3．世界文化遺產(chǎn)——“孔府”“孔廟”“孔林”簡(jiǎn)介。三、啟發(fā)談話，激起閱讀期待從你們的眼神與驚訝中，我看出了你們對(duì)先賢的崇拜以及進(jìn)一步了解先哲的欲望?？鬃佑性鯓拥娜松?？他是怎樣成為圣賢的？??讓我們一起學(xué)習(xí)課文，從《孔子學(xué)琴》的故事中，我們一定會(huì)受到啟發(fā)、找到答案的！板書(shū)課題：四、自讀課文，初步感知課文1．自讀課文，自學(xué)生字新詞。出示 自讀要求：2．檢查學(xué)習(xí)情況。五、讀中感悟，深入品味(一)、默讀課文，想一想，根據(jù)課文中描寫(xiě)的孔子彈奏的樂(lè)曲給你留下了什么印象？試著用課文中的詞來(lái)回答。你認(rèn)為孔子用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)了這首曲子？在文中相應(yīng)的地方作簡(jiǎn)單的筆記。預(yù)設(shè)：爐火純青什么意思？——孔子的琴?gòu)椀搅藸t火純青的地步，如此完美，看到這你有什么疑問(wèn)？——（為什么彈得這么好？他怎么練的？??）——哪部分寫(xiě)了孔子學(xué)琴的內(nèi)容？幻燈出示：請(qǐng)大家默讀課文思考，你認(rèn)為孔子用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)了這首曲子？在文中相應(yīng)的地方作簡(jiǎn)單的筆記。（學(xué)生默讀思考——交流，在交流中感悟文章思想感情）師小結(jié)：老師聽(tīng)了你們兩方面的理由以后，有這樣一種感覺(jué)：看來(lái)關(guān)于孔子練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短已不再重要了，關(guān)鍵在于人們對(duì)“學(xué)會(huì)”的認(rèn)識(shí)不同，是嗎？孔子對(duì)自己提出一系列的要求，他做到了嗎？（二）、說(shuō)說(shuō)孔子是怎樣學(xué)琴的呢？誰(shuí)來(lái)歸納出孔子學(xué)琴的幾個(gè)階段。哪部分寫(xiě)了孔子學(xué)琴的內(nèi)容？（1）自讀2——6自然段，想一想孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)體會(huì)。試著填表，小組之間交流交流。逐段學(xué)習(xí)，出示表格填寫(xiě)：（三）、孔子學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，我們已經(jīng)從文章中了解到了。他的身上到底有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢？（1）孔子勇于實(shí)踐、練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、不知疲倦、勤學(xué)苦練；（2）學(xué)琴態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)肅，孔子從不自滿，不斷追求新的目標(biāo)；（3）學(xué)琴方法正確，手到、眼到、腦到，用心學(xué)習(xí)。？？六、拓展延伸、課外實(shí)踐師：這篇課文給了我們?nèi)绱硕嗟膯⑹?，你記住它了嗎？試著把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)吧。講完之后，可以在小組內(nèi)試著演一演。讀讀《論語(yǔ)》，看看你有什么新的收獲。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1