冀教版四上孔子學琴word版教案2-資料下載頁
2024-12-03 07:20本頁面
【導讀】學會本課“瑟、抑”等7個生字。理解“畢恭畢敬”、“如醉如癡”、“誠。懇”、“抑揚起伏”等詞語意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得為學要勤奮、謙虛，永不滿足。我們對自己的學業(yè)應是精益求精，而不是淺嘗輒止。1．多媒體課件。2．自制生字詞卡片。3．學生自讀課文，記下疑問。今天就讓我們一起走近孔子。為什么孔子能成為一位偉大的思想家和教育。學了《孔子學琴》這篇課文，就能揭開這個秘密。2．檢查詞語掌握情況?？鬃釉趯W習方面很虛心，尤為刻苦。又練了很多日子，師襄子又說“可以了，你已于其數(shù)”可是孔子仍說“不。又過了相當?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認。他的精神深深的感動了師襄子，直到現(xiàn)在，孔子的名言。4．分小組演一演。5．推薦小組演一演，進一步加深對孔子的印象。組內具體分工等事宜。“孔子學琴”這個故事，再一次向人們說明孔子一生好學不倦，從不滿足。求精，而不是淺嘗輒止。
【正文】 傳統(tǒng)文化的精華。生活中，我們也處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化，為了更多地了解生活中的傳統(tǒng)文化，我們準備開展“閃光的金鑰匙”活動，用這把金鑰匙去開啟中華傳統(tǒng)文化的大門。 1．自由分組：學生根據(jù)自己的愛好、特點選擇伙伴組成合作學習小組。 2．明確責任：各小組主推薦一名同學作組長，具 體負責小組的活動。 3．商定方案：各小組在組長帶領下，商定準備了解哪些內容、準備怎樣開展活動，組內具體分工等事宜。 七、總結 “孔子學琴”這個故事，再一次向人們說明孔子一生好學不倦，從不滿足?！皩W而不厭”，他曾這樣說，也曾身體力行，作為一個求學之人，我們對自己的學業(yè)應是精益求精，而不是淺嘗輒止。
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