【導(dǎo)讀】從球王貝利的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,受到啟迪??此菋故斓募妓嚕康哪_法,真令人拍手叫絕,你們知道貝利是怎樣成為“一代球王”的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,名字叫《球王貝利》,看看貝利的成長(zhǎng)經(jīng)歷使你受到什么啟發(fā)?1自由讀課文,邊讀邊畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法自學(xué)生字。2以小組為單位每人輪流讀一個(gè)自然段,檢查讀音是否正確。后來(lái)又為什么讓小貝利到他的訓(xùn)練場(chǎng)去?2在文章中劃出相關(guān)的句子,來(lái)說(shuō)明理由。教練看出貝利對(duì)足球有濃厚的興趣;教練發(fā)現(xiàn)他有踢球的天賦;因?yàn)榻叹殱M(mǎn)足了自己對(duì)足球的熱愛(ài),,貝利送給教練特殊禮物的感恩行為打動(dòng)了教練。1有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)查找貝利或其他名人的成長(zhǎng)故事,從中受到更多的啟迪。2推薦閱讀《語(yǔ)文同步讀本》中的兩篇文章《十一支康乃馨》和《小象奴奴》。