北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案寓言二則-資料下載頁(yè)
2024-12-11 08:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文，用自己的話把兩則寓言故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是理解兩則寓言故事的內(nèi)容。難點(diǎn)是懂得寓言所要說(shuō)明的道理。那些不注意情況變化，不會(huì)靈活處理問(wèn)題的人?！犊讨矍髣Α吩⒀灾械纳?。你有什么辦法找到這把劍？②畫出讀懂的詞句，提出不懂的問(wèn)題?！捌酢笔?畫，“刀”不要寫成“刃”?！犊讨矍髣Α?，其他同學(xué)評(píng)讀，看是否正確，流利?！爸壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。應(yīng)在“所契者”處斷句。其他同學(xué)邊聽邊看圖，展開想象說(shuō)說(shuō)楚國(guó)人在想些什么？②對(duì)于學(xué)生自己解答有困難的問(wèn)題，引導(dǎo)深入學(xué)文，共同討論加以解決。記住成語(yǔ)“守株待兔”。，續(xù)說(shuō)《守株待兔》。
【正文】 ） ②宋人有耕者 耕者（ ） ③兔走觸株 走（ ）觸（ ） ④因釋其耒而守株 釋（ ） 耒 （ ） ⑤冀復(fù)得兔 冀（ ） 。 ① 對(duì)于能自己解答的問(wèn)題，學(xué)生自行解決。 ② 對(duì)于學(xué)生自己解答有困難的問(wèn)題，引導(dǎo)深入學(xué)文，共同討論加以解決。 ，回顧故事內(nèi)容。并思考：那個(gè)種田的人為什么被宋國(guó)人嘲笑？ ：那個(gè)種田人為什么被宋國(guó)人嘲笑？ 討論后學(xué)生自由發(fā)言 . 教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們做任何事 情不能存有不經(jīng)過(guò)努力就希望得到成功的僥幸心理。 記住成語(yǔ)“守株待兔”。 四、拓展提高。 “守株待兔”這樣的人嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么？ 《守株待兔》這個(gè)寓言故事講給同桌聽。 ，續(xù)說(shuō)《守株待兔》。 五、作業(yè)布置 . ，背誦課文。 。
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