北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 寓言二則-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 理。寓言二則 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生能正確朗讀課文，了解寓言故事的內(nèi)容，懂得其中的道理，進(jìn)而背誦課文，用自己的話把兩則寓言故事講給別人聽。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是理解兩則寓言故事的內(nèi)容。 《刻舟求劍》寓言中的生字。今天繼續(xù)學(xué)習(xí)兩則寓言《刻舟求劍》和《守株待兔》。 3.①看注釋和譯文，想想講了一件什么事？ ②畫出讀懂的詞句，提出不懂的問(wèn)題。）契（ q236?！捌酢笔?9畫，“刀”不要寫成“刃”。應(yīng)在“所契者”處 斷句。 ② 對(duì)于學(xué)生自己解答有困難的問(wèn)題，引導(dǎo)深入學(xué)文，共同討論加以解決。 四、拓展提高 . ？你有什么好的辦法幫他解決問(wèn)題？ 《刻舟求劍》這則寓言故事講給同桌聽。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生正確朗讀課文，了解《守株待兔》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做任何事情不能存有不經(jīng)過(guò)努力就希望得到成功的僥幸心理。 其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)從中懂得了什么道理。學(xué)會(huì)其中的生字詞，讀字音，正確把握字形。 。 ，回顧故事內(nèi)容。 “守株待兔”這樣的人嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么？ 《守株待兔》這個(gè)寓言故事講給同桌聽。
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