北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案小珊迪1-資料下載頁(yè)
2025-12-02 08:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，從他的目光中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性想象。在他們當(dāng)中，有一個(gè)可憐的孩子，為了賣(mài)出一盒火柴，而悲慘的離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了他。要求讀得正確、流利，讀的時(shí)候注意自己感覺(jué)和心情的變化，同時(shí)，請(qǐng)你把讓自己心情產(chǎn)生變化的地方做上標(biāo)記。他需要錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)衣服。一輛馬車(chē)把小珊迪撞倒，從他身上軋了過(guò)去。即使是在自己遭遇車(chē)禍、隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)的情。況下，他首先想到的是要盡快把錢(qián)還給人家、是自己弟弟今后的生活。擁有誠(chéng)信，我們的社會(huì)會(huì)更加美好，擁有誠(chéng)信，我們的人生一定會(huì)充滿(mǎn)歡笑。
【正文】 把“不是那種人”的意思突出來(lái)，該么 讀？ ，你就怎么讀。全班齊讀。 ：他不是那種人！請(qǐng)問(wèn)，他不是哪種人？是哪種人？ （投影呈現(xiàn)）當(dāng)我想到孩子那誠(chéng)懇的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種＿＿＿＿＿＿＿人。是＿＿＿＿＿＿人。 指名回答，上臺(tái)板書(shū)。 教師：說(shuō)得多好??！他很窮，他非常需要那些錢(qián)。但他絕不是那種（學(xué)生說(shuō)的）人。這樣的孩子可愛(ài)嗎、這樣的孩子可敬嗎？這樣的孩子我們會(huì)把他遺忘嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)！ ，懷著敬意再次動(dòng)情地讀此句。 五、活讀，妙筆且抒個(gè)中情。 教師 ：我們忘不了這位可愛(ài)又可敬的小珊迪。我們又怎能忘記他給了我們無(wú)數(shù)的啟示?，F(xiàn)在，面對(duì)我們大家，你最想說(shuō)的話(huà)是什么？現(xiàn)在你以做為生活在 21世紀(jì)的中國(guó)兒童的身分給小珊迪寫(xiě)一封信，請(qǐng)把你最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。 結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們像小珊迪一樣，多一份誠(chéng)實(shí)的面容，多一點(diǎn)守信的品質(zhì)吧，老師相信，擁有誠(chéng)信，我們的社會(huì)會(huì)更加美好，擁有誠(chéng)信，我們的人生一定會(huì)充滿(mǎn)歡笑。
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