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初中課內(nèi)古詩詞賞析-資料下載頁

2025-11-06 02:28本頁面
  

【正文】 巴山夜雨時(shí)。——李商隱《夜雨寄北》【賞析】設(shè)想日后重逢的時(shí)候,向“君”追話今夜“我??思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦,而今夜的苦又增添了未來重聚時(shí)的樂。含蓄雋永.余味無窮。23.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無題》【賞析】詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻,并運(yùn)用諧音的方法,創(chuàng)作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內(nèi)心狀態(tài),一說外部表情,深厚感情表現(xiàn)得格外真切。24.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來?!淌狻朵较场贰举p析】這兩句詩用景物描寫,把詩人的感情表現(xiàn)得細(xì)膩生動(dòng).是非常工巧的對(duì)偶句,卻又那樣自然,仿佛是信手拈來,一點(diǎn)看不出雕琢的痕跡. 25.千嶂里,長煙落日孤城閉。——范仲淹《漁家傲》【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日,展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面.境界開闊?!肮鲁情]”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。26.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!翖壖病段鹘隆贰举p析】稻花香里說豐年的不是人,而是一片蛙聲,青蛙叫的似乎就是“豐年.豐年”,詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中,于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。詞句表現(xiàn)了詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。27.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來?!醢彩稌幭壬凇贰举p析】這兩句詩運(yùn)用擬人手法把靜態(tài)的無情感的景物寫活了。在詩人眼里.山水對(duì)這位志趣高潔的主人情有獨(dú)鐘。彎彎的河流環(huán)繞蔥綠的農(nóng)田,像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。兩座青山居然直接推門而入,向主人奉獻(xiàn)上自己的一片青翠.28.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!醢彩兜秋w來峰》【賞析】這兩句詩意思是說:站得高就不怕浮云遮眼,就能看得遠(yuǎn)。它寓論于景,用“不畏”、“自緣”兩詞化實(shí)為虛,借景抒情,兼發(fā)議論。這兩句詩表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅(jiān)強(qiáng)意志。29.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!懹巍队紊轿鞔濉?【賞析】這兩句詩意境優(yōu)美而含蓄,蘊(yùn)涵著生活的哲理?,F(xiàn)在人們常常用這兩句詩來比喻人在遇到困境時(shí),豁然開朗,突然想到了解決困難的辦法.30.問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》 【賞析】一個(gè)人,哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí),如果就此不再讀書學(xué)習(xí).原來的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化,思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動(dòng)的活水之間的關(guān)系說明一個(gè)深刻的道理:人只有不斷地學(xué)習(xí)、接受新知識(shí),思想觀念才能不斷更新,頭腦才能保持清醒,才能取得新成績。31.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!徸哉洹都汉ルs詩》 【賞析】這兩句詩以落花為喻,將自己的政治理想和個(gè)人抱負(fù)融為一體.在形象的比喻中,自然而然地融人議論,表達(dá)了詩人的愛國熱忱。初中古詩詞名句賞析 第一冊(cè)1《歸園田居》:“采菊東籬下,悠然見南山?!薄坝迫弧睂懗隽俗髡吣欠N恬淡、閑適、對(duì)生活無所求的心情?!耙姟北憩F(xiàn)出詩人看到山不是有意而為之,而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。好象自己的心早已和山融為一體了。能達(dá)到這種境界,正是心靈自由而平靜的美好結(jié)局。2“但使愿無違”的“愿”如何理解?從字面上看是“我的意愿”有個(gè)好收成,其實(shí)更蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我的意思?!哆^故人莊》:“綠樹村邊合,青山郭外斜?!笔敲鑼懮酱屣L(fēng)光的名句。綠樹環(huán)繞,青山橫斜,猶如一幅清淡的水墨畫。同時(shí)也采用了對(duì)偶的修辭手法,“綠樹”對(duì)“青山”,“村邊”對(duì)“郭外”,詞性相同,互相對(duì)應(yīng),十分工整?!跺X塘湖春行》:“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,野草才能沒馬蹄。”這四句是白居易此詩的核心部分,也就是最為搶眼的句子,同時(shí)也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點(diǎn)睛之筆。幾處,是好幾處,甚至也可以是多處的意思。用“早”來形容黃鶯,體現(xiàn)了白居易對(duì)這些充滿生機(jī)的小生命的由衷的喜愛:樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”,生怕一會(huì)兒就會(huì)趕不上了。一個(gè)“爭”字,讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家屋檐下的燕子,此時(shí)也正忙個(gè)不停地銜泥做窩,用一個(gè)“啄”字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài),從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。黃鶯是公認(rèn)的春天歌唱家,聽著她們那婉轉(zhuǎn)的歌喉,使人感到春天的嫵媚;燕子是候鳥,她們隨著春天一起回到了家鄉(xiāng),忙著重建家園,迎接嶄新的生活,看著她們飛進(jìn)飛出地搭窩,使人們倍加感到生命的美好?!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!庇脕y花淺草來寫西湖早春的美景?!皾u欲”,漸漸就要;“才能”,剛剛能夠,都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變化之中?!队紊轿鞔濉罚骸吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村?!鄙轿鞔迳江h(huán)水繞,柳暗花明,一派花團(tuán)錦簇的景象,用來說明困境中仍然蘊(yùn)含著希望,也暗含著克服重重困難最后終于實(shí)現(xiàn)理想愿望的深刻哲理?!队^滄海》:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!边@是全詩的高潮,作者運(yùn)用豐富奇特的想象,大膽的夸張,將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起,創(chuàng)造了一種宏大的意境?!洞伪惫躺较隆罚骸昂H丈鷼堃?,江春入舊年?!睘闅v來傳誦的名句,描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅。“海日生殘夜,江春入舊年”在描述自然的時(shí)序交替中蘊(yùn)含哲理?!吧闭f明舊事物中已孕育了新的生命,景中出理。“入”,是說新春提前闖入舊的一年,景中出情,思鄉(xiāng)而不低沉?!锻馈罚骸皶?huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小?!碧┥降男圩?,引發(fā)詩人登臨高峰的愿望,他要臨絕頂,將天下群山盡快收入眼底。聯(lián)系到詩人當(dāng)時(shí)實(shí)情,這句詩更可理解為:他不計(jì)落第得失,堅(jiān)信自己出眾的才情,堅(jiān)信自己一定能脫穎而出。至此,泰山的雋秀磅礴之氣與詩人凌云壯志之豪情自然地溶為一體,情景交融,渾然天成?!段鹘隆罚骸懊髟聞e枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”表面看來寫的是風(fēng)、月、蟬、鵲這些及其平常的景物,然而,經(jīng)過作者巧妙的組合,結(jié)果平常中就顯得不平常。鵲兒的驚飛不定,不是盤旋在一般枝頭,而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因?yàn)樵鹿饷髁?,所以鵲兒被驚醒了;而鵲兒驚飛,自然也就會(huì)引起“別枝”搖曳。同時(shí),知了的鳴叫也是有其一定時(shí)間的。夜間的鳴叫聲不同于烈日炎炎下的嘶鳴,正當(dāng)涼風(fēng)徐徐吹拂時(shí),往往感到特別清幽??傊?,“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動(dòng)中寓靜,把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。第二冊(cè)《送杜少府之任蜀州》:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!敝灰暮V畠?nèi)有你的知心朋友,即使遠(yuǎn)在天涯海角,也仍像是近鄰。(作者勉勵(lì)自己的友人,勇敢地踏上征途,表現(xiàn)出了朋友之間的真摯感情。)《黃鶴樓》:“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!标柟庹找鴿h水平原,漢陽鎮(zhèn)四周的樹木顯得格外分明,那芳草茂盛的地方,便是鸚鵡州。(觸景生情,勾起淡淡的鄉(xiāng)愁。)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》:“沉舟側(cè)畔干帆過,病樹前頭萬木春。”沉船旁邊無數(shù)新船飛速馳過得意洋洋,病樹面前萬千綠樹如同逢春蓬勃生長。①比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時(shí),有多少人卻飛黃騰達(dá)“爬”上去,這表達(dá)了作者對(duì)自己的不平遭遇的憤慨,又是對(duì)那些混水摸魚撈好處的人的諷刺。②這兩句詩在客觀上卻寫出了新事物終究要取代舊事物這一客觀規(guī)律。)《泊秦淮》:“商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》?!辟u唱女不知道國家滅亡的悲痛,隔著江水還唱著亡國的曲子《后庭花》。(描述了現(xiàn)實(shí)中帝王飲酒作樂,不理政事,荒淫無度的生活,表達(dá)出詩人憂國憂民之情。)《夜雨寄北》“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”哪一天在西窗之下同你一道深夜秉燭長談,訴說我在巴山這天晚上看雨時(shí)想念你的心情。(這兩句是作者身在巴山設(shè)想回長安、晚上與妻剪燭夜談的情景,表達(dá)了相思之情。)《龜雖壽》:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!蹦昀狭λサ那Ю锺R雖伏在馬槽上,但它的志向仍是日行千里;懷有雄心壯志的人雖到晚年,但雄心壯志不改,慷慨依舊。(這四句話表現(xiàn)了作者自強(qiáng)不息,老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神和豪邁氣慨。)《石壕吏》:“存者且偷生,死者長已矣!”活著的姑且活著,死了的永遠(yuǎn)完了?。ㄖS刺了統(tǒng)治者的殘暴,表現(xiàn)作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。)《相見歡》:“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭?!奔词褂星Ыz萬縷的離愁,剪也剪不斷,理也理不清,讓人心亂如麻的是離別愁情,這離愁別恨的另一種滋味,不是常人所體驗(yàn)到的。(這幾句話直抒離愁之苦,抒發(fā)了作者一腔懷舊之情。)《觀書有感》:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”要問它怎么能夠這樣清澈,那是因?yàn)橛兄搭^鮮活的水不斷補(bǔ)充。(池塘里的水是比喻人的知識(shí)、學(xué)問、思想,而那“源頭活水”是比喻讀書得來的新知識(shí)。一個(gè)人,哪怕是學(xué)到了不少知識(shí),就像一口池塘中已裝了大半池水一樣,然而如果就此不再學(xué)習(xí),那么原來那點(diǎn)知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化,思想也就僵化了。就像長期不換水的池子也會(huì)臭一樣,必須不斷讀書學(xué)習(xí),把“活水”源源不斷地注進(jìn)自己那口“池塘”去,自己的知識(shí)學(xué)問和思想觀點(diǎn)才能不斷充實(shí)不斷更新。詩人用生動(dòng)、形象的語言寫出把難懂的書看懂時(shí)的感受。)《清平樂》:“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。”最有趣的是那個(gè)小兒子頑皮淘氣,躺在河邊伸手剝著水中的蓮蓬。(表達(dá)了作者喜愛田園生活的思想感情。)。第三冊(cè)《使至塞上》: “大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”這段話寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光,畫面開闊,意境雄渾。一個(gè)“大”字,形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚,那里寬闊無邊沒有什么奇觀異景,烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目,因此稱作孤煙,下面一個(gè)“直”字則表現(xiàn)出了他的勁拔和堅(jiān)毅之美。那荒漠上沒有任何山巒林木,橫貫其間的黃河就非得用“長”來形容才算準(zhǔn)確。另外,落日本來給人是一種凄楚蒼涼的印象,而在此處詩人卻把它寫“圓”了,便給人以親切溫暖之感。詩人不僅實(shí)寫了沙漠的景象,而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環(huán)境中去,正如王國維所評(píng)價(jià)的那樣,這是“千古壯觀”的名句。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》: 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。這兩句突發(fā)奇想,借月傳情。人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,詩人想到:我還是把自己的一片愁心托付給這皎潔生輝、純潔多情的明月,讓它隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)在夜郎(今湖新晃侗族自治縣)以西的友人身邊去吧!這“愁心”,概言之,是為友人處境而愁;細(xì)析之,則又包含著關(guān)切、牽掛、不平、同情、憂慮等多種復(fù)雜的感情,真是纏綿悱惻,一往情深!這“直到”,表面上描繪明月清風(fēng)飛越萬水千山,直抵夜郎龍標(biāo),實(shí)際上烘托詩人心飛神馳,追念友人的殷殷深情。《春望》: 烽火連三月,家書抵萬金?!薄暗秩f金”寫出了家書的珍貴,寫出了消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,表達(dá)了對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人心中會(huì)有的想法,很自然地使人產(chǎn)生共鳴,因而成了千古傳誦的名句?!洞和罚骸案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥驚心?!边@兩句通常解釋為:花鳥本為娛人之物,但因感時(shí)恨別,卻使詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋為:以花鳥擬人,感時(shí)傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。兩說雖則有別,其精神卻能相通,一則觸景生情,一則移情于物,都表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。本聯(lián)以“感時(shí)”一語承上,以“恨別”一語啟下,章法分明?!墩撛姟罚骸敖酱胁湃顺?,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!眹掖加杏胁徘榈娜顺霈F(xiàn),他們各自的影響也不過幾百年而已。作者認(rèn)為詩歌應(yīng)隨著時(shí)代不斷發(fā)展,詩人在創(chuàng)作上應(yīng)求變創(chuàng)新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趨。《渡荊門送別》:“山隨平野盡,江入大荒流?!泵鑼懚蛇^荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色,畫出一幅氣勢(shì)磅礴地萬里長江圖,寫的是遠(yuǎn)景。這一聯(lián)中的“隨”、“盡”、“入”三個(gè)字用得好,想一想好在何處?!半S”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移,真切的表現(xiàn)出來,寫活了,給人以空間感和流動(dòng)感?!氨M”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩人頓時(shí)喜悅開朗的心情?!叭搿弊钟玫觅N切,是對(duì)前途的展望,大江無阻擋地流向遠(yuǎn)方,空間廣闊,打開了詩人眼界,奔騰著詩人的想像,洋溢著詩人青春蓬勃的朝氣?!抖汕G門送別》:“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓?!薄霸孪嘛w天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上,倒映在流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡?!霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多,則天空高遠(yuǎn),反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色,在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時(shí)欣喜的感受。“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”詩人抓住秋天“一鶴凌云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴,也載著詩人的詩情,一同遨游到了云霄。雖然,這鶴是孤獨(dú)的,然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢(shì),卻是非凡的。一個(gè)“排”字,所蘊(yùn)涵的深意,盡在不言中了。也許,詩人是以“鶴”自喻,也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里,有哲理的意蘊(yùn),也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠。它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機(jī)和素色,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操?!哆^零丁洋》:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!惫磐駚?,人難免一死,為拯救祖國而死,舍生取義,一片丹心將垂于史冊(cè),映照千古。這激情慷慨的兩句詩,表明了詩人舍生取義的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。全詩也因有此兩句收尾而成為一代名作,千古壯歌。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。下闋迸發(fā)出使人感奮的議論。這種議論不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韻的語言,表達(dá)有關(guān)人生的哲理。“誰道”兩句,以反詰喚起,以借喻回答。結(jié)尾兩句以溪水西流的個(gè)別現(xiàn)象,即景生感,借端抒懷,自我勉勵(lì),表達(dá)出詞人雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。第四冊(cè)“曲徑通幽處,禪房花木深。”“花木深”頗有意境,襯托出“幽處”之幽,幽中顯靜,幽中含美,抒發(fā)詩人去除雜念,忘情山水的情趣。毅魄歸來日,靈旗空際看。表達(dá)了夏完淳誓死不屈的決心,詩句慷慨激昂悲壯雄奇。人有悲歡離合,月有陰陽圓缺,此事古難全。在寫作手法上,這三句高度概括了人間天上、世事自然中復(fù)雜錯(cuò)亂的變化,筆法是大開大合,筆力雄健深厚。感情樂觀開朗、積極向上。但愿人長久,千里共嬋娟。這是作者一種美好的祝愿。即使相隔千里,也可以共享這一輪美麗皎潔的明月。給人以美的愉悅,給人以美的希望。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦這三句描繪形象生動(dòng),言情蘊(yùn)藉,深化愁情苦調(diào),為千古名句忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬
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