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正文內(nèi)容

初三語文尖子生測試卷as精選5篇-資料下載頁

2024-11-15 02:24本頁面
  

【正文】 低下了頭不低頭的就讓眼光穿過玻璃望到了車外像是沒有看到車?yán)镎诎l(fā)生的事情......只有一個人 孤零零地站了起來 這人個子不大 但聲音很硬他告訴那三個流氓不得如此無禮 他讓他們把她放了 但那三個流氓沒有放手他們兩三拳就把他打倒在了車?yán)?然后把女司機(jī)拉下了車去 把女司機(jī)給強(qiáng)暴了 回到車上的時候 女司機(jī)卻不肯開車她指著那個曾站起來幫她的人 讓他下車③她說我的車不拉你這樣的人?、苣莻€人卻不肯下去 他覺得他那是為了她 她不能因此反而讓他下去 他不下 他不下車 她便不肯開車于是一車的人都憤怒起來了他們終于憤怒了!在他們應(yīng)該憤怒的時候 他們一個個都縮著頭 都沒有吭聲 但這個時候似乎不需要他們憤怒的時候 他們?nèi)紤嵟怂麄兊睦碛墒撬麄円^續(xù)趕路 他們于是把他轟下去 他不下去他們就把他的行李從車窗扔出去......那人看到自己的行李被丟到車外 于是急了起來 然而就在他急急下車去撿回自己的行李時 大巴轟的一聲 開走了⑤那個人就這樣被丟下了⑥他拿著行李追著卻怎么也追不上 他于是傷心地哭了他朝著往前開去的大巴吶喊著:為什么把我丟下......我錯了嗎?......然而 他的聲音還在山道的上空回響著 突然他驚呆了那輛大巴突然在前邊的拐彎處沒有拐彎而是直直地往前邊的懸崖飛身而去......只聽得一陣驚天動地的巨響 一車人一個不留地墜下懸崖......⑦那個人突然明白了⑧我們當(dāng)然也明白了8.“這是一個震撼人的故事” 放在文章的開頭有何作用?(2分)總領(lǐng) 懸念吸引讀者讀下去 抓住讀者閱讀的興趣9.品味語言:(4分)(1)我的車不拉你這樣的人?。ā斑@樣”的人是一類什么樣的人?)見義勇為 伸張正義 不畏強(qiáng)暴(2)他于是傷心地哭了(他“哭”什么?為什么“哭”?)哭自己不被眾人理解 尤其是不被女司機(jī)理解 反而恩將仇報 缺乏公德意識 世風(fēng)日下 世人明哲保身 事不關(guān)已 高高掛起10“那個人突然明白了” “我們當(dāng)然也明白了”請寫出“那個人”的心理活動?我們又明白了什么?(4分)“那個人明白了:這一車?yán)锏娜硕疾皇呛萌搜?她要讓這些們?nèi)ニ?我這樣做是對的 我不能死 我應(yīng)該活著我們明白了:女司機(jī)的做法是要與一些沒有良知的人們同歸于盡 要讓好人一生平安 好人長命百歲(言之有理即可)11.你對女司機(jī)的最后的做法持什么態(tài)度是反對還是贊成?為什么?(3分)圍繞自己的觀點去回答 言之有理即可12閱讀下面三個材料 結(jié)合本文寫出你的探究結(jié)果(2分)材料一:生亦我所欲也 義亦我所欲也 舍生取義者也(孟子《魚我所欲也》)材料二:中華見義勇為基金會以發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)社會正氣 倡導(dǎo)見義勇為促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)加強(qiáng)社會治安綜合治理為宗旨;以表彰獎勵見義勇為先進(jìn)分子 宣傳英雄人物和英雄事跡 研討見義勇為理論問題推動見義勇為立法等為主要任務(wù)材料三:近期廣東發(fā)生了幾件”見義勇為“卻證人難尋的事件:湖南打工仔王敏捉賊犧牲卻難尋證人;廣州市民謝斌駕車追擒摩托扒手 飛賊慌亂撞死是見義勇為是交通事故引發(fā)爭議;蔣廷珍為救在鐵道上玩耍的頑童 被火車撞飛身亡卻遭遇頑童和家長杳無蹤影、眾多目擊居民不愿出面作證(摘自廣東視線)見義勇為是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)現(xiàn)在的社會人們思想意上很不重視見義勇為 事不關(guān)己 高高掛起我們對這種做法要持批評的態(tài)度要發(fā)動社會人們一起連手抵制惡勢力我們的社會才會更加美(二)一生謹(jǐn)慎(阿康)成功的道路是曲折的 只有不畏艱難 百折不撓的人才能登上光輝的頂點 在科學(xué)王國里 重巒疊嶂有征不完的高峰 對待成功歷來有兩種態(tài)度也導(dǎo)致不同結(jié)果:一種是因盲目陶醉而沉淪 一種是因謙虛謹(jǐn)慎而連連告捷英國化學(xué)家戴維少年時代聰明過人 多才多藝 他善于演講 喜歡寫詩、釣魚 并酷愛化學(xué)實驗 21歲時他發(fā)現(xiàn)了笑氣氧化亞氮 人吸入氧化亞氮 就會情不自禁地大笑它的麻醉作用幫了許多外科醫(yī)生的大忙 氧化亞氮的發(fā)現(xiàn) 使戴維聞名于歐洲 在以后的10年間 戴維的成功接連不斷先是用電解法從堿中獲得鉀、鈉 接著又獲得鋇、鎂、鋁等金屬元素 并用強(qiáng)還原性的鉀制備了硼 他還確定氯是元素 成功使戴維紅極一時 榮譽(yù)越來越大 23歲時他被聘為皇家學(xué)院副教授 以后又被封為爵士、男爵 他飄飄然了 這里演說、赴宴那里接待客人、參加舞會 在實驗室工作的時間越來越少 他對金錢及權(quán)力日益崇拜 甚至開始厭惡自己的出身 他失去了科學(xué)家應(yīng)有的謹(jǐn)慎輕率地宣布硫、碳、磷、氟等元素是”化合物“ 可以進(jìn)行”分解“ 他竟然嫉妒自己培養(yǎng)的學(xué)生投票反對法拉第成為皇家學(xué)會會員而法拉第從一個書籍裝訂學(xué)徒和見習(xí)圖書銷售員成為電磁學(xué)、電化學(xué)的巨匠 是戴維多年培養(yǎng)的結(jié)果 并且法拉第對自己的恩師 從來是恭謹(jǐn)感戴的戴維30歲后再也沒有過驚人的發(fā)現(xiàn) 42歲時他發(fā)明了安全礦燈這是他最后一次作出貢獻(xiàn) 如果不是陶醉于成功的榮譽(yù)富有才華的戴維完全可以在后半生登上更高的科學(xué)高峰20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家以相對論著名的愛因斯坦走的是另一條道路 1905年他闡述了狹義相對論 1915年提出了廣義相對論他發(fā)表了關(guān)于解釋光電效應(yīng)的論文 獲得了諾貝爾物理獎人們也由衷的熱愛這位科學(xué)巨匠 給了他無數(shù)的榮譽(yù) 但是他已經(jīng)把自己的一切獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)和人類的進(jìn)步事業(yè) 無暇自我欣賞他深知在科學(xué)探索的道路上迷霧重重 并且荊棘叢生 任何自滿、疏忽都會造成不可挽回的損失因此他冷靜地對待一切贊揚(yáng)和獎勵 他討厭在報上宣揚(yáng)自己 盡量回避那些禮節(jié)性的邀請在他50歲生日的時候世界各地紛紛請他去參加特地為他舉行的祝壽儀式 而他卻在他生日的前幾天 悄悄離開家到柏林郊區(qū)一個地方躲起來 愛因斯坦不僅用科學(xué)為人類造福 而且還積極投身到反法西斯斗爭中去 他在世界人民心中樹起了一座永恒的豐碑由此可見 謹(jǐn)慎的品德對于事業(yè)成功、個人的成長具有何等重要的作用!愿青年朋友”一生謹(jǐn)慎“13.本文的中心論點是什么?(3分)一生謹(jǐn)慎(用文章末段回答也可)14.文章舉了戴維和愛因斯坦兩個例子分別是從哪個角度來論證中心論點的?這樣舉例有什么好處?(3分)兩個例子分別從反面和正面來論證中心論點 這樣正反舉例 對比鮮明有很強(qiáng)的說服力15.試再舉一個例子來論證本文的中心論點(3分)例:居里夫人在榮獲諾貝爾獎后 淡泊名利甚至將獎牌給女兒當(dāng)玩具 繼續(xù)從事心愛的科學(xué)事業(yè) 為人類造福16.有人認(rèn)為第二段最后兩句介紹法拉第的話與文章無關(guān) 可以刪去你的看法怎樣?說說理由(3分)同意或不同意皆可 關(guān)鍵在于說明理由 例:同意刪去因為引戴維的事例是為了說明他盲目陶醉而沉淪 寫法拉第對老師如何尊敬與文章內(nèi)容無關(guān) 不同意刪去因為寫法拉第對老師的尊敬更能對比出戴維的沉淪之深17.謹(jǐn)慎是一種品德 一種處世態(tài)度 是需要磨礪而成的 請根據(jù)文中的論述談?wù)勀銓Α敝?jǐn)慎“這一問題的理解(3分)只要圍繞”謹(jǐn)慎“來談 且言之成理即可三.文言文閱讀(一)(8分)子墨子解帶為城 以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變 子墨子九距之 公輸盤之攻械盡 子墨子之守圉有余公輸盤詘而日:”吾知所以距子矣 吾不言“子墨子亦曰:”吾知子之所以距我 吾不言“楚王問其故子墨子日:”公輸子之意不過欲殺臣 殺臣 宋莫能守 乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣 雖殺臣不能絕也“楚王日:”善哉 吾請無攻宋矣 “ 18.解釋文中加下劃線的詞(2分)①公輸盤之攻械盡()② 子墨子之守圉有余(③ 在宋城上而待楚寇矣()④公輸盤詘(19.下列各組加點字意思一樣的一項()(2分)以牒為械 殺臣不能絕也先帝不以臣卑鄙 雖千里不敢易也 故天將降大任于是人也 愿借子殺之廣故數(shù)言欲亡 子墨子九距之 20.翻譯(2分)吾知所以距子矣譯文:_________________________________________________________ 21.墨子以自己的言行阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生 從中你獲得怎樣的啟示?(2 分)(二)(10分)昔吳起①出遇故人 而止之食 故人日:”諾“起曰:”待公而食 “故人至暮不來))起不食待之 明日早 令人求故人 故人來 方與之食起之不食以俟②者 恐其自食其言也 其為信若此宜其能服三軍歟?欲服三軍 非信不可也!【注釋】①吳起:戰(zhàn)國時著名的軍事家 ②俟:等待(4分)①明日早令人求故人(派使)②故人來 方與之食(才)③恐其自食其言也(害怕 擔(dān)心)④欲服三軍非信不可也(講信用 守信)”之的用法與另三個不同的一項是(2分)(A.(吳)起不食待之 方與之食C諸葛孔明者 臥龍也將軍豈愿見之乎? D.(吳)起之不食以俟者 恐其自食其言也(2分)故人至暮不來 起不食待之老朋友到傍晚沒來 吳起不吃飯等他 兩句各1分 暮 傍晚 天黑;食 吃飯D)吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的一點是:(2分)__________為人講信用 或待人誠懇守信 只答待人誠懇 給1分_________________________ 四.作文 閱讀下列文字 按要求作文成功的道路是曲折的 只有不畏艱難 百折不撓的人才能登上光輝的頂點 在科學(xué)王國里 重巒疊嶂有征不完的高峰 對待成功歷來有兩種態(tài)度也導(dǎo)致不同結(jié)果:一種是因盲目陶醉而沉淪 一種是因謙虛謹(jǐn)慎而連連告捷請自選角度結(jié)合自身體驗寫一篇作文;題目自擬;文體不限;不少于600字
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