【正文】 們的學(xué)校管理面臨著學(xué)生極特殊的而且非常龐大的群體，在這樣的環(huán)境下建立現(xiàn)代大學(xué)制度，沒有法律保障是難以實現(xiàn)的。無論現(xiàn)代大學(xué)制度具備哪些特征，法制是個基本的要素，依法治校是現(xiàn)代大學(xué)制度的重要標(biāo)志。第三、改革大學(xué)內(nèi)部管理體制，特別是明確黨委、行政各自職責(zé)范圍及其相互關(guān)系。行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力處于不和諧狀態(tài)以及思想文化多樣化是當(dāng)前和諧校園建設(shè)所面臨的環(huán)境。在這一環(huán)境下，結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的要求，高校黨組織應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方利益的前提下，通過組織構(gòu)建行政權(quán)力和學(xué)術(shù)合理結(jié)構(gòu)，以及吸收多元文化營造自由的文化發(fā)展氛圍等方面發(fā)揮作用。第四、加強(qiáng)社會對高校的評價和監(jiān)督。我國大學(xué)與社會的關(guān)系是一種很微妙的關(guān)系、非常奇特的關(guān)系。一方面，大學(xué)很容易受社會影響，抵御社會不良影響的能力非常弱。社會一有風(fēng)吹草動，大學(xué)馬上就有反應(yīng)。政府一說建設(shè)世界一流大學(xué)，全國各地即刻響應(yīng)。另一方面，大學(xué)極端地缺乏束縛。如隨意招收一些體育明星、歌手上學(xué)甚至聘為兼職教授。第五、逐步實現(xiàn)校務(wù)公開。近年來，我國高校依法治校，特別是校務(wù)公開的工作取得了許多新進(jìn)展，教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)都有了制度上的保證。學(xué)校的管理部門對校務(wù)公開的認(rèn)識和自覺性有了新的提高，校務(wù)公開的內(nèi)容更加全面，范圍在逐步擴(kuò)大，校務(wù)公開的形式也有了不少創(chuàng)新。推進(jìn)校務(wù)公開，實施民主治校、民主辦學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展的時代特征和必然要求，同時也是依法治校的重要方面。但就總體而言，我國大學(xué)校務(wù)公開發(fā)展還很不平衡、很不完善，也很不徹底，需要進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確責(zé)任，規(guī)范程序，完善機(jī)制，以促進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度的建立和完善。高校校務(wù)公開的制度化建設(shè)應(yīng)側(cè)重以下幾個方面：１．健全教職工代表大會制度。充分發(fā)揮現(xiàn)階段教代會在校務(wù)公開中的作用。２．建立聽證制度。把聽證制度引入學(xué)校管理，是現(xiàn)行高校管理中的有益嘗試。高校作為基層單位，由于工作直接面向群眾，因此應(yīng)該盡可能的擴(kuò)大聽證的范圍。３．建立申訴和復(fù)議機(jī)制。申訴制度的建立有利于保護(hù)當(dāng)事人的正當(dāng)權(quán)益，防止領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部中的官僚主義作風(fēng)造成的損失，是對校務(wù)公開中涉及到當(dāng)事人利益的保證。４．建立校務(wù)公開內(nèi)容的預(yù)審制度。這個制度是對擬公開內(nèi)容進(jìn)行的預(yù)先審查，是決定是否公開和如何公開的一項制度。第六、明確教師地位，提高教師素質(zhì)。目前這是一個比較大的問題。在大學(xué)內(nèi)部，如果教師群體的利益不能保證，那這個大學(xué)很難得到發(fā)展。大學(xué)是一個學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，需要以自己的學(xué)術(shù)成就來贏得社會的承認(rèn)。這實際上是兩個產(chǎn)品：一是學(xué)生；二是教師成果，它們共同構(gòu)成了大學(xué)對社會的貢獻(xiàn)。多年的教育經(jīng)驗告訴我們只有狠抓師資隊伍建設(shè)，才能抓住學(xué)校工作的根本。在師資建設(shè)方面，學(xué)校應(yīng)堅持尊重老年，重用中年，培養(yǎng)青年等原則。在教師隊伍的建設(shè)上，一方面要樹立正確的教育觀念，另一方面要不斷提高其教育教學(xué)水平。前者影響著辦學(xué)的方向，后者左右著辦學(xué)的水準(zhǔn)。第七、建立制度，保障學(xué)生權(quán)利。建立以高校學(xué)生申訴制度為核心的學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，依法的保障學(xué)生民主管理權(quán)利這也是依法治校的具體要求，也是對學(xué)校管理部門一個民主辦學(xué)、依法辦學(xué)的要求。學(xué)生參與學(xué)校的民主管理主要要完善相關(guān)的工作機(jī)制，特別是涉及到學(xué)生自身權(quán)益的規(guī)章制度的制定、修改應(yīng)該充分的聽取學(xué)生代表的意見。第八、完善民辦高校的法人治理結(jié)構(gòu)。我們知道過去在計劃體制下，我們還是公辦高?；蛘哒k學(xué)占有絕對的地位，現(xiàn)在隨著多元化辦學(xué)體制的逐步形成，公辦和民辦共同發(fā)展的辦學(xué)格局基本形成了。民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)是民辦高?，F(xiàn)代大學(xué)制度之核心，直接關(guān)系到民辦高校的可持續(xù)發(fā)展。然而，我國的民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)并未完善。建立現(xiàn)代大學(xué)制度，要按照現(xiàn)代大學(xué)是社會的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織的本質(zhì)屬性，來構(gòu)建和明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立相關(guān)責(zé)任制度，面向市場自主辦學(xué)，保護(hù)學(xué)術(shù)自由和建立科學(xué)、規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)。推動現(xiàn)代大學(xué)以學(xué)術(shù)創(chuàng)新的方式，服務(wù)于國家和社會。第五篇：法制教育和依法治校工作制度2013—2014沙峁九年制學(xué)校 法制教育和依法治校工作制度一、根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點，按照普法規(guī)劃要求，按照教育部、司法部等四部委關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見的要求，切實加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育，把法制課列入學(xué)校課程范圍，并采用多種形式（諸如參觀展覽、專題講座、司法人員講法等）積極開展普法教育活動，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。二、建立健全普法教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立依法治校工作網(wǎng)絡(luò)，并聘任校外具有較高法制專業(yè)水平的法制校長，聘請校內(nèi)有一定法制水平的教師做普法教育的老師，上下聯(lián)動，齊抓共管，積極探索綜合執(zhí)法機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，依法監(jiān)督辦學(xué)活動，維護(hù)正常的教育教學(xué)活動。三、全面實行校務(wù)公開制度，學(xué)校改革與發(fā)展中的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，及時向教職工公布，自覺接受群眾監(jiān)督。學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項做到公開、透明，要及時向?qū)W生、家長和社會公開，自覺接受學(xué)生、社會的監(jiān)督。四、依法健全和規(guī)范申訴渠道，及時辦理教師和學(xué)生的申訴案件，建立面向社會的各種舉報制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違紀(jì)違法行為，特別是學(xué)校教師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的違法行為。五、按照民主集中制的原則，定期召開教職工代表大會，廣泛征詢育人大計，共商學(xué)校管理策略，以保證教職工對學(xué)校重大決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。六、按照義務(wù)教育法的規(guī)定，建立嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，慎重管理學(xué)籍檔案，不瞞報、漏報或者隨意毀棄學(xué)生學(xué)籍，依法保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)利，做到一般不開除學(xué)生。對學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到事實清楚，證據(jù)確鑿，并符合法定程序。七、建立家訪、信訪、電話訪談等多渠道的家訪制度，定期召開家長座談會，并積極推進(jìn)家長委員會的建立，做到全方位的、立體的、多層次的了解學(xué)生，接觸學(xué)生，共同會診學(xué)生的成長與進(jìn)步。八、積極配合行政執(zhí)法部門清理整頓校園和校園周邊環(huán)境，堅決制止未成年人涉足酒吧、網(wǎng)吧、舞廳、游戲廳等娛樂場所，杜絕學(xué)生從事吸毒、販毒、賭博和參與黃毒等非法活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生拒腐蝕、防蛻變的能力。九、牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)交通安全、校園安全的法律法規(guī)，建立安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實安全防范措施，建立應(yīng)對各種突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事件的能力。健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報告制度。十、建立依法治?？己藱C(jī)制。學(xué)生考核每學(xué)年進(jìn)行一次，由普法老師用試卷形式進(jìn)行，教師考核每進(jìn)行一次，并與年終獎懲掛勾，與評模、評先進(jìn)掛勾。