【正文】 的整體優(yōu)化，按德、能、勤、廉諸方面進行考評，重平時、重過程，做到公平、公正、公開。對教職工失職行為的處理有相關規(guī)定、處理程序、處理記錄。實行教師教研制度和進修制度，加強教師基本功培訓，開展青年教師優(yōu)質課、高級教師示范課、骨干教師和學科帶頭人公開課、觀摩課等活動。制訂青年教師培訓方案，以青年教師研究會為陣地，積極開展青年教師培訓活動，縮短青年教師的成熟期，以適應學校教育教學的工作需要。發(fā)揮縣級以上骨干教師、學科帶頭人作用。加大“名師工程”的工作力度，開展老教師對青年教師的傳、幫、帶活動。開展全體教師和管理人員的信息技術培訓，將現代信息技術全面融入學校的教學活動，實施信息技術與其他學科教學的整合。嚴格按照有關規(guī)定招生,規(guī)范學籍管理嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的招生政策，招生無違法違規(guī)行為。加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案。認真執(zhí)行省教育廳、縣教育局有關學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的財務制度，學校經費管理和使用合法 規(guī)范財務管理，堅持勤儉辦學原則，廉潔奉公，認真做好審批制度，亮證收費，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用省財政部門印制的收款票據，資金學校統(tǒng)一管理，杜絕亂收費。同時嚴格按照財政部門有關規(guī)定進行預算、開支決算、稽核等工作，并及時做好財務公開工作。把財務管理推向一個新水平。加強完善財產管理制度，規(guī)范財產請購、領用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產核查、登記，做到總帳、分帳相符合。建立學校安全管理制度，學校設施無安全隱患幾年來，在原有制度的基礎上，進一步完善了《門房管理制度》，實施了二十四小時輪值值班制度，《外來人員來訪登記制度》、《外來人員車輛管理制度》、《學生、教職工車輛停放管理制度》等。我?！栋踩ぷ魅舾梢?guī)定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實。健全校園“綜治”、“創(chuàng)安”領導小組，由校長李漢立任組長，分管副校長田偉、治安副校長朱暉任副組長，成員由保衛(wèi)科長、各處室主任組成。校保衛(wèi)科配有3位責任心強，業(yè)務素質較好的專兼職保衛(wèi)干部，下設治保會、護校隊、義務消防隊、學生會設立紀檢部、班委會設立治保委員，與派出所長期建立“警民共建創(chuàng)安”聯(lián)防制度，形成一個比較完整的、比較嚴密，又縱橫交錯的校園治安網絡，同時，加強指導、協(xié)調和教育管理，基本形成校園治安網絡個體合格、群體合力的隊伍優(yōu)勢。形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，校園無安全隱患。并把校園治安工作與考核，評先評優(yōu)等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。建立起安全預防體制，有緊急事故處理預案，依法妥善處理學生傷害事故配合當地公安、街道、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)綜合治理，學校周邊環(huán)境文明、健康安全。有專人負責綜合治理工作，工作得到落實。學校周邊環(huán)境文明、健康，安全，無重大事故發(fā)生。依法保障教育教學秩序，有良好的校風，依法規(guī)范學校、教師、學生行為，校風校紀嚴明。學校教師學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。自覺接受教育行政部門進行的執(zhí)法管理和監(jiān)督、指導。自覺接受和配合人大、政協(xié)和相關行政機關依法進行的檢查、視察、監(jiān)督。梅峰初級中學2018年7月第四篇：依法治校工作考核措施XXX依法治校工作考核措施將依法治校列入重要議事日程，有部署、有檢查、有總結。建立健全依法治校領導小組，分工負責，落實專門辦事機構和具體工作人員，配備法制副校長，履行職責，作用明顯。制定依法治校五年規(guī)劃。制定依法治校實施意見，納入目標管理。法制副校長名單、活動情況記錄。依法建立健全學校規(guī)章制度和各部門規(guī)范，職責及各類人員崗位職責，學生守則。定期檢查和考核各部門、各年級依法治教情況，及時糾正處理違法違紀現象。崗位職責、收費標準、辦事程序公開校級領導懂得憲法、法律基本理論、基本原則和一定規(guī)定，教職工熟悉相關法律法規(guī)基本知識和具體規(guī)定，學生了解法律常識。全校師生法制觀念增強、尊師愛生、遵紀愛校、禮儀規(guī)范、校風、教風、學風良好，無體罰或變相體罰學生現象，學生家長滿意率達90%以上。1學籍管理嚴格，無拒收本學區(qū)學生和趕走差生現象，無亂收費，亂辦班，亂搞復習資料現象。1校園治安防范工作落實，無犯罪現象。1學校的法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”工作達標。1校管理人員和教師法制教育學習每年不少于40小時，學生完成《課程標準》規(guī)定的學習時間。1無重大責任事故發(fā)生，學校普法依法治理各項工作落實達標。XXX 2016年9月第五篇：關于落實“依法治校、從嚴治?！贝胧╆P于落實“依法治校、從嚴治校”措施俞杰 李懷強 陳兵 學員四隊【摘要】隨著我軍依法治軍、從嚴治軍開展的升入推進，“依法治校、從嚴治?！币渤蔀榱塑娛略盒Ｕ?guī)化、現代化的重要組成部分。院校法制的構建是黑惡院校的重要保證和前提，軍事院校的法制環(huán)境通過多年的的努力，已經有了較完備的法制體系。但是法制安全事件仍偶有發(fā)生。提生全體官兵軍事法制素質和依法辦事能力，提高依法治校、從嚴治校水平，構建長效的法制文化體系，仍是軍事院校當前和今后十分迫切的任務?！娟P鍵詞】法制；軍事院校；和諧院校；法治理念一、依法治校、從嚴治校的重要意義。一個現代化國家必然是法治國家，一支現代化軍隊必然是法治軍隊。軍隊越是現代化，越是信息化，越是要法治化。習主席站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局高度，對依法治軍、從嚴治軍做出全面部署，為推進國防和軍隊法治建設指明了方向、提供了遵循。隨著我軍依法治軍、從嚴治軍開展的升入推進，“依法治校、從嚴治校”也成為了軍事院校正規(guī)化、現代化的重要組成部分。我們必須充分認清依法治校、從嚴治校的重大意義，自覺將其擺在更加突出的戰(zhàn)略位置來抓，以強烈的政治使命感責任感，貫徹落實到院校全面建設中去。二、當前依法治軍從嚴治軍面臨的問題積弊。從目前院校情況看，在依法治校、從嚴治校上存在的突出問題主要有以下表現：（一）觀念淡薄不學法。有的同志學習法規(guī)制度意識不強，缺乏主動性，不能及時學、跟進學，往往是強調了學一學、考核了學一學、需要了學一學，學的不深不精不透；有的則對加強依法治軍、從嚴治軍政策缺乏敏感性，許多該掌握的不掌握、該說清的說不清、該落實的不落實，有的學了也是一知半解，一較真就拿不準。（二）主觀意志不用法。有的領導干部依法辦事的意識弱，信奉“一朝權在手、便把令來行”，習慣于“拍腦門”決策、“拍胸脯”表態(tài)，甚至以“土政策”“土規(guī)定”代替法規(guī)制度，“黑頭不如紅頭、紅頭不如白頭、白頭不如口頭”等現象不同程度存在。（三）單憑經驗不靠法。因循守舊、墨守成規(guī)，抓工作搞建設不看法規(guī)制度怎么定的，只看過去怎么干的，習慣于憑老經驗、老辦法辦事。（四）礙于情面不依法。個別干部在工作中講感情不講原則、講關系不講程序、講臉面不講規(guī)定，致使法規(guī)失去了剛性、紀律打了折扣、制度成了擺設，不該辦的事辦了，不該放過的事放過了，結果是維系了個人或者“小圈子”的情面，卻損害了部隊建設。（五）執(zhí)紀不嚴不畏法。有的對違法違紀現象睜一只眼閉一只眼，明知不對也不反對，處理起來敷衍了事、走走過場，有時甚至小惡不糾、造成大患，沒有做到真正意義上的“零容忍”；有的留暗門、設“特區(qū)”、搞例外，導致個別人不把法規(guī)當回事，一而再、再而三地越界越線，法規(guī)成了不帶電的“高壓線”，喪失了應有的震懾作用。（六）落實乏力不執(zhí)法。對法規(guī)制度選擇性落實，搞“上有政策、下有對策”，自己合意的執(zhí)行好一些，不合意的就容易“變形”；有剛性要求的執(zhí)行好一些，難以量化的就容易“變粗”；見效快、易落實的執(zhí)行好一些，需要常抓不懈的就容易“變軟”。三、把握重點深入推進新形勢下依法治校從嚴治校（一）深化思想認識，筑牢法治至上理念。依法治校、從嚴治校能否深入人心、融入部隊全面建設，很大程度上取決于法治思維的形成和提高。，持續(xù)開展“學法規(guī)、用法規(guī)、促正規(guī)”活動，將法規(guī)制度學習納入黨委中心組理論學習，納入部隊思想政治教育，各類集訓培訓也要把法規(guī)制度學習作為重要內容，切實掌握常用的、牢記本職的、了解相關的，讓法規(guī)制度進腦入心、進言入行、進崗入責。，作為領導干部要經常自省自警、防微杜漸，從我做起依法治校、從嚴治校、依法治權，不發(fā)違反法規(guī)制度的“令”，不干違反政策紀律的事，不說違反黨性原則的話，切實讓“紅頭”少下來、讓“白頭”減下來、讓“口頭”慎起來。，自覺與違法言行作斗爭，敢于較真碰硬，敢于唱黑臉，在標準問題上不能模棱兩可、在政策原則上不能鉆空子、在是非曲直上不能和稀泥。同時，要充分發(fā)揮好黨委、紀委、機關和官兵的監(jiān)督作用，強化黨內監(jiān)督、層級監(jiān)督和群眾監(jiān)督，在多位一體的良性互動中增強監(jiān)督效果。（二）強化知行合一，推進依法開展工作。按照法治要求轉變治軍方式，搞清依法治軍的層次特點。，避免個人說了算，堅決落實黨委統(tǒng)一的集體領導下的首長分工負責制，嚴格黨委議事規(guī)則和決策程序，確保議題合法、權限合法、程序合法、決議合法；要防止集體“闖紅燈”，杜絕把集體領導當作“擋箭牌”，不能集體打政策法規(guī)的“擦邊球”。，著力解決安排過滿、要求過急、節(jié)奏過快等問題，從源頭上控制“五多”，防止忙了自身、亂了基層。同時，著力糾正光挑毛病，不作為、亂作為等現象，依法檢查考核，依法查找問題，依法糾治整改，真正讓基層歡迎，而不是讓基層反感。部隊依法行動，老老實實地貫徹條例抓戰(zhàn)備工作、依據大綱抓教育訓練、按照條令抓日常管理、落實綱要抓基層建設、堅持制度抓后裝保障，使各項工作從籌劃部署、組織實施到總結驗收的全過程，都始終處在依法運轉、照章辦事的正常軌道。現行條令條例對各級各類人員的崗位職責、工作標準和行為規(guī)范都作出了具體明確，是官兵依法履職的基本依據。各級在加強教育引導的基礎上，要注重從小事抓規(guī)范、從點滴嚴養(yǎng)成，及時查處違法違規(guī)違紀行為，不斷強化法紀觀念和號令意識，讓每名官兵都熟悉崗位職責、熟知崗位要求，把必干的工作干好，必守的規(guī)矩守好。（三）實化剛性落實，提高貫徹力執(zhí)行力。，權威性也在于實施。要堅持以上率下，帶頭執(zhí)行法紀、帶頭規(guī)范言行、帶頭管權用權，特別是要解決好“教育者主動接受教育”“立規(guī)矩的人自覺守規(guī)矩”“管人的首先管好自己”等問題，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，一級給一級當樣板，一級給一級做表率，以自身模范執(zhí)紀的表率行動影響和感召官兵。，任何人都不能置于法規(guī)紀律和制度規(guī)定之外，尤其是對違法違紀行為要敢抓敢管、決不手軟，下級出了問題要查上級責任，班子出了問題要查主官責任，把板子打到具體人身上，該處理的處理，該法辦的法辦。，要以“燕子壘窩”的韌勁和“滴水穿石”的恒心，持之以恒抓，艱苦細致抓，堅持形勢常議、要求常提、問題常糾，抓一件成一件，改一項進一步，形成抓法治促工作、抓工作強法治的良性循環(huán)。