【導(dǎo)讀】,感受物體體積的大小,能裝其它物體的物體,稱為容器。容積是指容器所容納物體的多少。誰搭的長(zhǎng)方體大?大小有關(guān),與它的形狀無關(guān)。料,小明倒了3杯,而小紅倒了2杯,因?yàn)楸拥拇笮〔欢?有可能.積、表面積是怎樣變化的?
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進(jìn)行合作交流;樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。1、物體所占空間的大小,叫做物體的()2、容器所能容納物體的體積,叫做容器的()
2024-12-12 22:56
【總結(jié)】體積和容積四1教學(xué)目標(biāo)1.通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),了解體積和容積的實(shí)際含義,初步理解體積和容積的概念。2.在操作交流中,感受物體體積、容積的大小,發(fā)展空間觀念。3、在探究活動(dòng)中體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解體積和容積的概念。感受物體體積和容
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】體積與容積,,聰明的烏鴉怎樣喝到水的?瓶子里的水面為什么會(huì)上升?,土豆和紅薯誰占的空間大呢?,比一比:,,,,,,,兩個(gè)杯子的水面發(fā)生了什么變化?說明了什么?,兩個(gè)杯子現(xiàn)在的水面不一樣高,又說明了什么...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《體積與容積》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版 《體積與容積》 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)41~42頁“體積與容積”。教學(xué)目標(biāo): 1、了解體積和容積,進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的...
2024-10-24 19:50
【總結(jié)】體積與容積教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解體積和容積,進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學(xué)會(huì)比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。能力目標(biāo):能夠根據(jù)生活中的常識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn),探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力,具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。情感目標(biāo):學(xué)生想探究問題,愿意和同伴進(jìn)行合作交流;樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。
2024-12-09 08:25
【總結(jié)】體積與容積執(zhí)教:穆軍安徽省宿州市第十一小學(xué)指導(dǎo):祁玉英安徽省宿州市第十一小學(xué)【教材分析】體積與容積的學(xué)習(xí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)以及長(zhǎng)方體和正方體的表面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這一內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)體積的計(jì)算方法等知識(shí)的基礎(chǔ),也是發(fā)展學(xué)生空間觀念的重要載體。教材先讓學(xué)生通過“說一說”的活動(dòng),交流物體的大小和容器盛放東西
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方體的體積教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.在觀察、操作、探索的過程中,提高動(dòng)手操作能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。想一想長(zhǎng)寬長(zhǎng)
2024-12-11 07:48
【總結(jié)】第一篇:北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)體積與容積教學(xué)設(shè)計(jì)(修訂版) 《體積與容積》教學(xué)設(shè)計(jì) ----數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 東港市黃土坎鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年4月27日 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版《數(shù)學(xué)》五...
2024-10-24 21:38
【總結(jié)】體積與容積我發(fā)現(xiàn)教室里()大、()小。我發(fā)現(xiàn)教室里()裝的多、()裝的少。探究一:比較1號(hào)土豆和2號(hào)土豆的大?。?)取兩個(gè)相同的兩杯子,在杯中倒入同樣多的水。(2)將兩個(gè)土豆分別放在兩杯中。請(qǐng)同學(xué)們觀察思考:1、兩個(gè)杯子的水面會(huì)發(fā)生什么變化?2、為什么會(huì)
2024-11-21 22:00
【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形
2024-12-11 07:54
【總結(jié)】(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)體積和容積2課題體積和容積課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),了解容積的實(shí)際盒義,初步理解容積的概念。2、在操作、交流中,感受物體體積的大小,及發(fā)展觀念。教學(xué)重點(diǎn)了解容積的含義,理解容積的概念教學(xué)難點(diǎn)了解容積的含義,理解容積的概念教具準(zhǔn)備量杯教師指
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)體積單位的換算課題體積單位的換算課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。2、在觀察,操作過程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)體積、容積單位之間的換算。教具準(zhǔn)備小正方體
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《體積與容積》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《體積與容積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解體積和容積,進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學(xué)會(huì)比較不規(guī)則物體的體...
2024-10-24 22:35
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)購物策略學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),使大家懂得一些購物的策略,會(huì)根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。2.發(fā)展同學(xué)們的思維能力和利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際生活的能力。大瓶裝(1200ml)售價(jià)10元小瓶裝(200ml)售價(jià)2元22乙1012甲30
2024-12-11 07:53
【總結(jié)】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)體積與容積課題四、長(zhǎng)方體(二)體積與容積課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),了解體積和容積的實(shí)際含義,初步理解體積和容積的概念。2、在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)了解體積和容積的實(shí)際含義,理解體積和容積的概念。教學(xué)難點(diǎn)了解體積和容積的實(shí)際含義
2024-12-03 06:09