展開與折疊-北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元長方體一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級下冊第二單元長方體（一）請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。下面是一個長方體和一個正方體的展開圖，請分別說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？

2024-12-11 15:26

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊奧運會之三-資料下載頁

【總結(jié)】奧運會北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。，能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計圖，直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。最受歡迎福娃調(diào)查表2021年12月名稱貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮隨機調(diào)查7080758176網(wǎng)上投票1361

2024-12-11 07:54

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊包裝的學(xué)問之三-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。，提高解決問題的能力。，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。6厘米、寬4厘米、高10厘米的長方體牛奶盒。它最大那個面的面積是()平方厘米，最小的那個面的面積是()平方厘米。2.把兩個棱長都是5厘米的正方體拼成一個

2024-12-11 07:54

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊合格率之三-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。?，理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性，能正確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。哪種品牌的罐頭合格率高?甲牌抽查50箱43箱合格乙牌抽查60箱52箱合格合格率是什么意思?產(chǎn)品的合格率合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品總數(shù)×

2024-12-12 22:56

北師大版五年級下冊第三單元折疊-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案下冊第三單元折疊教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過折疊，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，解決實際問題的能力。知識目標(biāo)：在學(xué)生動手的基礎(chǔ)上計算，解決實際問題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗成功的歡樂。教學(xué)重點：解決實際問題。教學(xué)策略：在小組間合作的基礎(chǔ)上，以做游戲的方式

2024-12-08 01:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下展開與折疊-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2024-11-11 04:37

北師大版數(shù)學(xué)七上121展開與折疊-資料下載頁

【總結(jié)】（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動一觀察幾個立體圖形展開成平面圖形的過程。（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動二請你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題問題分別用一個動詞來形容一下剛才的兩項活動嗎？（Ⅱ）

2024-11-30 08:19

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊體積單位的換算之三-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識體積、容積單位之間的進率，會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中，發(fā)展空間觀念。?，愿意和同伴進行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。1、物體所占空間的大小，叫做物體的（）2、容器所能容納物體的體積，叫做容器的（）

2024-12-12 22:56

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊扇形統(tǒng)計圖之三-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊扇形統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解扇形統(tǒng)計圖的特點，會制作簡單的扇形統(tǒng)計圖。2.通過實例，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。我國居民平衡膳食寶塔圖下面是小麗一家三口一天各類食物的攝入量。種類攝入量/克占總攝入量的百分比油脂類50奶類和豆類450魚、禽、

2024-12-11 07:54

北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊折疊教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《折疊》教學(xué)設(shè)計 北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《折疊》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過折疊，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，解決實際問題的能力。 2、在學(xué)生動手的基礎(chǔ)上計算，解決實...

2024-10-11 02:02

北師大版五年級下冊體積與容積之三-資料下載頁

【總結(jié)】體積與容積【學(xué)生分析】學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體的特點，認(rèn)識了長方體以及它們的展開圖，理解了長方體、正方體表面積的含義及其計算方法。學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難的是理解體積與容積之間的聯(lián)系與區(qū)別【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識與技能：通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，理解物體體積和容積的概念。2．教程與方法：在操作、交流中，感受物體體積的大小和

2024-11-19 08:19

北師大版五下展開與折疊課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?：能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。?、態(tài)度和價值觀：能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在想象，操作等活動中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么

2024-11-29 08:03

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊相遇問題之三-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)與交通——相遇問題教學(xué)目標(biāo)1．會分析簡單實際問題的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的方程意識。2．經(jīng)歷解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。請用算式表示路程、時間、速度之間的關(guān)系。路程

2024-12-11 07:55

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊長方體的認(rèn)識之三-資料下載頁

【總結(jié)】長方體的認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究長方體和正方體特點的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的表面特點。2.能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在平面上由幾條邊圍成的圖形叫平面圖形長方體叫立體圖形長方體有6個面，且相對的面大小相等。長

2024-12-11 07:48

北師大版五年級下冊購物策略之三-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案購物策略教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得一些購物的策略，會根據(jù)購物的多少選擇比較優(yōu)惠的方案。能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的思維能力和利用所學(xué)的知識解決實際生活的能力。情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)估算購買物品的總價，選擇比較優(yōu)惠的購物方法。教

2024-12-09 08:24

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊展開與折疊之三-文庫吧

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北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊展開與折疊之三(已修改)

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊展開與折疊之三(編輯修改稿)

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