人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案人民幣的簡單計(jì)算第二課時-資料下載頁
2024-12-11 07:03本頁面
【導(dǎo)讀】、角、分簡單的加、減法計(jì)算。同學(xué)們能夠感受到數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。匯報、交流上節(jié)課布置的課后作業(yè)。出示各種物品的單價，請學(xué)生說出這些物品的單價。模擬購買氣球的活動?；顒又薪處煯?dāng)售貨員，學(xué)生當(dāng)顧客?；顒右?guī)則：每次只能買2個氣球。學(xué)生上臺購氣球，如果所購氣球形狀不同，則有3種不同購法。不管學(xué)生選擇哪一種購法，算出所需錢數(shù)的過程都請學(xué)生幫忙。以小組為單位，先。引導(dǎo)學(xué)生用算式表示自己的思維過程。師問：如果有10元，你想買哪件東西？要買一架小飛機(jī)，手中的錢夠嗎？老師指名讓學(xué)生回答，其他同學(xué)判斷。獨(dú)立完成第52頁“做一做”。在“應(yīng)找”這一欄寫上算式和結(jié)果。
【正文】 比，說一說，求一個玩具比另一個玩具貴（或便宜）多少元？ 老師指名讓學(xué)生回答，其他同學(xué)判斷。 獨(dú)立完成第 52 頁“做一做”。 在“應(yīng)找”這一欄寫上算式和結(jié)果。 三、鞏固運(yùn)用： 10 題。 11 題。 四、小結(jié)體驗(yàn)： 今天我們學(xué)習(xí)了比較簡單的關(guān)于元、角、分的計(jì)算，你們有什么感受嗎？
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