人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、角、分簡(jiǎn)單的加、減法計(jì)算。同學(xué)們能夠感受到數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。匯報(bào)、交流上節(jié)課布置的課后作業(yè)。出示各種物品的單價(jià)，請(qǐng)學(xué)生說出這些物品的單價(jià)。模擬購(gòu)買氣球的活動(dòng)?；顒?dòng)中教師當(dāng)售貨員，學(xué)生當(dāng)顧客。活動(dòng)規(guī)則：每次只能買2個(gè)氣球。學(xué)生上臺(tái)購(gòu)氣球，如果所購(gòu)氣球形狀不同，則有3種不同購(gòu)法。不管學(xué)生選擇哪一種購(gòu)法，算出所需錢數(shù)的過程都請(qǐng)學(xué)生幫忙。以小組為單位，先。引導(dǎo)學(xué)生用算式表示自己的思維過程。師問：如果有10元，你想買哪件東西？要買一架小飛機(jī)，手中的錢夠嗎？老師指名讓學(xué)生回答，其他同學(xué)判斷。獨(dú)立完成第52頁(yè)“做一做”。在“應(yīng)找”這一欄寫上算式和結(jié)果。
【正文】 比，說一說，求一個(gè)玩具比另一個(gè)玩具貴（或便宜）多少元？ 老師指名讓學(xué)生回答，其他同學(xué)判斷。 獨(dú)立完成第 52 頁(yè)“做一做”。 在“應(yīng)找”這一欄寫上算式和結(jié)果。 三、鞏固運(yùn)用： 10 題。 11 題。 四、小結(jié)體驗(yàn)： 今天我們學(xué)習(xí)了比較簡(jiǎn)單的關(guān)于元、角、分的計(jì)算，你們有什么感受嗎？
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