部編版三年級語文上冊16金色的草地-資料下載頁
2024-11-14 23:17本頁面
【正文】 上吹絨毛的神態(tài)、動作的描寫，讀者就無法想象他們具體玩耍的場景了）：蒲公英盛開的時候，草地就變成金色的了；蒲公英變成絨球的時候，吹絨毛又給我們帶來無限的快樂。再次齊讀第2自然段。（板書：快樂）三、總結拓展，體悟寫法，感悟細致觀察的好處，還是勾勒變化，作者都以非常細膩的筆觸給我們呈現了一幅幅美的畫卷。寫玩耍的場景時，他細細描摹人物的神態(tài)、動作、語言；為了充分展現草地和蒲公英的變化，他分別選擇了早、中、晚三個不同的時段進行觀察。細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。（板書：細致觀察），高爾基稱他為“詩人和哲人”，在蘇聯文壇有“大自然之子”的美譽。他善于描寫鳥獸之語、草蟲之音。老師從他的文集《大自然的日歷》里找到兩個短章，我們一起來欣賞。別離多么美好的早晨?。郝吨殚W爍，蘑菇遍地，小鳥兒在歌唱……只可惜時令已交秋天了，小白樺呈現了黃色，白楊樹在抖動著葉子，喃喃細語著：“詩無所憑依了：露水要干涸，小鳥兒會飛走，茁壯的蘑菇終歸要腐朽…….詩無所憑依了……“我也得分受這個別離，跟黃葉一同飄得不知去向。第一朵花兒我以為是微風過處，一張老樹葉抖動了一下，卻原來是第一只蜘蝶飛出來了。我以為是自己眼冒金星，卻原來是第一朵花兒開放了。（1）自讀，指名讀。（2）交流。①你喜歡《別離》還是《第一朵花兒》？為什么？②讀著讀著，你的眼前出現了怎樣的景象？仿佛看到什么？聽到什么？③點評。：只要我們把眼睛擦亮，把耳朵叫醒，就一定能用心靈歌唱?。ò鍟嚎绰犗耄┧摹⒉贾米鳂I(yè)，可以是一朵野花或一棵小草，選擇不同的時間持續(xù)觀察，記錄下它的變化?！读种兴巍贰０鍟O計早上：綠色合攏中午：金色張開留意變化傍晚：綠色合攏細致觀察——看聽想
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