20xx年醫(yī)學專題—急診診療流程-資料下載頁
2024-11-14 22:56本頁面
【正文】 治療、急性心衰、心律失常)、急性氣胸、心肺復蘇后病人后期處理、腦血管意外(y236。w224。i)非創(chuàng)傷性治療、高血壓急癥處理及其急診后血壓管理、眩暈。對于人院的病人值班醫(yī)生要及時查看，盡快做出診斷，確定搶救診療方案，對病情復雜的急、危、重病人，要及時請示上級醫(yī)師， 以免延誤病情；對危重病人要專人守護，密切觀察意識、生命體征以及輸液、給氧情況， 發(fā)現(xiàn)危險征兆，立即報告醫(yī)師，并做好記錄；經(jīng)常檢查各種導管、引流管、保持通暢，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理。,第二十四頁，共二十九頁。,急診患者流程與門診患者流程混淆，危、急、重癥病人得不到及時(j237。sh237。)醫(yī)治； 急診大廳區(qū)域設置不夠科學； 大多數(shù)急診醫(yī)務人員未接受過正規(guī)培訓，急診醫(yī)務人員隊伍不整齊。,存在(cnz224。i)問題,第二十五頁，共二十九頁。,培養(yǎng)急診通科醫(yī)生，提高整體急救水平。急診急救能力是體現(xiàn)醫(yī)院技術(shù)水平、整體形象的一個重要標志，提高急救水平重點在醫(yī)生的培養(yǎng)上。急診醫(yī)生要具有系統(tǒng)的理論知識和扎實的技能功底，才能應對廣泛而又不可預知的急診急救工作。因此在工作中應加強平時的業(yè)務學習，尤其是新知識和跨學科知識，通過繼續(xù)醫(yī)學教育，不斷鞏固、充實和更新，保持知識的連續(xù)性和更新性。加強醫(yī)護人員的技術(shù)培訓，強化醫(yī)護配合訓練，進行院前急救和以搶救室為背景的技術(shù)訓練。不但掌握心肺腦復蘇術(shù)，熟練掌握初級徒手心肺復蘇術(shù)，還應掌握氣管插管術(shù)、心臟除顫術(shù)、呼吸機的使用及復蘇后的處理，急性心肌梗死的溶栓治療等搶救技術(shù)，才能真正做到為急危重癥患者贏得寶貴的搶救時間窗。提高整體急救水平，要把崗位練兵、定期考核作為提高在職人員整體素質(zhì)的重要手段(shǒudu224。n)長期堅持，還應與相關(guān)醫(yī)院掛鉤，建立良好的培養(yǎng)人才計劃，把醫(yī)生送出去培養(yǎng)，通過提高醫(yī)生的自身素質(zhì)帶動整體技術(shù)水平的提高。,加強(jiāqi225。ng)對醫(yī)護人員的技術(shù)培訓,第二十六頁，共二十九頁。,,急診專業(yè)的發(fā)展(fāzhǎn)對于患者、醫(yī)院、醫(yī)療行業(yè)乃至全社會都具有重大的意義。,第二十七頁，共二十九頁。,謝謝(xi232。 xie)大家！,第二十八頁，共二十九頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),急診診療流程。二級急救醫(yī)療收治需短期住院的急診病人，要求配備麻醉科、腦神經(jīng)外科和心血管科等，可。在遇到危重、疑難患者及時請有關(guān)專家會診(hu236。 zhěn)，急救或轉(zhuǎn)診治療及病情跟蹤，真正實現(xiàn)院內(nèi)與院外急診搶救工作的一體化。若雙方仍不能達成一致意見，由首診醫(yī)師負責處理并上報醫(yī)療管理部門或總值班協(xié)調(diào)解決，不得推諉。根據(jù)《病歷書寫基本規(guī)范》填寫好門診病歷的相關(guān)內(nèi)容。對于監(jiān)護病房中的貴重儀器應指定專人管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時報告,第二十九頁，共二十九
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