【正文】 二學期班務工作計劃上學期在園領導的正確引導下，班內(nèi)三位老師的積極配合下，我班的班務工作得到了正常的開展，教學方面有明顯的進步，孩子們經(jīng)過學前班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。但也存在一些不足，具體表現(xiàn)在：班上三位老師配合不夠默契，有些事情分工不是很細，造成幼兒一日生活常規(guī)不是很好。每月開展的主題布置不夠豐富，缺乏知識性和創(chuàng)意性。由于班上人手欠缺及新老師經(jīng)驗不足，導致家長接待工作沒做得很好。以上是對上個學期我班存在的一些問題做個小小的總結，這個學期我結合我班的實際情況，特擬定本學期教育教學工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒 38名，其中男孩22名，女孩 16名，其中有1名幼兒是新生。孩子們通過上個學期在學前班的學習，各方面都獲得了一定的發(fā)展，掌握了一定的詞匯量，會用字組詞、造句、拼句子和故事。大部分幼兒的思維比較活躍，學習興趣較濃，喜歡唱歌、看書、寫字、聽故事。在繪畫方面，大部分幼兒都非常愛好，生活自理能力和生活衛(wèi)生習慣都表現(xiàn)較好，但在學習習慣方面還存在一些問題：如，上課注意力不集中、寫字姿勢不夠標準，缺乏一定的專注力、自信心和是非分辯能力。二、教育教學工作在教育教學工作中，我們將結合我班的實際情況，抓住孩子的最近發(fā)展區(qū)，有計劃、有目的地開展本學期的教育教學，有側重、有計劃的進行主題教學和黃金識字。在體育方面，組織幼兒進行早操和各項體育活動，在天氣允許的情況下，每天戶外活動時間不少于兩個小時，并教會幼兒一些日常的自我保護方法，減少安全事故的發(fā)生。本學期我們繼續(xù)加入了拼音、漢字、數(shù)學的學習，為幼兒上小學打基礎。規(guī)范了幼兒的寫字姿勢，讓幼兒從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣。為幼兒上小學打基礎。同時滲透各大領域，結合主題擬定教學目標。繼續(xù)開展主題教學活動和物色教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“語言特色”。三、保育工作認真執(zhí)行幼兒園《衛(wèi)生保健工作制度》，嚴格遵守消毒準則，在醫(yī)生的幫助下做好流行疾病的預防和早發(fā)現(xiàn)，早治療。提醒幼兒多喝水，及時增減和更換衣物。按照家長的要求,按時、按量的給幼兒喂藥，早晨做好晨檢，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和自理生活能力。四、家長工作本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。（1）充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。（2）讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作： ，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。，順利入小學，家長要做有心人，可從每天一點一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。五、月中心工作二月份：開展過春節(jié)“拜年”的主題活動。開展“慶元宵”主題活動。(做湯圓活動)3．制定好各類計劃，布置好主題墻面三月份：雷鋒日（3月5日）——開展“雷鋒日”教學主題活動。A、開展“我為幼兒園做好事”活動。B、看望山區(qū)小學的哥哥姐姐們及獻愛心系列活動。婦女節(jié)（3月8日）——開展“我愛媽媽” 教學主題活動。世界水日（3月22日）、世界氣象日（3月23日）——開展相關主題的環(huán)?；顒?，結合“親親自然”主題教材，開展“看云去”的主題活動。開展“春天”的主題活動，布置環(huán)境。四月份清明節(jié)（4月4日）——開展相關的“愛國”主題教學活動，舉行“清明祭掃烈士墓”的親子活動。開展“地球是我家，人人愛護她”主題畫展活動。五月份勞動節(jié)（5月1日）——開展“各行各業(yè)的人”主題教學活動。母親節(jié)（5月10日）——開展“親親好媽媽” 教學主題活動。舉行“好媽媽聯(lián)歡會”。世界無煙日（5月31日）——開展相關的主題活動。5月31日，舉辦“親子運動會”六月份參觀小學布置主題墻面及環(huán)境。七月份速算興趣班、黃金課程匯報。7月底，拍攝畢業(yè)照，舉辦“畢業(yè)典禮”。做好學期結束工作，填寫幼兒手冊，整理幼兒檔案?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！藍天班3月6日班主任：陳婷第五篇：幼兒園中班第二學期班務工作計劃（精選）幼兒園中班第二學期班務工作計劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我們?nèi)槐＝倘藛T將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎上都有所提高。一、班級情況分析本班幼兒好奇心大，喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。參與活動的積極性教高，語言表達能力快速發(fā)展。但也存在以下一些問題：如個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意識比較缺乏；大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度等。因此，我們將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及存在的個體差異，有目的地開展各式各樣的活動。積極引導幼兒參與活動，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。二、工作目標營造健康向上的班級氛圍，培養(yǎng)幼兒的責任感。積極為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。認真開展家園聯(lián)系工作，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。三、具體工作措施（一）時刻關注幼兒，保教結合，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學習自己的事情自己做，結合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣以及團結互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學習整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學習習慣，以示范、榜樣的方法，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。積極發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀（二）根據(jù)計劃要求，認真實施教學工作，開闊孩子的視眼。中班孩子的求知欲望初顯雛形，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發(fā)展情況，認真考慮他們的興趣、結合他們的生活經(jīng)驗以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動。并根據(jù)主題需要設計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。開辟主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利。另外，本學期我們將多給孩子走出課堂、走進大自然、走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。（三）開展班級特色工作—運動技能的培養(yǎng)和折紙活動的繼續(xù)開展。天氣轉(zhuǎn)熱，適量的運動技能的培養(yǎng)將有利于幼兒的身心發(fā)展，為此，本學期我們將每月制定班級幼兒運動技能的培養(yǎng)要求，使每位幼兒健康成長。繼續(xù)通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力，以及幼兒的細心及耐心。（四）認真開展家園聯(lián)系工作，力求家園教育一致性、攜手化及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們的活動提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。認真填寫每周的“主題活動反饋表”，及時反饋幼兒在園的情況，達到家園同步教育的目的。做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,要求家長每天在8：20前送孩子入園。積極發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，讓家長通過網(wǎng)絡與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導。組織多種形式的家長活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到教育的一致性。四、月工作安排 二月份：工作重點：制訂各種計劃，鞏固幼兒各類常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。教師制訂各教學活動計劃。整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。復習中班徒手操、啞鈴操。三月份：工作重點：參加慶三八活動以及拍皮球比賽。開展“慶三八”亮絕活——巧手媽媽手工制作比賽。創(chuàng)設自然角，結合植樹節(jié)教育，開展“人人種植一盆花”活動。參加中段幼兒拍皮球比賽。親子郊游活動（待定）。四月份：工作重點：開展安全教育周,進行家長半日開放活動。清明掃墓，班級幼兒自制小白花活動。收集資料、圖片，參加“永遠的英雄”圖片展。開展安全教育周活動。家長半日活動開放。結合“地球”日，開展環(huán)保教育。五月份：工作重點：五一“愛勞動”教育，中班幼兒生活自理比賽。結合五一節(jié)，開展愛勞動教育，參加擦欄桿活動。中班幼兒生活自理比賽開展夏季衛(wèi)生教育。六月份：工作重點：慶“六一”活動，班級講故事比賽。慶“六一”活動。繼續(xù)做好幼兒成長檔案記錄。積極準備，參加中班幼兒美工作品展。班級講故事比賽做好班級資料歸檔整理及工作。七月份：工作重點：學期各類結束工作。評比好孩子。學期各類結束工作。