【正文】 便于幼兒的選擇和使用。 （ 3）積極開展探索性主題活動，在活動中鼓勵幼兒的主動探索，在活動中關注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索和合作游戲的水平。 （五）家長工作： 本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園 “ 對話 ” 工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標 和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。 做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。 針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展半日活動，最后教師綜合總結家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 創(chuàng)建 “ 幼兒成長手冊 ” 留下幼兒成長的軌跡。 有針對性的進行家長工作，滿足家長需求，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務，開展各種形式的聯(lián)系活動，引領家長提高育兒觀念掌握育兒方法。 （六）衛(wèi)生保健工作 1．教師學習安全知識，知道緊急情況的處理措施。 2．老師為幼兒講解保護牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。 3．每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。 4．嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內(nèi)教師共同學習，做到人人明白，人人會操作。 5．開展安全教育系列活動，豐富幼兒簡單的處理方法及自我保護意識。 6．多利用戶外開展活 動有趣的體育活動，每天不少于 2 小時。 四、各月工作安排 （一）九月份 快樂活動周快樂中秋節(jié) 滬語童謠串串燒 迎國慶 （二）十月份 給爺爺奶奶送禮物 野外聯(lián)歡 快樂看電影 社會實踐 （三）十一月 防暴演習 親近自然 幼兒運動會 幼兒歌舞大表演 （四）十二月小小點心師故事大賽繪畫展圣誕節(jié)迎新活動 （五）一月幼兒自助餐 第五篇：大班第一學期班務工作計劃 大班第一學期班工作 20242024 學第一學期 本學期，還是由我們 2 位老師擔任教育工作。班級幼兒共 36 人，男生 17 人，女生 19 人。開學初，我們 2 位老師認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下： 一、努力提高教師自身素質(zhì) （一）認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。 （二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。 （三）每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。 （四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。 我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形 ，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。 二、幼兒重點能力的培養(yǎng) （一）培養(yǎng)幼兒的責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。 培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀 念。 要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。 （三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。 以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。 將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。 三、建立民主、平等的新型師生互動關系 （一）熱愛關心幼兒，使孩子感到老師像媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。 （二）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。我們將開展 “ 每天一句話 ” 的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作： （一）定期召開家長座談會。 （二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。 （三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。 （四）充分挖掘 “ 家長資源 ” 與幼兒共同收集與 主題有關的資料。 （五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。以上是本學期的班務計劃。我們 2 位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷教學質(zhì)量。 2024 年 9 月 15 日