【正文】 識教育。幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經常、隨時對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，通過每周一次的集中教學活動讓幼兒了解自我保護方法，用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現身說法、討論一些不安全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時要指導和督促家長同幼兒一起登陸安全教育平臺，學習上面的內容并完成相應的任務。做到人人心中都時刻長鳴安全的警鐘。六、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。組織好家長開放日活動，參觀小學活動，幼小銜接講座，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。以上是本學期的班務計劃，我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。第四篇：九年級下期班務工作計劃九年級下期（2）班班務工作計劃余國菊回顧上一學期，在各科任教師的共同努力下，順利地完成了各項教育教學工作。在努力提高成績的同時，班級管理工作也有條不紊地進行，特別是春招工作的順利開展，也為本學期的工作打下了較好基礎。本學期學校提出：“安全第一”、“穩(wěn)定中求發(fā)展”。本學期是一個非常重要的時期，學習任務重、畢業(yè)升學壓力大。所以在安全第一的前提下，本學期仍要抓緊學生的學習，努力提高學生學習的興趣以及學習成績。主要工作：加強干部隊伍建設，建立一支工作能力強的常務班級干部隊伍，實行值日干部負責制。加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級管理工作分成若干崗位，每個崗位設專人負責，使學生的實踐能力和社會責任感得到提高。加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭、科代表組長為骨干，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動，開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。加強師生對話，建立師生聯系制度；有話就說、實話實說；讓學生走近教師，了解教師，理解教師；也讓教師走近學生，了解學生，關心學生，提供科學的學習方法。加強文明禮儀教育，讓學生增強禮儀意識，學會為人，并針對存在的問題開展工作。加強心理健康教育，促進學生身心健康成長。加強學生的安全、法紀教育，教育學生珍愛生命，不安全的事不做。遵守校紀班規(guī)，做到知法、懂法、守法?？傊?，希望在學校領導及各科任老師的大力支持監(jiān)督下，在學生的共同努力下，初三（2）班的每個學生都能順利地畢業(yè)。2008年2月20日第五篇：二年級下期班務工作計劃二年級下期班務工作計劃忠義鎮(zhèn)河東九義校張燕創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)、小組合作等。二、做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。三、認真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。四、協(xié)調與家長的關系，做好家校溝通。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。家長可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本學期班級工作安排：第一周注重班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。開展“課堂常規(guī)訓練周”相關活動，上好第一節(jié)班會課評選“假日好孩子”開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（強化內容為：上課坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢）選舉班隊干部，成立班隊委第二周開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：課堂發(fā)言、回答問題、自主學習、下課禮儀）2舉行班隊干部培訓活動第三周開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：課堂發(fā)言、回答問題、自主學習、室外課功能課禮儀）第四周組織學生儀容儀表檢查第五周開展“三八婦女節(jié)”慶祝活動，組織學生給女性親人寫一封信或打一個電話第六周組織學生參加植樹節(jié)活動第七周開展“課堂常規(guī)養(yǎng)成教育培訓強化月”活動（本周強化內容為：小組合作、小組展示、鼓勵同學、下課禮儀）第八周評選“養(yǎng)成教育標兵”第九周安全、衛(wèi)生、儀容儀表檢查第十周做好期中綜合練習第十一周期中綜合練習講評第十二周開展組織學生給親人一封信或一個電話第十三周開展班干部培訓活動第十四周開展“課外常規(guī)訓練月”活動第十五周組織學生籌備“六一”學生作品展第十六周籌備“六一”慶?；顒樱阑h(huán)境布置，更新板報內容第十七周開展慶“六一”相關活動第十八周開展防震防災逃生演練第十九周擬寫學生素質評語第二十周做好復習工作第二十一周1做好期末考試工作2做好期末表彰相關工作3完成檔案資料