【正文】 實例4實例8 高校教師申報課題的慣例都是以個人名義申報的，而課題組也是由申報人來自由組織。目前的實際情況是，申報人申報時有明確的課題組成員，而且申報書還要求大家簽字的。而課題批下來以后，課題是主持人的，別人一般不會再參與，真正能參與其中做事的一般都是主持人的學(xué)生。這樣所謂課題組實際上都是虛的，但是申報時需要寫的漂亮點(diǎn)，給課題加分。課題組一般要求10人以內(nèi)。課題組的搭配除了考慮職稱層次和年齡層次以外，還要考慮多學(xué)科背景互補(bǔ)的問題，都是一個學(xué)科背景不利于視野擴(kuò)展。一般個人課題不要高級職稱人太多，太假。至于個人信息、成果等如實填寫即可?？蒲协h(huán)境支持條件指課題管理單位的設(shè)備條件、場所條件、實驗條件、以及在人員時間、配套經(jīng)費(fèi)的支持等等。具備的條件就寫上去，比較差的方面不提就是了，一般專家不太注意這些。課題組及支持條件：實例5（課題組部分寫的較好的）實例6：預(yù)期成果這塊雖然不是非常重要，但是評審專家還可能要看一下，判斷此課題的價值究竟如何。課題成果的形式一般為論文、專著、研究報告以及其它的成果形式。過去的課題很多都是以研究報告的形式作為結(jié)題成果的，而單純研究報告其影響力非常小，基本無法體現(xiàn)課題的價值?，F(xiàn)在這種形式很少了，基本上都是采用論文加研究報告的形式，或者專著加研究報告、或者論文加專著加研究報告的形式。論文和專著的社會影響力大，而研究報告是科研管理機(jī)構(gòu)作為存檔的形式，影響力幾乎沒有。所以我們在設(shè)計預(yù)期成果時，一般應(yīng)該采用論文加專著的形式。如果課題不大，可以選論文形式或者系列論文的形式結(jié)題；如果課題較大，則采用論文加專著的形式作為課題最終成果。而作為課題成果存檔，一般課題管理機(jī)關(guān)都要求有研究報告，所以結(jié)題時也要有一份研究報告，但是我們一般不把它作為成果形式。不過要注意的是，如果你預(yù)期成果是專著和論文，那么結(jié)題時就一定要有這兩樣成果，有老師的課題預(yù)期成果里寫了有專著，但是后來他只寫了幾篇論文，嫌專著工作量太大，出版費(fèi)又高就沒完成。這樣情況課題管理機(jī)關(guān)就會拒絕你的結(jié)題。但是你如果預(yù)期成果本來就沒有專著，那結(jié)題就沒問題。所以預(yù)期成果這塊要謹(jǐn)慎決定。課題研究應(yīng)該體現(xiàn)一個過程，所以研究成果上也應(yīng)該體現(xiàn)這一過程。即應(yīng)該有預(yù)期的課題中期成果形式，一般是論文或者調(diào)查報告等；而課題完成后最終成果應(yīng)該用比較高層次的成果形式，如專著、高層次刊物上的論文等。很多課題申報書已經(jīng)具體設(shè)定了這樣的要求，你只要想好形式和題目填寫上去即可。預(yù)期成果的形式要求非常具體，論文要有題目，預(yù)期發(fā)表的刊物級別；專著的題目，大約字?jǐn)?shù)，計劃出版社等，越詳細(xì)越好。預(yù)期成果實例1：實例4：實例7： 這部分現(xiàn)在縱向課題每年支持力度都有確定的數(shù)額，而且經(jīng)費(fèi)支出的項目以及數(shù)額都有具體比例的規(guī)定，你只要按要求填寫即可。經(jīng)費(fèi)的額度每年公布的數(shù)字是個平均數(shù)，你申報時可以填的高一點(diǎn)，也可以填的低一點(diǎn)。如果課題被批準(zhǔn)了，你如果填高了，他會按照公布的那個平均數(shù)額給你；如果你填低了（我學(xué)生就有這樣的經(jīng)歷）他按你報的數(shù)給你。所以不要以為報得低點(diǎn)就容易批準(zhǔn)，不存在這樣的事，這不是買東西。但也別填報高的離譜，獅子大開口，那就可能被扔到廢紙簍里去了。 國家社科基金項目申報書2012年浙江省自然科學(xué)基金項目杰出青年項目申報書2011年第四篇：醫(yī)院科研項目申報XXXX醫(yī)院科研項目申報 醫(yī)院級別科研項目申報醫(yī)院各科室根據(jù)本科室科研情況進(jìn)行項目申報，并對所申報的科研項目進(jìn)行初審，給出初審意見并上報科教科（項目申報見《科研項目申報書》）。 市、區(qū)級科研項目申報科教科負(fù)責(zé)收集、整理各類市、區(qū)級科研項目申報信息，并將信息隨時下發(fā)給各科室?？平炭瓢纯蒲许椖康纳陥笃谙藿M織申報和預(yù)評審。通過預(yù)評審的科研項目由科教科集中申報。如果該科研項目需要進(jìn)行答辯評審，科教科負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動。 國家、省部級科研項目申報科教科負(fù)責(zé)收集、整理各類國家、省部級科研項目申報信息，并將信息隨時下發(fā)給各科室?？平炭瓢纯蒲许椖康纳陥笃谙藿M織申報和預(yù)評審。通過預(yù)評審的科研項目由科教科集中申報。如果該科研項目需要進(jìn)行答辯評審，科教科負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動。第五篇：如何申報科研項目如何申報科研項目高等職業(yè)院校的教師從事相應(yīng)的科研活動，不但可以解決生產(chǎn)、管理中的一些疑難問題，直接促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步，而且對于追蹤相關(guān)領(lǐng)域的科技前沿，不斷提高教學(xué)質(zhì)量也具有重要作用，何況在教師的職稱評定、晉級中也有具體要求。項目申報是是獲得科研里立項，取得經(jīng)費(fèi)支持的第一步，主要包括選題、論證、上報材料等步驟。要提高項目申報的中標(biāo)機(jī)會，關(guān)鍵是要正確選題和組織好申報材料。一、選題選題是針對生產(chǎn)或管理中急需解決的問題，確定科研項目的具體內(nèi)容和題目。選題應(yīng)著眼于縱向科研項目、橫向科研項目和院級科研項目。縱向項目是國家各級科技主管部門的計劃項目，有國家科技部、省科技廳、市科技局等的各類科技計劃項目和國家教育部、省教育廳等或上級學(xué)會、教育研究會等的教學(xué)研究類計劃項目，以及其他相關(guān)部、廳、局的專項計劃項目。橫向科研項目是受企事業(yè)單位委托或與企事業(yè)單位合作的應(yīng)用研究和開發(fā)研究項目。院級科研項目是院級立項項目。選題應(yīng)同高職院校的科研定位、科研方向和自己的專業(yè)方向、研究能力，研究興趣結(jié)合起來。選題要本著需要性、科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性的原則進(jìn)行。高職院校教學(xué)科研人員選題，應(yīng)立足于生產(chǎn)實際，突出解決生產(chǎn)中的實際問題，開展實用技術(shù)研究、新產(chǎn)品的研發(fā)以及科技推廣等，一般的過程是：提出問題→ 查閱文獻(xiàn) → 形成假說 → 確定方案 → 選定課題。具體選題確立的方法主要有以下三種：一是從學(xué)院科研管理部門轉(zhuǎn)發(fā)或從有關(guān)上級科技管理部門網(wǎng)站中查找各種縱向科研計劃申報指南直接選題；二是從相關(guān)生產(chǎn)、管理實踐中尋找急需解決的問題，作為科研選題；三是從各種文獻(xiàn)資料的分析、比較中確定題目。選題中應(yīng)該注意：第一、結(jié)合自己的特長和興趣，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢；第二、難易程度要適當(dāng)，高等職業(yè)院校的實驗設(shè)備很難完成高、精、尖的課題；第三、從當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實需要出發(fā)，特別是應(yīng)同企業(yè)的技術(shù)需求緊密結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和拾遺補(bǔ)缺，盡量避免理論性過強(qiáng)的選題，第四、要注意不同類型科研項目對主持人的要求，省級以上科研計劃項目多數(shù)要求主持人應(yīng)具備高級職稱。二、撰寫開題報告就是用文字材料來闡述選題的必要性、可行性和預(yù)見性等。開題報告應(yīng)由項目主持人撰寫，其內(nèi)容基本上是《項目申請書》的初稿。開題報告的陳述水平可初步反映出研究者的科學(xué)思維、理論認(rèn)識、實踐能力和工作的科學(xué)性、可靠性及預(yù)期結(jié)果的可信程度。內(nèi)容包括研究的目的意義、選題依據(jù)、主要研究內(nèi)容及技術(shù)路線、研究工作進(jìn)度安排、開展研究的技術(shù)力量和設(shè)備條件、已有的預(yù)試情況、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。開題報告應(yīng)先在課題組內(nèi)部進(jìn)行討論、修改，然后提交論證。三、論證為確保選題的正確性和項目設(shè)計的合理性而進(jìn)行的討論和推理，貫穿于項目申報的整個過程中。提交申報材料前的論證由項目主持人或項目申報單位組織，是對項目的初步審核，一般是通過個別征求意見或開會的方式首先請本單位的同行對項目進(jìn)行討論，以便提出修改意見，不斷完善；重大項目也可聘請本地和本行業(yè)的專家進(jìn)行論證，以保證項目的可行性和先進(jìn)性。四、上報材料即向上級有關(guān)科技行政管理部門提交項目申報材料。首先，各級科研項目的征集都有時間要求，應(yīng)嚴(yán)格按要求完成申報材料的上報工作。第二，良好的申報材料是申報工作成敗的關(guān)鍵。不同類型科研項目要求上報的材料格式有所不同，但多數(shù)都是按要求格式填寫《項目申請書》，大部分內(nèi)容是開題報告的縮寫?！俄椖可暾垥窇?yīng)是集體智慧的結(jié)晶，在開題報告的基礎(chǔ)上應(yīng)充分征求項目組成員和同行、專家在論證討論中的意見，最后由項目負(fù)責(zé)人完成填寫。一份好的項目申請書應(yīng)該有新穎的題目、全面的知識背景、實在的研究內(nèi)容、科學(xué)的技術(shù)方案；有強(qiáng)大的研究隊伍支撐、可靠的研究基礎(chǔ)支持；有合理的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、恰當(dāng)?shù)某晒A(yù)計等。這樣才可能在眾多的申報書中脫穎而出，獲得立項資格。填寫《項目申請書》時，主要欄目的具體要求是：課題名稱代表著課題研究的方向，要涵蓋研究的主要內(nèi)容,在表達(dá)上要準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)一般不宜超過23個字；項目的目的意義要簡要概括該課題同類研究的現(xiàn)狀及存在的不足之處，尤其要說明解決什么問題、擬達(dá)到什么目的；選題的依據(jù)是立項的基本前提，要可靠、詳實；主要研究內(nèi)容及技術(shù)路線是申報書的技術(shù)關(guān)鍵，是指導(dǎo)整個科研過程的重要綱領(lǐng)，實質(zhì)上就是要求課題申請者對申請的課題進(jìn)行合理、可行的科研設(shè)計；研究工作進(jìn)度安排是項目實施的時間計劃，要按照科研活動的順序循序漸進(jìn)；開展研究的技術(shù)力量和設(shè)備條件是開展科研的基礎(chǔ)條件，應(yīng)根據(jù)需要配備各方面的技術(shù)骨干。由于高等職業(yè)院校的科研水平所限，對于大型科研項目應(yīng)聯(lián)合企業(yè)及其他院校的優(yōu)勢人力、物力資源聯(lián)合申報。經(jīng)費(fèi)預(yù)算是完成申請研究課題所需經(jīng)費(fèi)，開支范圍要實事求是的填寫，應(yīng)詳細(xì)列出經(jīng)費(fèi)預(yù)算項目、需要理由及數(shù)額，使課題招標(biāo)部門和評審專家能判斷出所需每項經(jīng)費(fèi)是否合理必要。一般正常的科研經(jīng)費(fèi)支出范圍是儀器設(shè)備費(fèi)、實驗材料費(fèi)、科研業(yè)務(wù)費(fèi)、實驗室改裝費(fèi)、科研協(xié)作費(fèi)、組織實施費(fèi)等。預(yù)期成果是項目申請者通過實施項目希望或可能產(chǎn)生的結(jié)果，應(yīng)說明其表現(xiàn)形式、可望取得的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益等，切忌盲目提高或降低預(yù)期成果。