【正文】 皮尺量距，較遠時以視距測量法確定距離，但要注意觀測技巧，如將望遠鏡放平等；②一般情況下，每一幢建筑物需要加注一個有代表性的點的高程，道路每隔一段距離要加注一個點的高程；③碎部測量時應(yīng)注意隨測隨算隨繪的原則，及時連線，不允許在室外觀測，室內(nèi)繪圖，更不允許先在白紙上繪草圖然后再轉(zhuǎn)繪在圖紙上。④繪圖必須規(guī)范，嚴(yán)格按照圖式要求進行，應(yīng)輕畫輔助線，儀器遷站后容易察除。圖面的檢查整飾接邊也必須嚴(yán)格進行，超限應(yīng)返工，切忌弄虛作假。精度應(yīng)不大于1/3000，導(dǎo)線全長相對閉合差T163。12000。此外，還應(yīng)在以下幾個方面引起重視：①使用鋼尺量距時應(yīng)分清楚零點在哪里，有坡度時應(yīng)將鋼尺拉直抬平，大于一尺段的情況應(yīng)采用經(jīng)緯儀法進行直線定線，對于跨河等不便量距的情況可用間接法確定距離；②經(jīng)緯儀最好采用光學(xué)對中，瞄準(zhǔn)目標(biāo)時應(yīng)盡量靠近底部；③閉合導(dǎo)線需要兩個已知點的坐標(biāo)，附合導(dǎo)線需要四個已知點坐標(biāo)，已知數(shù)據(jù)可到指導(dǎo)老師或?qū)嶒瀻熖幊洠b于點少組多，在已知點上盡可能地節(jié)省觀測時間，已知點被占用時，先到自選點上測角或完成別的環(huán)節(jié)；已知點上禁止進行碎部測量。展點測圖1）繪制坐標(biāo)格網(wǎng)用坐標(biāo)格網(wǎng)尺在聚脂薄膜的毛面上繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，繪制結(jié)束應(yīng)按以下要求嚴(yán)格進行檢查：各方格的角點應(yīng)共線，；，；。超限時應(yīng)重繪。坐標(biāo)格網(wǎng)線旁邊按地形圖圖式要求加注坐標(biāo)值。展繪控制點，并按要求加注點號和高程。2）碎部測量用經(jīng)緯儀測繪法，將儀器安置在圖根控制點（自選點）上，以地物為單位，依次各碎部特征點。①碎部點與測站點相距較近時，可用皮尺量距，較遠時以視距測量法確定距離，但要注意觀測技巧，如將望遠鏡放平等；②一般情況下，每一幢建筑物需要加注一個有代表性的點的高程，道路每隔一段距離要加注一個點的高程；③碎部測量時應(yīng)注意隨測隨算隨繪的原則，及時連線，不允許在室外觀測，室內(nèi)繪圖，更不允許先在白紙上繪草圖然后再轉(zhuǎn)繪在圖紙上。④繪圖必須規(guī)范，嚴(yán)格按照圖式要求進行，應(yīng)輕畫輔助線，儀器遷站后容易察除。圖面的檢查整飾接邊也必須嚴(yán)格進行，超限應(yīng)返工，切忌弄虛作假。測設(shè)在已經(jīng)測繪完成的地形圖上空白之處設(shè)計一矩形建筑物或延伸的管線中心線，要求有四個待定點，總長大于100m。在圖上解析確定出點的設(shè)計坐標(biāo)，根據(jù)附近的至少兩個已知點（自選點）采用極坐標(biāo)法測設(shè)出待定點，打樁或標(biāo)記出這些點，讓指導(dǎo)老師檢查。 測區(qū)概況組成（1）第一教學(xué)樓及周圍花壇（2）第四教學(xué)樓前段及機電工程系大樓（3）行政樓及周圍花壇（4）籃球場西側(cè)花壇（5）圖書館及門前廣場（6）圖書館門前大花壇測繪對象種類（1）建筑物（2）花壇（3）噴水池（4）配套基礎(chǔ)設(shè)施綜合概述（1）屬于教學(xué)區(qū)域，建筑物密集，路況良好.（2）道路復(fù)雜多變，測量難度偏大.（3）測量對象（建筑物、花壇等）指定測量點（1）1501（2）1502（3）1507自定測量點（1）F261（2）F262（3）F263（4）F264踏勘選點 選點要求（1）相鄰點之間應(yīng)通視；（2）便于量距以及觀測周圍地物；（3）點位應(yīng)易于保存，如道路交叉口，馬路一側(cè)，盡量避開停車位、馬路中間及運動場上，對于觀測不到的地物，還應(yīng)便于布設(shè)導(dǎo)線支點。（4）邊長均勻，點位足數(shù)邊長應(yīng)在20—60m之間，67個自選點（即圖根控制點），（5）用油漆做標(biāo)記，點的編號為三位：即班號、組號、點號，字體小巧工整，標(biāo)記清晰，字頭朝北，（6）圖根控制點（自選點）與已知點間應(yīng)構(gòu)成閉合或附合導(dǎo)線，根據(jù)實際情形可以使用圖幅外的已知點，但自選點一般應(yīng)在圖幅內(nèi)，河等不便量距的情況可用間接法確定距離；（2）經(jīng)緯儀最好采用光學(xué)對中，瞄準(zhǔn)目標(biāo)時應(yīng)盡量靠近底部；（3）閉合導(dǎo)線需要兩個已知點的坐標(biāo)，附合導(dǎo)線需要四個已知點坐標(biāo)，已知數(shù)據(jù)可到指導(dǎo)老師或?qū)嶒瀻熖幊?，鑒于點少組多，在已知點上盡可能地節(jié)省觀測時間，已知點被占用時，先到自選點上測角或完成別的環(huán)節(jié)；已知點上禁止進行碎部測量。 高程控制測量（1）應(yīng)在水準(zhǔn)路線間進行往返觀測，總測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)，（2）采用兩次儀器高法，其互差應(yīng)不大于3mm，（3）必須連測到已知高程的控制點上，高差閉合差fh允=177。12nmm，（4）尺墊的正確使用，已知點和自選點上均不可用尺墊，尺墊只能在轉(zhuǎn)點上使用，一般用不到，（5）外業(yè)觀測結(jié)束，結(jié)果合格后在規(guī)定的表格上進行高程平差計算。碎部測量 方格網(wǎng)繪制及控制點展繪要求：繪制坐標(biāo)格網(wǎng)用坐標(biāo)格網(wǎng)尺在聚脂薄膜的毛面上繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，繪制結(jié)束應(yīng)按以下要求嚴(yán)格進行檢查：各方格的角點應(yīng)共線，1建筑物放樣 放樣方案設(shè)計 測設(shè)數(shù)據(jù)計算 測設(shè)方法在已經(jīng)測繪完成的地形圖上空白之處設(shè)計一矩形建筑物或延伸的管線中心線，要求有四個待定點，總長大于100m。在圖上解析確定出點的設(shè)計坐標(biāo)，根據(jù)附近的至少兩個已知點（自選點）采用極坐標(biāo)法測設(shè)出待定點，打樁或標(biāo)記出這些點，讓指導(dǎo)老師檢查 測設(shè)結(jié)果驗證尺是個看似簡單但實際上卻很辛苦的工作，要保持尺的平衡不能動，保證讀數(shù)的準(zhǔn)確性。另外，跑尺還要學(xué)著避免一些不必要的阻礙，保證讀數(shù)者能清楚的看到尺上的刻度。跑的時間一長，手臂、小腿和腳難免會開始變得酸痛，所以這是一個非?？简?zāi)托缘墓ぷ?。之前房屋建筑學(xué)實習(xí)就曾讓我體會到這一點，所以我選擇了堅持。一開始的測量比較順利，一組數(shù)據(jù)很快就誕生了，但后來碰到高低不平的樓梯時，我們由于經(jīng)驗不足和立尺位置的錯誤導(dǎo)致了多次的返工重測，我們的耐性和信心受到了挑戰(zhàn)。就在這時，老師的及時出現(xiàn)化解了我們的問題。他耐性的指出了我們的錯誤，我們的測量才得以繼續(xù)進行，上午的測量終于在磕磕絆絆中順利完成了。下午一點半，小組再次集結(jié)，下午進行的是各測點之間距離的測量，但就在這里，我們再一次犯了錯誤。一開始，我們采取的是和其他小組一樣的方法——用塑料繩先在兩點之間拉一根直線，再在這根直線的基礎(chǔ)上用鋼尺分段測出它的總距離。我們以為這樣的方法是可取的，但老師發(fā)現(xiàn)了這種方法后很生氣，堅決要求我們重新測，堅決要求用經(jīng)緯儀定線的方法進行測量，否則直接扣分。迫于壓力，我們不得不擦去了之前的測量數(shù)據(jù)，采取了更加麻煩但更準(zhǔn)確的經(jīng)緯儀定線法。后來的測量結(jié)果告訴我們，正確的方法永遠不會騙人。今天的測量過程還真是一波三折，經(jīng)驗的欠缺，不遵循正確望，儀器的架設(shè)，讀數(shù)的精確性，立尺是否到位這些細節(jié)問題又成為阻礙我們繼續(xù)下去的絆腳石最終，我們今天的實習(xí)過程并不順利，當(dāng)然也取得了一定的進展，這也為明天的工作提供了依據(jù)和經(jīng)驗，我們會繼續(xù)努力的。2011年7月17日星期日晴五點半，為了解決昨天留下的問題，我們早早的就來到了實習(xí)場地，問老師，問同學(xué)，自己研究，通過各種渠道的努力之后終于將昨天的問題逐個擊破，所有成員都露出了滿意的笑容第五篇：《測量學(xué)》實驗報告《 測量學(xué)》實驗報告2015—2016 學(xué)年第 2 學(xué)期專業(yè)：班級：學(xué)號：姓名：實驗 二 ：閉合水準(zhǔn)路線 測定 及平差實驗?zāi)康模簩嶒瀮x器：實驗步驟：實驗結(jié)果（見附表）實驗討論（要詳細分析數(shù)據(jù)誤差，甚至是錯誤，的來源，以及今后將如何避免類似情況發(fā)生）：實驗二附表（本表為平差計算表，兩點間高差測定采用實驗一的四等水準(zhǔn)測量外業(yè)記錄表）閉合水準(zhǔn)路線平差 計算表專業(yè)班級學(xué)號姓名點號 測站數(shù) 高差（m）改正后高差（m）高程（m）觀測值 改正數(shù)∑