【正文】 這么一鬧更為緊張。我們在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準儀的使用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測量學(xué)融會貫通，獨立完成測量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識，我們是每周的任務(wù)都是每個人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時間緊張，專由熟練操作儀器的組長做司鏡員，其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。四周的測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實習(xí)的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。記得第一周認識實習(xí)時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開始測量實習(xí)，我跟著方老師找控制點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了很多，很多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：長大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團隊，如果是在一個惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會很高，但如果每個人都有強烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會完成的很好。感染力很重要。在一個團隊中，要想有好的氛圍，第一個提意見的人的思想是很重要的，因為后來的人都不免會有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的，那么會有人也會積極的想一些問題。反之，則整個團隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個人都應(yīng)該積極的想問題。第二篇：測量學(xué)實習(xí)報告測量學(xué)實習(xí)報告由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們專業(yè)所有學(xué)生進行了為期一周的測量實習(xí)。本次測量實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識。同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。通過實習(xí)要求達到：1．練習(xí)水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程。2．掌握經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準和讀書基本操作要領(lǐng)3．掌握鋼尺測量的一般方法4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖實習(xí)目的：1．掌握水準儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用2．掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力 實習(xí)任務(wù)：1．測繪1：500地形圖，面積不小于100*100平方米2．：時間為一周，2008年10月20日10月26日，地點為學(xué)校第四教學(xué)樓和附近的建筑物及其交通道。實習(xí)地點基本狀況：在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋。第四和第三教學(xué)樓、圖書館的一部分。實習(xí)地點大部分為水泥路面，周圍為瀝青馬路，行人多，給實習(xí)帶來了一定的困難。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實習(xí)的難度不大。第四教學(xué)樓大體上為一長方體，形狀比較規(guī)則，易于畫圖和標注。作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容起算數(shù)據(jù)表點名坐標 x(m)y(m)坐標方位角： x(m)(m)412方位角（176?！洹澹?6 41 m測點之間的距離12： m23： m34： m41： m(一)、平面控制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量，定向。內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計算、坐標計算、平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。(二)、高程控制：敷設(shè)四等水準路線準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標、進行四等水準觀測。內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。(三)、碎部測量準備工作：圖板準備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪。內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。(四)、地形圖的與整飾在院本部實習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。(注：儀器(DS3，DJ6)的檢校見后文，內(nèi)業(yè)的具體數(shù)據(jù)和施工放樣的具體內(nèi)容見附表)第一部分控制測量（一）平面控制控制形式因測區(qū)面積較小，地勢平坦，建筑物較多，已知測量控制點不足等具體情況，平面控制采用導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標系。在此次實習(xí)中控制點已選好。角度測量（1）．經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平。（2）．望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據(jù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。（3）．望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。（4）．兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。角度測量所得各邊方位角為：α12=86o41′04″α23=356o35′09″α34=267o46′10″α41=176o55′58″量邊：（一）用鋼尺進行往返測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；（二）%時，用水準儀測二點間的高差，或用經(jīng)緯儀測傾斜角，將斜邊改化為水平邊長；（三）邊長超過尺長度時，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏差不超過3厘米。此次實習(xí)中控制點間距離已知：l12 = = = =（二）高程測量高程測量采用水準測量方法，等級為圖根水準。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點組成閉合水準路線。1．觀測使用S3水準儀，先目估使前后視距離大致相等（差值應(yīng)小于5米），調(diào)整水準儀之水平，變更儀器高法進行測站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中L 為水準路線的總長度，n為總測站數(shù))。2．內(nèi)業(yè)計算（1）準備工作檢查觀測手冊，記錄、計算是否正確，限差是否超限。起始點為一測點。（2）計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時作出調(diào)整。（3）計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內(nèi)進行。平面控制測量數(shù)據(jù)：1點高程：：：：；1點坐標：X==2點坐標：X= Y=3點坐標：X==4點坐標：X==第二部分地形圖測繪（一）一般規(guī)定采用經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。當(dāng)圖根控制點不足時，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點不能超過2個。視距長度不大于80米，雙向觀測的距離較差應(yīng)小于邊長的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)控制點，交匯角在30~150之間，并須有第三個方向進行檢核。水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；地形點間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。樓角、庭院內(nèi)、道路中心線上及其交叉、轉(zhuǎn)折點、地面起伏點等應(yīng)注記高程，高程點應(yīng)均勻分布，間距一般為圖上3厘米左右。各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外，均應(yīng)進行測繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍。測繪過程中豎盤水準氣泡偏離中央不大于2格。遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對本站所測數(shù)據(jù)進行檢查不能漏測和測錯。控制點到重要地物點的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。（二）測圖準備圖幅尺寸：500*500毫米方格網(wǎng)繪制：用長直尺法（丁字尺和圖版）繪制。，圖廓的邊長、。展繪圖根點：。將展繪好控制點的圖紙粘貼在圖板上。（三）碎步測量采用經(jīng)緯儀測繪法，每一測站程序如下：準備工作：（1）觀測準備：安置經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準另一控制點，置水平度盤讀數(shù)為0o00′。（2）繪圖準備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上。一個碎部點的測繪步驟：立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上；觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點的高程。繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點所在方向，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位置，在旁邊標出其高程可得碎部點的空間位置。第三部分水平巷道貫通測量圖上巷道設(shè)計：在本組所測地形圖上選擇兩導(dǎo)線點，其間為空地，通視好，在這兩點附近繪出兩點A、B，其連線即為一設(shè)計巷道的中心線。圖中實線部分當(dāng)作已有巷道。將A、B測設(shè)到實地：先根據(jù)設(shè)計確定A、B的測設(shè)數(shù)據(jù)。若A、B位于導(dǎo)線點連線上，測設(shè)數(shù)據(jù)就是A、B到3的距離；測定A、B的坐標和高程：按規(guī)范要求，應(yīng)從某兩個導(dǎo)線點開始重新測定。由于時間關(guān)系，現(xiàn)直接用3點及其后視邊測定并計算A、B的坐標和高程。要求：角度測算至秒，長度測算至毫米。計算貫通的幾何要素有下列五項：（1）、貫通巷道中心線的坐標方位角：354o13′51″（2）、A、B兩點間的水平距離：（3）、A、B處的指向角：βA=90o27′13″βB= 88o54′57″（4）、貫通巷道的傾角：α=0o00′25″（5）、A、B兩點的高程為：A：：4標定巷道的方向：分別在A、B測設(shè)指向角即可確定巷道方向。測定貫通的實際偏差為：。結(jié)束語通過這次實習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能使實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。正小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。第三篇：測量學(xué)實習(xí)報告工程測量實習(xí)報告班級學(xué)號： 組 別：第五組 姓 名：徐白雪 起迄日期： 地 點： 指導(dǎo)教師：衛(wèi)柳艷～ 6號教學(xué)樓河南城建學(xué)院 建筑工程管理系052410217目錄▲前言…………………………………………………………....1儀器的檢?！?水準儀的檢?！?. 經(jīng)緯儀的檢校…………………………………………..2平面控制測量………………………………………….... 外業(yè)…………………………………………………….. 內(nèi)業(yè)……………………………………………………..3 高程控制測量…………………………………………... 外業(yè) ………………………………………………….. 內(nèi)業(yè)…………………………………………………… 4 碎部測量……………………………………………………... 準備工作…………………………………………… ……………………………………… ……………………………前言一、實習(xí)目的教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖和建、構(gòu)筑物測設(shè)，可以強化測定測設(shè)地面點位的概念，能夠熟練掌握使用各種測量儀器的技能，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)的測量問題打下基礎(chǔ)。二、任務(wù)和要求1繪圖幅為40cm40cm，比例尺為1:500的地形圖一張。2熟練使用常規(guī)測量儀器和工作，并能進行檢驗校正 、圖根水準測量及內(nèi)業(yè)成果整理，測量成果均應(yīng)符合精度要求。，學(xué)會識度和應(yīng)用地形圖。1儀器的檢校 檢驗 使圓水準器氣泡居中。180度